第1题:
第2题:
教师的自我反思的主要目的在于通过反思,进一步改进教学,使之向更合理的教学实践努力;通过反思发现(),进一步激发自己责任心,在改进教学的过程中,不断提高实践水平。
第3题:
给教师的教学提供及时的反馈信息,以帮助教师及时地调整教学、改进教学的是()。
第4题:
教师的()是教师在现代教学理论指导下,以信息技术为支持,利用现代教育技术手段进行教学的能力,它要求教师在观念、组织、内容、模式、技术、评价、环境等一系列教学因素上设计与创新,适应时代的需求,促进教师的专业发展。
第5题:
新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调()
第6题:
《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。
第7题:
沟通与合作能力
激励与评价能力
计划与实施能力
反思与发展能力
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
第11题:
教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
校长、教师、学生、家长共同参与评价
以教师教学成绩为主要评价指标
第12题:
定性评价
定量评价
诊断性评价
形成性评价
第13题:
在综合实践活动课程中,对教师的专业成长起到重要作用的评价是()。
A教师的自我反思评价
B学校对教师教学的评价
C学生对教师的教学反馈
D教育管理机构对教师的指导
第14题:
根据教学的实践,你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助?()
第15题:
师生之间的交流在教学过程中有重要作用,下列说法中正确的有()。
第16题:
建立()、()、()和()共同参与的评价制度,是新课程教师评价的重要内容,重在帮助教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。
第17题:
()能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况,及时反馈教学信息,发现学生音乐学习过程中存在的问题,以便及时调整和改进音乐教学工作。
第18题:
在某项教学活动的过程中,为使活动效果更好而不断进行的评价,它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等,以便及时反馈,及时调整和改进教学工作的教学评价称为()。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主
使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平
校长、教师、学生、家长共同参与评价
第23题:
形成性评价
诊断性评价
总结性评价
绝对评价