第1题:
第2题:
第3题:
引用未成文的口语实录包括口头演讲、课堂教学实录和()。
第4题:
阅读《竹影》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)对画线部分的分析不正确的一项是()。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
①
②
③
④
第9题:
第10题:
初次阅读课文,一般是扫清字词障碍,了解文章大意
新时代注重创新,教学变化越多越好
单一的教学模式,容易厌倦,可以采取适当的变动提高学生的兴趣
为获得良好的教学效果,教学可以尝试新颖、独特的授课方式
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
什么是教学实录?
第16题:
第17题:
第18题:
开场即道出本节课的学习目标及学习内容,直入主题,简捷明晰。
教师研读教材的独辟蹊径、高屋建瓴,也表现出教师在课堂教学细节上处理运用的艺术,令人耳目一新。
教师一直自己讲课,没有体现学生学习的自主性
教师将自己颇具个性化的研读所得,巧妙地传达给学生,在学生心中荡起涟漪,引起共鸣
第19题:
第20题:
第21题:
采用设疑导入的方式,激发学生学习兴趣
引导学生从文章标题人手,把握文章大意
引导学生答疑,锻炼学生的语言概括能力
引导学生找出文章的线索,把握文章中心
第22题:
第23题:
第24题: