简单介绍你所讲解的动作，并说明出自哪里。
题目
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第1题：
※对路由知识的掌握情况，对方提出了一个开放式的问题：简单说明一下你所了解的路由协议。
正确答案：
路由可分为静态&动态路由。静态路由由管理员手动维护；动态路由由路由协议自动维护。
路由选择算法的必要步骤：1、向其它路由器传递路由信息；2、接收其它路由器的路由信息；3、根据收到的路由信息计算出到每个目的网络的最优路径，并由此生成路由选择表；4、根据网络拓扑的变化及时的做出反应，调整路由生成新的路由选择表，同时把拓扑变化以路由信息的形式向其它路由器宣告。
两种主要算法：距离向量法（Distance Vector Routing）和链路状态算法（Link-State Routing）。由此可分为距离矢量（如：RIP、IGRP、EIGRP）&链路状态路由协议（如：OSPF、IS-IS）。
路由协议是路由器之间实现路由信息共享的一种机制，它允许路由器之间相互交换和维护各自的路由表。当一台路由器的路由表由于某种原因发生变化时，它需要及时地将这一变化通知与之相连接的其他路由器，以保证数据的正确传递。路由协议不承担网络上终端用户之间的数据传输任务。
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第2题：
简单介绍一下你自己的基本情况或主要经历，你的爱好和特长有哪些?答案：解析：(I)有选择地讲述与竞聘职位相关的、积极的经历、爱好、特长；
(2)所讲述的经历、爱好、特长要能使人感受到既有素养，又有朝气和活力；
(3)做到表述简明扼要、条理清楚、主次分明。 -
第3题：
试介绍并评述你所熟悉的某一个治疗模式。
行为治疗模式：
（1）理论背景：巴甫洛夫的经典条件反射理论；桑代克的效率果理论；华生的行为主义运动；斯金纳的操作性条件反射；早期的行为矫正研究；班都拉的社会学习理论。总之行为治疗的模式分为三大主流，经典性条件反射，操作性条件反射和社会学习理论。
（2）概念及主要特点：行为治疗的基本观点是：个体可以通过学习消除那些不良行为或非适应性行为，也可以通过学习获得自身所缺乏的适应性行为。行为治疗模式就是通过对人类行为进行分析，利用各种学习原理帮助克服各种非适应性行为，培养其适应性行为，达到改进案主生活某方面的目的。
主要特点：
A关注当前行为，强调以行为为中心
B.行为治疗强调当前环境事件的重要性
C.强调对行为治疗程序和行为改变的精确描述和测量
D.行为治疗通常需要日常生活中的人们来帮助实施
（3）行为治疗模式的流程：
托马斯认为，行为治疗模式的实际开展过程主要可以划分为十二个具体步骤：
第一步，列出问题范围。社工将案主所可能涉及到的问题不论大小全部开列出来，目的在于使社工和案主对于即将遇到的问题有一个全面认识。
第二步，选择并确定问题。在诸多问题中经过讨论选择并且确定社会工作服务将要面对的主要问题，目的在于使社工和案主明确具体的服务目标和努力方向。
第三步，要求合作。当问题明确之后，要求案主给予充分的合作，对于已经诊断和矫正过的行为能够有一个充分的认识。
第四步，探究问题。社工帮助案主对问题本身进行深人的分析诊断，使案主和重要他人对案主的问题有一个清晰的认识，明确案主问题发生的真正原因。
第五步，收集基本资料。进一步收集与案主问题相关的详细资料，对于问题本身进行详细的了解，包括该行为发生的地点、时问。次数、严重性等，为进一步的介人做好充分的准备。
第六步，识别可控制的环境。了解案主问题产生的具体环境，明确案主问题行为产生的环境刺激因素，以便更好地消除不良的环境刺激，更好地控制行为的发生。
第七步，评估积极的环境资源。详细了解案主的环境，区分有利于案主行为改变的良性环境资源，通过这种积极环境资源的利用，推动案主行为的矫正。
第八步，确定行为目标。社工和案主共同确定行为矫正的目标，为行为矫正打下良好的基础。
第九步，制定矫正计划。为案主行为的改变制定切实可行的计划，使案主对自己的行为改变有一个明确的计划和步骤。
第十步，介入。社工用专业的社会工作方法对案主进行专业介入，展开实际服务过程，使案主的偏差行为得到真正的矫正和切实的改变。
第十一步，评估。对案主行为矫正的结果和专业方法进行全面评估，反省专业介入的实际效果。
第十二步，跟进。对案主进行持续的跟进服务，必要时候需再对案主进行专业介人，帮助案主维持行为矫正的良好结果。
（3）行为治疗模式的评价：优点：明确，可观察，可测量和易操作等特点
第一，以心理学为理论指导，有科学的实验基础。
第二，行为治疗模式比较系统，容易操作
第三，模式比较明确，治疗标准和效果也易于观察和测量
不足：
第一，忽视对案主内心的探讨
第二，行为治疗模式把人的行为理解成对外外部环境的适应
第三，过分注重行为症状的消除，没有持久性
略 -
第4题：
运用说明和讲解时应注意（）
- A、抽象解释
- B、大声讲解
- C、气氛良好
- D、简单粗暴
正确答案:C -
第5题：
鱼我所欲也，出自哪里？
正确答案:孟子 -
第6题：
“五四”以后，全国各地相继出现了一大批学生刊物。请说明有哪些并简单介绍其意义？
正确答案: 其中著名的有：北京析《国民》、《北京大学学生周刊》、《五七日刊》、《新潮》、《少年中国》、《新生活》、《曙光》、《工读》、《上海的〈全国学生联合会日报〉、《上海学生联合会日报》、天津的《南开日刊》、〈天津学生联合会报〉南京的〈少年世界〉；武汉的《学生周刊》、成都的《星期日》、杭州的《钱江评论》；长沙的《汀江评论》等等。这些刊物情况比较复杂，但都热情地参加了新文化运动的行列。它们对促进中国人民的思想解放，推动中国民主主义革命的进程立下了汗马功劳。在这些刊物中，具有社会主义因素的是毛泽东主持的《汀江评论》和周恩来主持的《天津学生联合会报》。
《湘江评论》于1919年7月14日在长少创刊，以湖南学生联合会的名义出版，由毛泽东主编，其宗旨是向学界介绍世界革命形势，传播新思想，推动湖南的革命斗争。该刊高举反帝反封建的旗帜，指出第一次世界大战是帝国主谘国家之间的战争，并非“公理“战胜”强权“，并且把思想上的反封建的旗帜，指出第一次世界大战是帝国主义国家之间的战争，并非“公理”战胜“强权”，并且把思想上的反封建斗争同政治上的反军阀斗争结合起来，代表了新文化运动的正确方向。该刊还根据辛亥革命失败的教训和十月革命成功的经验，提出了“民众大联合”的主张。这一主张得到李钊的赞赏。李认为《湘江评论》是当时最有份量、见解最为深刻的刊物。但是，由于历史条件的限制，《湘江评论》也受到无政府主义思想的影响，宣传的某些重要观点还不是马克思主义。《湘江评论》出版至第5号时，被湖南军阀张敬尧以传播“异端邪说”的罪名查封。
《天津学生联合报》于1919年7月21日创刊，由周恩来主编。初为日刊，后改三日刊，共出100多期，1920年初停刊。该报内容丰富，观点鲜明，论述精辟，战斗性很强。周恩来在创刊号上发表的《革新.革心》的社论，阐明了革命者改造社会与改造思想的辩证关系，见解是很深刻的。该报紧密配合形势，进行政治鼓动，引导群众同帝主义和封建军阀斗争，在当时有很大影响，读者遍及北京、上海、南京和全国许多地主，最高发行量达20000份，被称为天津的“新曙光”，是“全国的学生报之冠”。 -
第7题：
教练员在利用驾驶模拟器组织教学，向学员讲解要领时应注意（）。
- A、介绍训练的内容
- B、不分解复杂动作
- C、指出学员易犯的错误
- D、介绍动作的操作要点和规范
正确答案:A,C,D -
第8题：
在驾驶训练中，教练员向学员讲解动作要领时应（）.
- A、分解复杂动作
- B、不分解复杂动作
- C、指出学员易犯的错误
- D、介绍操作要点和规范
正确答案:A,C,D -
第9题：
多选题每日六问的银保活动量管理办法中包含以下哪几项？（）A面谈的客户较多但促成少，你觉得问题在哪里？
B你和客户讲过草帽图吗？感觉怎么样？哪个环节讲解有困难？
C有没有要求转介绍？为什么没有？
D今天有学习新产品的特点吗？你觉得产品亮点是什么？
正确答案： A,D解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题地陪导游在接团后的初次讲解时，首先应当是（ ）。A说明事项
B致欢迎辞
C沿途讲解
D概况介绍
正确答案： B解析：
从接站地点到下榻饭店的转移途中，是地陪给游客留下第一印象的重要环节。为此，地陪要做好以下几项工作：①致欢迎辞；②调整时差；③首次沿途导游；④宣布第二天的集合时间、地点及停车位置；⑤协助旅游者下车。 -
第11题：
单选题在景点的示意图前，地陪应讲明游览路线，并对景点做（ ）。A概括性介绍
B详细的说明
C分段式讲解
D启发式讲解
正确答案： D解析：
抵达景点时，地陪在下车前要讲清和提醒旅游者记住旅游车的型号、颜色、标志、车号和停车地点以及开车时间。在景点示意图前，地陪应概括性地讲明游览线路、游览所需时间以及集合时间和地点等；此外，地陪还应向旅游者讲明游览参观中的注意事项，如禁止吸烟、不能拍照等。 -
第12题：
问答题试介绍并评述你所熟悉的某一个治疗模式。正确答案： 行为治疗模式：
（1）理论背景：巴甫洛夫的经典条件反射理论；桑代克的效率果理论；华生的行为主义运动；斯金纳的操作性条件反射；早期的行为矫正研究；班都拉的社会学习理论。总之行为治疗的模式分为三大主流，经典性条件反射，操作性条件反射和社会学习理论。
（2）概念及主要特点：行为治疗的基本观点是：个体可以通过学习消除那些不良行为或非适应性行为，也可以通过学习获得自身所缺乏的适应性行为。行为治疗模式就是通过对人类行为进行分析，利用各种学习原理帮助克服各种非适应性行为，培养其适应性行为，达到改进案主生活某方面的目的。
主要特点：
A关注当前行为，强调以行为为中心
B.行为治疗强调当前环境事件的重要性
C.强调对行为治疗程序和行为改变的精确描述和测量
D.行为治疗通常需要日常生活中的人们来帮助实施
（3）行为治疗模式的流程：
托马斯认为，行为治疗模式的实际开展过程主要可以划分为十二个具体步骤：
第一步，列出问题范围。社工将案主所可能涉及到的问题不论大小全部开列出来，目的在于使社工和案主对于即将遇到的问题有一个全面认识。
第二步，选择并确定问题。在诸多问题中经过讨论选择并且确定社会工作服务将要面对的主要问题，目的在于使社工和案主明确具体的服务目标和努力方向。
第三步，要求合作。当问题明确之后，要求案主给予充分的合作，对于已经诊断和矫正过的行为能够有一个充分的认识。
第四步，探究问题。社工帮助案主对问题本身进行深人的分析诊断，使案主和重要他人对案主的问题有一个清晰的认识，明确案主问题发生的真正原因。
第五步，收集基本资料。进一步收集与案主问题相关的详细资料，对于问题本身进行详细的了解，包括该行为发生的地点、时问。次数、严重性等，为进一步的介人做好充分的准备。
第六步，识别可控制的环境。了解案主问题产生的具体环境，明确案主问题行为产生的环境刺激因素，以便更好地消除不良的环境刺激，更好地控制行为的发生。
第七步，评估积极的环境资源。详细了解案主的环境，区分有利于案主行为改变的良性环境资源，通过这种积极环境资源的利用，推动案主行为的矫正。
第八步，确定行为目标。社工和案主共同确定行为矫正的目标，为行为矫正打下良好的基础。
第九步，制定矫正计划。为案主行为的改变制定切实可行的计划，使案主对自己的行为改变有一个明确的计划和步骤。
第十步，介入。社工用专业的社会工作方法对案主进行专业介入，展开实际服务过程，使案主的偏差行为得到真正的矫正和切实的改变。
第十一步，评估。对案主行为矫正的结果和专业方法进行全面评估，反省专业介入的实际效果。
第十二步，跟进。对案主进行持续的跟进服务，必要时候需再对案主进行专业介人，帮助案主维持行为矫正的良好结果。
（3）行为治疗模式的评价：优点：明确，可观察，可测量和易操作等特点
第一，以心理学为理论指导，有科学的实验基础。
第二，行为治疗模式比较系统，容易操作
第三，模式比较明确，治疗标准和效果也易于观察和测量
不足：
第一，忽视对案主内心的探讨
第二，行为治疗模式把人的行为理解成对外外部环境的适应
第三，过分注重行为症状的消除，没有持久性解析： 暂无解析 -
第13题：
请简单介绍一下你和你家庭的情况。
正确答案：面试开始时，主考官一般会问及考生家庭情况方面的问题，如家庭人口及其工作情况、家庭经济来源及收入多少、来本单位应考是自己决定还是父母、爱人意见，等等。主考官问样的问题有两个目的：一是面试刚开始时考生都有些紧张、情绪不稳定，问一些考生最熟悉也易于回答的问题，可使其放松一下，消除紧张；另一个目的，是通过提这方面的问题了解你的家庭和你的关系怎样，从而探知你是怎样的一个人，家庭环境好坏及对你的影响，负担重不重等。如果说前者只是为了引发话题消除紧张，那么后者可能是主考官的用心所在。因为任何一个单位，都希望新来的工作人员自身条件较优越，没有家庭负担或负担很小，这样会有利于你的发展，使你一心扑在工作上。
因此，当主考官问你的家庭情况并不厌其烦地提很多问题时，你应当把情况如实地讲出来。如果你家境很好，回答时一定要表明并使对方相信你在家中比较超脱，可以集中精力工作。即使家庭有困难，也要实事求是地讲出来，但必须讲明你克服困难的决心和信心，以及克服困难的措施。这样就能解除用人单位对你的顾虑，从而放心地录用你。另外，回答此类问题时语言要简明扼要，只需三言两语，讲清楚即可，千万别唠唠叨叨、废话连篇。 -
第14题：
在景点的示意图前，地陪应讲明游览路线，并对景点做（）。A.概括性介绍
B.详细的说明
C.分段式讲解
D.启发式讲解答案：A解析： -
第15题：
导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先如何，然后才是增长知识？
正确答案:导游词的内容是对旅游景观进行说明介绍、讲解，让游客首先由感官体会，然后才是增长知识。 -
第16题：
现在人们常用“日出而作，日落而息。”来形容简单淳补的平凡生活，请问这句诗最早出自哪里？
正确答案:这句诗最早出自《击壤歌》。 -
第17题：
你所了解的的软件测试类型都有哪些，简单介绍一下。
正确答案: 按测试策略分类：1、静态与动态测试；2、黑盒与白盒测试；3、手工和自动测试；4、冒烟测试；5、回归测试。
按测试阶段分类：单元测试、集成测试、系统测试。
其他常见测试方法：1、功能测试；2、性能测试；3、压力测试；4、负载测试；5、易用性测试；；6、安装试；7、界面测试；8、配置测试；9、文档测试；10、兼容性测试；11、安全性测试；12、恢复测试。 -
第18题：
简单说明你对计划的概念的理解
正确答案:计划是指为实现组织的目标，而进行的行动安排。包括；定义组织的目标、制定整体战略实现这些目标，以及将计划逐层展开，以便协调和将各种活动一体化。因此，计划既涉及确定组织今后的目标（做什么），也涉及达到组织目标的方法（怎么做）。广义的计划概念包括制定计划、执行计划和检查计划执行情况的全过程。狭义的计划概念仅指制定计划。 -
第19题：
在实际操作教学过程中，教练员在向学员讲解动作要领时应注意（）。
- A、说明训练的项目内容
- B、不得分解复杂动作
- C、提醒学员易犯的错误
- D、介绍动作的操作要点和规范
正确答案:A,C,D -
第20题：
问答题你所了解的的软件测试类型都有哪些，简单介绍一下。正确答案： 按测试策略分类：1、静态与动态测试；2、黑盒与白盒测试；3、手工和自动测试；4、冒烟测试；5、回归测试。
按测试阶段分类：单元测试、集成测试、系统测试。
其他常见测试方法：1、功能测试；2、性能测试；3、压力测试；4、负载测试；5、易用性测试；；6、安装试；7、界面测试；8、配置测试；9、文档测试；10、兼容性测试；11、安全性测试；12、恢复测试。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题“五四”以后，全国各地相继出现了一大批学生刊物。请说明有哪些并简单介绍其意义？正确答案： 其中著名的有：北京析《国民》、《北京大学学生周刊》、《五七日刊》、《新潮》、《少年中国》、《新生活》、《曙光》、《工读》、《上海的〈全国学生联合会日报〉、《上海学生联合会日报》、天津的《南开日刊》、〈天津学生联合会报〉南京的〈少年世界〉；武汉的《学生周刊》、成都的《星期日》、杭州的《钱江评论》；长沙的《汀江评论》等等。这些刊物情况比较复杂，但都热情地参加了新文化运动的行列。它们对促进中国人民的思想解放，推动中国民主主义革命的进程立下了汗马功劳。在这些刊物中，具有社会主义因素的是毛泽东主持的《汀江评论》和周恩来主持的《天津学生联合会报》。
《湘江评论》于1919年7月14日在长少创刊，以湖南学生联合会的名义出版，由毛泽东主编，其宗旨是向学界介绍世界革命形势，传播新思想，推动湖南的革命斗争。该刊高举反帝反封建的旗帜，指出第一次世界大战是帝国主谘国家之间的战争，并非“公理“战胜”强权“，并且把思想上的反封建的旗帜，指出第一次世界大战是帝国主义国家之间的战争，并非“公理”战胜“强权”，并且把思想上的反封建斗争同政治上的反军阀斗争结合起来，代表了新文化运动的正确方向。该刊还根据辛亥革命失败的教训和十月革命成功的经验，提出了“民众大联合”的主张。这一主张得到李钊的赞赏。李认为《湘江评论》是当时最有份量、见解最为深刻的刊物。但是，由于历史条件的限制，《湘江评论》也受到无政府主义思想的影响，宣传的某些重要观点还不是马克思主义。《湘江评论》出版至第5号时，被湖南军阀张敬尧以传播“异端邪说”的罪名查封。
《天津学生联合报》于1919年7月21日创刊，由周恩来主编。初为日刊，后改三日刊，共出100多期，1920年初停刊。该报内容丰富，观点鲜明，论述精辟，战斗性很强。周恩来在创刊号上发表的《革新.革心》的社论，阐明了革命者改造社会与改造思想的辩证关系，见解是很深刻的。该报紧密配合形势，进行政治鼓动，引导群众同帝主义和封建军阀斗争，在当时有很大影响，读者遍及北京、上海、南京和全国许多地主，最高发行量达20000份，被称为天津的“新曙光”，是“全国的学生报之冠”。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题你所知道的红细胞系统有哪些，简单介绍。正确答案： 红细血型系统中与人类输血关系最密切的是ABO血型系统，其次是Rh血型系统。
(1)ABO血型系统及其亚型：ABO抗原受控于H、A、B基因，不同个体红细胞膜上表达不同的抗原，形成了A、B、O、AB四种型别和一些亚型。ABO系统的共同特点是红细胞膜上含有某种抗原，红细胞上就不存在对应的抗原。ABO血型系统正常型别和绝大多数亚型个体均符合这种规律，故可根据此规律用血型单克隆抗体检测红细胞上的抗原(正定血型)，或用标准红细胞检测检者血清中的抗体(反定血型)来判断被检者血型。此外，体液中还存在小分子可溶性ABO血型抗原的型物质，为半抗原。可通过被检者唾液中型物质的检定来辅助鉴定血型。
(2)Rh血型系统：Rh血型常见的抗原有五种，分别是D、C、E、c、e。此系统与ABO系统不同的是很少有天然抗体，大部分抗体均由免疫刺激后产生。由于D抗原的抗原性最强，故常以其存在与否定为Rh阳性或阴性。
(3)其他血型系统：还有MNS系统、P系统、Diego系统、Lewis系统、Kell系统、Ⅱ系统等血型系统。血型鉴定临床上一般常做ABO系统血型和Rh(D)抗原检查。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题运用说明和讲解时应注意（）A抽象解释
B大声讲解
C气氛良好
D简单粗暴
正确答案： C解析： 暂无解析