“三角形内角和为180。”，其判断的形式是( )。 A、全称肯定判断 B、全称否定判断 C、特称肯定判断 D、特称否定判断

题目
“三角形内角和为180。”，其判断的形式是( )。

A、全称肯定判断
B、全称否定判断
C、特称肯定判断
D、特称否定判断
相似考题

1.已知2个三角形的角度闭合差为＋9″,－12″,则对应的三角形内角和的观测值为()。A、180°00′09″，179°59′48″B、179°59′51″，180°00′12″C、180°00′09″，180°00′12″D、179°59′51″，179°59′48″

2.对四个三角形的全部内角进行观测，其观测值(内角和)分别为：180°00′18″、180°00′12″、179°59′48″、179°59′42″，则其观测值中误差为()。A、±0.0″B、±15.3″C、±5.5″D、±9.5″

3.对某一三角形的各内角进行观测，其内角和的观测值分别为179°59′48″、179°57′54″、179°59′54″、180°03′06″、180°00′06″、179°59′54″，则其观测值中误差为()。A、±9.2″B、±7.9″C、±3.2″D、±1.6″

4.“三角形的内角和等于180°”属于条件性知识。（ ）

更多““三角形内角和为180。”，其判断的形式是( )。 ”相关问题

  • 第1题：

    对某一三角形的各内角进行观测，其内角和的观测值分别为179°59′48″、179°59′54″、180°00′06″、179°59′54″，则其观测值中误差为()。

    A、±9.2″

    B、±7.9″

    C、±3.2″

    D、±1.6″


    参考答案：B

  • 第2题：

    知道“三角形的内角和等于180°”，属于（ ） 。


    答案：陈述性知识,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    三角形的内角和为180度，问六边形的内角和是多少度：

    A540
    B360
    C450
    D720


    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    “三角形内角和为180?” ”，其判断的形式是（ ）。


    A.全称肯定判断
    B.全称否定判断
    C.特称肯定判断
    D.特称否定判断

    答案：A
    解析：
    本题主要考查对概念与命题的理解。

    A项：全称肯定判断——断定一类事物的全部都具有某种性质的判断。通常用“A”表示，也可写成“SAP”。逻辑形式是:“所有的S都是P”；

    B项：全称否定判断——断定一类事物的全部都不具有某种性质的判断。通常用“E”表示,也可写成“SEP”。逻辑形式是:“所有的S都不是P”；

    C项：特称肯定判断——断定一类事物中的部分对象具有某种性质的判断。通常“I”表示,写成“SIP”。逻辑形式是：“有些S是P”；

    D项：特称否定判断——断定一类事物中的部分对象不具有某种性质的判断。通常用“O”表示，也可写成“SOP”。逻辑形式是:“有的S不是P”；

    “三角形内角和180?”是指“所有的三角形内角和都是180?”，符合逻辑形式“所有的S都是P”。

  • 第5题：

    三角形内角和是1800，其判断形式是( )。

    A、全称肯定判断
    B、全称否定判断
    C、特称肯定判断
    D、特称否定判断

    答案：A
    解析：
    这句话可以理解为“所有的三角形内角和都是l800，所以为全称的肯定判断。

  • 第6题：

    已知3个三角形的角度闭合差为+9″、-12″、+6″，则对应的三角形内角和的观测值为（）

    • A、180°00′09″、179°59′48″、180°00′06″
    • B、179°59′51″、180°00′12″、179°59′54″
    • C、180°00′09″、180°00′12″、180°00′06″
    • D、179°59′51″、179°59′48″、179°59′54″

    正确答案:A

  • 第7题：

    球面三角形三内角之和小于180°。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    根据毕达哥拉斯学派的研究，证明三角形内角和为180度需要过三角形某一顶点做其对边的（）。

    • A、垂线
    • B、平行线
    • C、平分线
    • D、反向延长线

    正确答案:B

  • 第9题：

    判断题
    三角形闭合差为三角形三内角观测值之和与180°加球面角超之差。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    学生在小学数学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是(    )。
    A

    直线式

    B

    螺旋式

    C

    纵向式

    D

    横线式


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    判断题
    球面三角形三内角之和小于180°。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学生在小学教学课程中通过测量或拼图学习三角形的内角和为180度，在中学教学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是（ ）。
    A

    直线式

    B

    螺旋式

    C

    纵向式

    D

    横线式


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    三角形的内角和为180°，问六边形的内角和是多少度？( )

    A.720

    B.600

    C.480

    D.360


    正确答案：A

  • 第14题：

    在平面中三角形内角和等于180度，在球面中三角形内角和大于180度，在凹面中三角形内角和小于180度，这说明（ ）。

    A.真理具有决定性
    B.真理具有相对性
    C.真理具有客观性
    D.真理具有全面性

    答案：B
    解析：
    真理的相对性，即相对真理，是指真理的有条件性、有限性，即在一定条件下，人们对事物的客观过程及其发展规律的正确认识总是有局限的、不完全的。三角形内角之和等于180度，但是，在凹面上，三角形内角之和小于180度，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180度，这说明任何真理都有自己适用的条件和范围，真理是有条件的、有限的。任何真理都只能是主观对客观事物近似正确即相对正确的反映。故本题选B。

  • 第15题：

    三角形的内角和为180°，问六边形的内角和是多少度？( )

    A. 720
    B. 600
    C. 480
    D. 360

    答案：A
    解析：
    720~凸多边形内角和公式（n-2）*180 n是边数~，故答案为A。

  • 第16题：

    “三角形内角和180° ”，其判断的形式是（ ）.


    A.全称肯定判断
    B.全称否定判断
    C.特称肯定判断
    D.特称否定判断

    答案：A
    解析：
    本题主要考查对概念与命题的理解。

    A项：全称肯定判断——断定一类事物的全部都具有某种性质的判断。通常用“A”表示，也可写成“SAP”。逻辑形式是:“所有的S都是P”。

    B项：全称否定判断——断定一类事物的全部都不具有某种性质的判断。通常用“E”表示,也可写成“SEP”。逻辑形式是:“所有的S都不是P”。

    C项：特称肯定判断——断定一类事物中的部分对象具有某种性质的判断。通常“I”表示,写成“SIP”。逻辑形式是：“有的S不是P”。

    D项：特称否定判断——断定一类事物中的部分对象不具有某种性质的判断。通常用“O”表示，也可写成“SOP”。逻辑形式是:“有的S不是P”。

    “三角形内角和180?”是指“所有的三角形内角和都是180?”，符合逻辑形式“所有的S都是P”。

  • 第17题：

    对某一三角形的内角进行观测，其内角和为180°00′03″.则此次观测的三角形内角和真误差值为3″。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    三角形闭合差为三角形三内角观测值之和与180°加球面角超之差。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹面中内角和小于180°。这说明（）。

    • A、真理具有绝对性
    • B、真理具有相对性
    • C、真理具有客观性
    • D、真理具有全面性

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    在平面中三角形内角和等于180°，但在球面中，三角形内角和大于180°，在凹面中内角和小于180°。这说明（）。
    A

    真理具有绝对性

    B

    真理具有相对性

    C

    真理具有客观性

    D

    真理具有全面性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    有一个三角形三个内角观测值之和与180°之差为-2°，此值称为测量误差
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    已知2个三角形的角度闭合差为+9″、-12″，则对应的三角形内角和的观测值为（）
    A

    180°00′09″、179°59′48″

    B

    179°59′51″、180°00′12″

    C

    180°00′09″、180°00′12″

    D

    179°59′51″、179°59′48″


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    三角形内角之和等于180°。但是，在凹曲面上，三角形内角之和小于180°，而在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。这说明（  ）。①真理和谬误往往是相伴而行的②真理是有条件的、具体的③对同一个确定对象的认识可以有多个真理④任何真理都有自己适用的条件和范围
    A

    ①④

    B

    ②③

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： D
    解析：

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