如何理解“捧着一颗心来,不带半根草去"?
题目
如何理解“捧着一颗心来,不带半根草去"?
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第1题：
“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知为( )的题词A.晓庄试验乡村师范学校
B.山海工学团
C.新安小学
D.育才学校
答案：C
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第2题：
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自__________。A.陶行知B.蔡元培C.徐特立D.陈鹤琴答案：A解析： -
第3题：
人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。
正确答案:正确 -
第4题：
“捧着一颗心来，不带半根草去。”对这话你怎么看？
正确答案: “捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名的人民教育家陶行知先生的一句名言，意为教师对于教育事业既要有爱心，又要有奉献精神，表达了教师一生无私奉献、一心一意为学生而工作的崇高品质，也是对教师生涯的真实写照。
“捧着一颗心来”，这颗心便是爱心。著名文学家夏丏尊先生说过：“教育之没有情感、没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱心是师德的制高点，教师要用爱心感染学生，唤醒学生。所以，作为一名教师，首先就要具备爱心。陶行知先生一生以德立教“爱满天下”，是“万世师表”的楷模。他爱国、爱民、爱教育。由于有了这种深切的“爱”，才有了他那种“千教万教，教人求真”的执着追求。因此，作为一名人民教师，首先要学习陶行知先生身上这种”捧着一颗心来“的崇高师德，做到以下几点：一是热爱教育事业，树立忠诚教育，教书育人的信念。教师应像陶行知先生一样“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人”；教师从选择教师这一职业的一刻开始，就应具备“捧着一颗心来”的理念，真心热爱教育事业。二是热爱尊重学生。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。因此，在日常工作中，教师要关心、爱护、宽容、尊重自己的学生，充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。
“不带半根草去”，意为教师要有奉献精神，而这奉献精神就体现在教师的责任感中，责任是师德的着重点，教师工作为人师表的特点决定了我们必须要有强烈的责任感。一个有责任感的教师，要做到以下几点：一是做到为人师表。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到最好。二是不断学习，提高自身素养。正如陶先生说的：“学习，学习，学习，学到人所不知，人所不能……我们要虚心的跟一切人学，跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，跟大自然学，也跟大社会学，要学的专，也要学的博。” 人类发展永无止境，科学永无止境 ，肩负着生产新知识，传递新知识的教师队伍建设永无止境。教师要适应知识经济的需要，就要时时更新自己的观念，及时获取相关的信息，不断进取，发展自己，完善自己。也只有这样，才能给学生传授更多的知识、将学生教好。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”选择了教育，就选择了奉献。作为一名教师，我将永远牢记陶先生的教诲，不断更新教育观念，以陶行知先生的理论为指导思想，热爱教育事业、热爱学生，并引导学生手脑并用，学会过硬的技能，使学生的素质得到全面发展，成为具有创新精神和创新能力的有用人才。 -
第5题：
简析“捧着一颗心来，不带半根草去”。
正确答案: 这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。 -
第6题：
“捧着一个心来，不带半根草去。出自（）。
- A、陈鹤琴
- B、韩愈
- C、魏书生
- D、陶行知
正确答案:D -
第7题：
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）
- A、陶行知
- B、蔡元培
- C、徐特立
- D、陈鹤琴
正确答案:A -
第8题：
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”这句名言出自（）。A陶行知
B蔡元培
C徐特立
D陈鹤琴
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简析“捧着一颗心来，不带半根草去”。正确答案： 这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话出自安徽名人：（ ）A张恨水
B陶行知
C朱光潜
D赵朴初
正确答案： A解析：
B项正确，“捧着一颗心来，不带半根草”是陶行知的一句教育名言，寓意非常高尚，只讲付出，不要任何回报，表达了一种无私奉献的高尚精神。 -
第12题：
“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的( )A.职业道德素养
B.能力素养
C.教育理念
D.知识素养答案：A解析：题干的描述体现了教师高尚的职业道德素养。 -
第13题：
陶行知说“捧得一颗心来，不带半根草去。”请谈谈你对这句话的理解。答案：解析：这句教育名言表达的是一种无私奉献的高尚精神。捷克的大教育家夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师，是文明的传承者，就需要具有崇高的人生追求、高尚的师德情操以及无私的奉献精神。
古有圣贤“传道、授业、解惑”；今有“最美教师”张丽莉，在危急关头，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己柔弱身躯撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感动天地的大爱赞歌；另有无私奉献的最美深山教师——任建慧，她几十年如一日，默默耕耘在贫瘠荒凉的山村，任岁月在她脸上刻下无数的沧桑，她也无怨无悔。她们无私奉献，爱生如子的高尚情怀展现了人民教师纯洁无私的大美形象。
教育是良心的事业，教师职业的特殊性注定了教师必须淡泊名利、坚守高尚情操，甘为人梯。奉献是师德的灵魂，在这个相对浮躁和功利的社会中，教师应该学习陶行知先生的这种境界和追求，保持心境的纯正与安宁。雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的”——这是对教师奉献精神的最好注解，也是对陶老先生之言的最好解读! -
第14题：
“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）
- A、魏书生
- B、蔡元培
- C、黄炎培
- D、陶行知
正确答案:D -
第15题：
陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”强调教师的友爱精神。
正确答案:错误 -
第16题：
捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言？
正确答案: 是陶行知的名言 -
第17题：
陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的（）职业道德素养。
- A、爱国守法
- B、爱岗敬业
- C、关爱学生
- D、以身作则
正确答案:B -
第18题：
“捧着一颗心来，不带半根草去”这句话出自安徽名人（）。
- A、张恨水
- B、陶行知
- C、朱光潜
- D、赵朴初
正确答案:B -
第19题：
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的教育理论知识素养。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题“捧着一颗心来，不带半根草去”赞美的是（）A魏书生
B蔡元培
C黄炎培
D陶行知
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题捧着一颗心来不带半根草去是谁的名言？正确答案： 是陶行知的名言解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。 ( )A对
B错
正确答案： 错解析：