简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。

题目
简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。

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1.班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )A.导向性原则B.个别教育和集体教育相结合原则C.正面教育和纪律约束相结合原则D.直观性原则

2.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了（ ）。A．统一要求与从实际出发相结合原则B．对学生严格要求与尊重信任相结合原则C．正面教育与纪律约束相结合原则D．发扬积极因素与克服消极因素相结合原则

3.马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )。A.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合的原则C.集体教育和个别教育相结合的原则D.从学生实际出发的原则

4.前苏联教育家马卡连柯提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这提示我们应注意贯彻的德育原则是（ ） A．正面教育与纪律约束相结合 B．集体教育与个别教育相结合 C．尊重信任与严格要求相结合 D．依靠积极因素克服消极因素

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  • 第1题：

    下列教学原则中由马卡连柯提出的是（ ）。
    A.知行统一原则 B.集体教育和个别教育相结合原则
    C.疏导原则 D.正面教育与纪律约束相结合的教育


    答案：B
    解析：
    集体教育和个别教育相结合原则是苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。

  • 第2题：

    联系实际，论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。


    正确答案: 1）这一原则的基本含义是：德育工作既要正面引导，说理教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。
    2）这以原则是根据社会主义教育目的提出的，符合教育过程的本质规律和学生的年龄特征。正面引导于纪律约束是相辅相成的3）贯彻这以原则的要求是：
    ①坚持正面教育原则。以科学的理论，客观的事实，先进的榜样和表扬、鼓励为主的方法，教育和引导学生。
    ②坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉。作到事要实，理要真，情理交融。
    ③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行，督促学生约束自己的行为。

  • 第3题：

    德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

    • A、统一要求与从实际出发相结合
    • B、尊重信任学生与严格要求学生相结合
    • C、正面教育与纪律约束相结合
    • D、依靠积极因素，克服消极因素

    正确答案:D

  • 第5题：

    德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指（）。

    • A、知行统一原则
    • B、方向性与现实性相结合原则
    • C、正面教育与纪律约束相结合原则
    • D、尊重信任与严格要求相结合原则

    正确答案:B

  • 第6题：

    帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，引导学生的品德向健康的方向发展，体现的德育原则是（）。

    • A、导向性原则
    • B、疏导性原则
    • C、正面教育和纪律约束相结合原则
    • D、尊重学生和严格要求学生相结合原则

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
    A

    统一要求与从实际出发相结合

    B

    尊重信任学生与严格要求学生相结合

    C

    正面教育与纪律约束相结合

    D

    依靠积极因素，克服消极因素


    正确答案： A
    解析： 依靠积极因素，克服消极因素原则指的是在德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，以达到长善救失的目的。

  • 第8题：

    问答题
    简述正面教育与纪律约束相结合的原则的内涵及其贯彻要求。

    正确答案：
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    针对学生中出现的穿戴“攀比风”，刘老师组织开展了一次主题班会。通过讨论、交流，形成了积极正面的班级舆论，影响了每一个学生。该活动贯彻的德育原则是（）。
    A

    正面教育与纪律约束相结合的原则

    B

    集体教育与个别教育相结合原则

    C

    理论与实践相结合原则

    D

    因材施教原则


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。
    A

    集体教育和个别教育相结合原则

    B

    因材施教原则

    C

    尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则

    D

    正面教育与纪律约束相结合的原则


    正确答案： A
    解析： 马卡连柯指出：教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师一道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。据此提出的德育原则是集体教育和个别教育相结合原则。

  • 第11题：

    问答题
    联系实际，论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

    正确答案： 1）这一原则的基本含义是：德育工作既要正面引导，说理教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。
    2）这以原则是根据社会主义教育目的提出的，符合教育过程的本质规律和学生的年龄特征。正面引导于纪律约束是相辅相成的3）贯彻这以原则的要求是：
    ①坚持正面教育原则。以科学的理论，客观的事实，先进的榜样和表扬、鼓励为主的方法，教育和引导学生。
    ②坚持摆事实，讲道理，以理服人，启发自觉。作到事要实，理要真，情理交融。
    ③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行，督促学生约束自己的行为。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育工作既要从社会现实和学生实际出发，又要与共产主义发展方向一致，二者要有机结合是指（）。
    A

    知行统一原则

    B

    方向性与现实性相结合原则

    C

    正面教育与纪律约束相结合原则

    D

    尊重信任与严格要求相结合原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。


    答案：
    解析：
    德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪 律约束，并使两者有机结合起来。其贯彻要求有：
    (1)坚持正面教育原则，以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生；
    (2)坚持摆事实，讲道理,以理服人,启发自觉；
    (3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等，并且严格管理，认真执行。

  • 第14题：

    德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指（）。

    • A、集体教育和个别教育相结合的原则
    • B、正面教育与纪律约束相结合的原则
    • C、疏导原则
    • D、导向性原则

    正确答案:B

  • 第15题：

    德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在德育过程中，如果只看到学生差的地方，认为学生无可救药，那就违背了（）的原则。

    • A、统一要求与从实际出发相结合
    • B、对学生严格要求与尊重信任相结合
    • C、正面教育与纪律约束相结合
    • D、发扬积极因素与克服消极因素相结合

    正确答案:D

  • 第17题：

    根据苏联教育家马卡连柯的“平行教育影响”而提出的德育原则是（）。

    • A、集体教育和个别教育相结合原则
    • B、因材施教原则
    • C、尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则
    • D、正面教育与纪律约束相结合的原则

    正确答案:A

  • 第18题：

    思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。

    • A、对学生严格要求与尊重信任相结合
    • B、发扬积极因素与克服消极因素相结合
    • C、统一要求与从实际出发相结合
    • D、正面教育与纪律约束相结合

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    德育工作既要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，又要辅之以必要的纪律约束，并使两者有机结合起来。这种德育原则是指（）。
    A

    集体教育和个别教育相结合的原则

    B

    正面教育与纪律约束相结合的原则

    C

    疏导原则

    D

    导向性原则


    正确答案： C
    解析： 题干所述的是正面教育与纪律约束相结合的原则的涵义。

  • 第20题：

    单选题
    在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
    A

    正面教育与纪律约束相结合

    B

    统一要求与从实际出发相结合

    C

    对学生严格要求与尊重信任相结合

    D

    发扬积极因素与克服消极因素相结合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，这违背了()的原则。
    A

    统一要求与从实际出发相结合

    B

    对学生严格要求与尊重信任相结合

    C

    正面教育与纪律约束相结合

    D

    发扬积极因素与克服消极因素相结合


    正确答案： D
    解析： 发扬积极因素、克服消极因素原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，违背了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则。

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