生长素对植物的生长具有双重作用，施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根，下列关于“抑制效应”的叙述正确的是（ ）。A．无法生根 B．插条生根需要的时间偏短 C．比未处理的插条生根数量少．且根的长度较短 D．比最适浓度处理插条的生根数量少，且根的长度较短
题目
B．插条生根需要的时间偏短
C．比未处理的插条生根数量少．且根的长度较短
D．比最适浓度处理插条的生根数量少，且根的长度较短
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参考答案和解析
更多“生长素对植物的生长具有双重作用，施用过高浓度的生长素类似物会抑制插条生根，下列关于“抑制效应”的叙述正确的是（ ）。”相关问题
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第1题：
下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）
- A、生长素的作用具有两重性
- B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
- C、可利用生长素类似物促进插枝生根
- D、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
正确答案:B -
第2题：
下列关于植物激素的叙述正确的是（）
- A、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进作用不相同
- B、根的向重力生长与顶端优势都体现了高浓度生长素抑制生长这一特点
- C、生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
- D、植物激素与动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质
正确答案:B -
第3题：
生长素可用于促进植物插条生根。
正确答案:正确 -
第4题：
下列关于生长素的说法不正确的是（）
- A、生长素能促进扦插枝条生根
- B、生长素浓度越高，植物生长越快
- C、打顶可促进侧芽生长
- D、植物的向光性是生长素分布不均所致
正确答案:B -
第5题：
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 实验中应设置空白对照组，该组应用（）处理插条。
正确答案:蒸馏水 -
第6题：
有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）
- A、用不同浓度的生长素类似物处理后获得的生根数目都不相同
- B、实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等
- C、在预实验中不需要设置蒸馏水处理的对照组
- D、在正式实验中，不同浓度生长素类似物之间形成相互对照
正确答案:D -
第7题：
根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验，回答下列问题： 生长素处理插条的方法主要有（）和沾蘸法。不论哪一种方法，处理的部位都是插条的基部。
正确答案:浸泡法 -
第8题：
下列关于生长素的叙述，不正确的是（）
- A、生长素能够促进插条生根
- B、生长素浓度越高，植物生长越快
- C、摘掉顶芽可以促进侧芽生长
- D、植物的向光性是生长素分布不均所致
正确答案:B -
第9题：
农民用一定浓度的生长素类似物除去麦田中的杂草，其依据的生物学原理是（）
- A、较低浓度的生长素能够促进植物生长
- B、较高浓度的生长素能够促进植物生长
- C、过低浓度的生长素能够抑制植物生长
- D、过高浓度的生长素能够抑制植物生长
正确答案:D -
第10题：
为使某些植物插条加速生根，可用哪项措施加以处理（）
- A、乙烯
- B、高浓度的生长素
- C、适当浓度生长素
- D、根外追肥
正确答案:C -
第11题：
果树开花或形成果实过多时，会影响果实的产量和品质，常用喷洒生长素的类似物进行疏花疏果，其原理是（）
- A、生长素类似物可抑制传粉受精
- B、生长素类似物可抑制果实发育
- C、低浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
- D、高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育
正确答案:D -
第12题：
关于植物生长素作用的叙述中，不正确的是（）
- A、生长素作用具有两重性
- B、子房发育需要生长素
- C、生长素浓度越低促进作用越强
- D、生长素可用于防止苹果提前脱落
正确答案:C -
第13题：
关于植物生长素作用的叙述，下列说法正确的是（）
- A、植物顶端优势与生长素的作用无关
- B、生长素浓度越高促进植物生长的作用越强
- C、在单侧光照射下，植物茎尖背光侧比向光侧的生长素含量多
- D、同一植株的不同器官对生长素浓度的反应相同
正确答案:C -
第14题：
下列关于植物生长素的叙述，正确的是（）
- A、燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关
- B、扦插时，留有芽和幼叶的插条易生根成活，主要因为芽和幼叶能产生生长素
- C、顶芽生长占优势时，侧芽附近生长素浓度较低，生长受到抑制
- D、生长素的作用具有两重性，生长素的浓度越低，促进生长作用越强
正确答案:B -
第15题：
下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（）
- A、植物生长素能促进植物生长主要是通过促进细胞的分裂实现的
- B、使同种植物同一部位的扦插枝条产生相同生根效果的生长素浓度可以不同
- C、生长素只分布在植物体生长旺盛的部位
- D、若生长素溶液不具有促进植物细胞生长的作用，其原因一定是溶液浓度过高
正确答案:B -
第16题：
关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是（）
- A、适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
- B、同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同
- C、单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
- D、用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
正确答案:B -
第17题：
可以体现生长素作用两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）的现象是（）
- A、植物的向光性
- B、生长素用作除草剂
- C、生长素集中在生长旺盛的部位
- D、生长素促进插条生根
正确答案:B -
第18题：
下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项（）①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
- A、只有一项叙述正确
- B、只有两项叙述正确
- C、只有三项叙述正确
- D、不只三项叙述正确
正确答案:B -
第19题：
生长素对植物的生理作用具有两重性：A．促进植物生长（低浓度）B．抑制植物生长（高浓度）。请用A或B填空回答生产实践中对生长素的应用，是利用生长素作用的哪一种原理。 扦插繁殖时，用生长素处理插技，使其容易生根成活（）
正确答案:A -
第20题：
下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是（）
- A、生长素类似物浓度是实验自变量
- B、每根枝条上应保留有相同数量的芽
- C、可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
- D、除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
正确答案:A,B,C -
第21题：
“探究不同浓度生长素对插条生根的影响”实验中，自变量是（）
- A、生长素浓度
- B、处理时间
- C、植物材料
- D、环境温度
正确答案:A -
第22题：
下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）。
- A、探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
- B、实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
- C、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
- D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
正确答案:D -
第23题：
下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，不正确的是（）
- A、顶端优势能够说明生长素作用的两重性
- B、成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
- C、适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
- D、可利用生长素类似物防止落花落果
正确答案:B