下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( )A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

题目
下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( )


A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

相似考题
更多“下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( ) ”相关问题
  • 第1题:

    下列说法错误的是( )

    A.活动课程的主要倡导者是杜威

    B.结构课程论的主要倡导者是布鲁纳

    C.结构课程论和活动课程论不存在本质的差别

    D.结构课程论以学科结构为中心


    正确答案:C
    结构课程论强调教学中学科理论知识的学习,以学科结构为课程的中心,而活动课程论主张以活动为中心组织教学,课程标准和教材不固定。二者存在着本质差别。

  • 第2题:

    结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第3题:

    布鲁纳认为,无论我们选择哪种学科,务必使学 生理解该学科的基本结构,根据这一观点建立 的课程理论是( )。

    A.存在主义课程理论
    B.学科中心主义课程理论
    C.社会改造主义课程论
    D.后现代主义课程论

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对学科中心主义课程理 论的掌握情况。

  • 第4题:

    学科课程也称分科课程,是一种主张以()为中心来编定课程的课程理论。

    • A、学生经验
    • B、儿童兴趣
    • C、学科
    • D、社会问题

    正确答案:C

  • 第5题:

    下列关于学科(领域)课程,正确的说法有()。

    • A、学科(领域)课程一般是有内在逻辑结构的课程
    • B、学科(领域)课程能为儿童提供各学科(领域)中的关键概念
    • C、学科(领域)课程已有相当长的运用历史
    • D、学科(领域)课程有较强的可操作性
    • E、学科(领域)课程较少顾及儿童的兴趣和需要、较少顾及儿童在不同水平上的发展

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题:

    现代三大课程流派是(),学生中心课程理论和社会中心课程理论。

    • A、学科中心课程理论
    • B、活动中心课程理论
    • C、实践中心课程理论
    • D、管理中心课程理论

    正确答案:A

  • 第7题:

    学科课程论是一种以()为中心的课程理论。

    • A、学科的知识体系
    • B、经验
    • C、实践活动

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    学科课程论是一种以()为中心的课程理论。
    A

    学科的知识体系

    B

    经验

    C

    实践活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )
    A

    学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

    B

    要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

    C

    永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

    D

    结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别


    正确答案: A
    解析: 要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派,又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第10题:

    单选题
    学科课程也称分科课程,是一种主张以()为中心来编定课程的课程理论。
    A

    学生经验

    B

    儿童兴趣

    C

    学科

    D

    社会问题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()
    A

    学科课程理论

    B

    活动课程理论

    C

    社会课程理论

    D

    要素课程理论


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    在西方主要课程理论流派中,布拉梅尔德的理论属于(    )。
    A

    社会改造主义课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    学科结构理论

    D

    多元智能理论


    正确答案: A
    解析:

  • 第13题:

    以学科为基础组织起来的各门学科的课程形态的是()。

    A、学生中心课程

    B、社会中心课程

    C、学科中心课程

    D、科目本位课程


    参考答案:C

  • 第14题:

    下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是( )

    A.学科中心课程 B.教师中心课程
    C .学生中心课程 D.社会中心课程
    E.后现代主义课程


    答案:A,C,D
    解析:
    从课程的组织核心角度来划分,课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课
    程等。

  • 第15题:

    现代比较有影响的课程理论有()。
    A.学科中心课程理论
    B.多元中心课程理论
    C.目标中心课程理论
    D.学生中心课程理论
    E.社会改造课程理论


    答案:A,D,E
    解析:
    学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论是现代比 较有影响的课程理论。学科中心课程理论主要是以不同的学科为中心来制定课程;学生中心 课程理论是以学生为中心来组织设计课程内容;社会改造课程理论又称社会中心课程理论,它 是从进步主义教育运动中分化出来的,主张围绕重大社会问题来组织课程内容的理论。

  • 第16题:

    下列不属于典型的学科课程的是()。

    • A、科目本位课程
    • B、学术中心课程
    • C、综合学科课程
    • D、活动课程

    正确答案:D

  • 第17题:

    "世界以外无书籍,事实以外无教材"反映的是()。

    • A、学科中心课程理论
    • B、活动中心课程理论
    • C、社会中心课程理论
    • D、隐性课程理论

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )

    • A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
    • B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
    • C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
    • D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    现代三大课程流派是(),学生中心课程理论和社会中心课程理论。
    A

    学科中心课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    实践中心课程理论

    D

    管理中心课程理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    现代比较有影响的课程理论有( )。
    A

    学科中心课程理论

    B

    多元中心课程理论

    C

    目标中心课程理论

    D

    学生中心课程理论

    E

    社会改造课程理论


    正确答案: E,A
    解析: 现代比较有影响的课程理论有学科中心课程理论、学生中心课程理论和社会改造课程理论。

  • 第21题:

    单选题
    "世界以外无书籍,事实以外无教材"反映的是()。
    A

    学科中心课程理论

    B

    活动中心课程理论

    C

    社会中心课程理论

    D

    隐性课程理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述学科中心课程理论的主要观点。

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    主张把课程的重点放在现实社会问题及学生关心的社会问题上的理论是( ).
    A

    学科中心课程理论

    B

    学生中心课程理论

    C

    社会改造课程理论

    D

    目标课程理论


    正确答案: A
    解析: