美术教师的职业风范表现在（　　）。A.敬业精神、艺术修养、教学能力 B.教学能力、敬业精神、人格魅力 C.思想修养、敬业精神、人格魅力 D.艺术修养、人格魅力、思想修养

第1题：

第2题：

第3题：

美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（）、（）。
视觉形象性；视觉形象性；艺术创造性；教学示范性
略

第4题：

培训师的职业修养包括（）。

• A、职业操守
• B、职业技能
• C、职业威望
• D、职业风范

正确答案:A,B,C,D

第5题：

早教师的职业道德体现在哪些方面？

正确答案: 1.尊重
具体表现为接受婴幼儿的独特性，允许差异性，鼓励创造性。
2.公正
表现为平等、适度和开发，平等是公正的核心。
3.教师促进
早教师能够遵循婴幼儿生命发展的规律，并有助于他们生命发展的教师言行。
4.团队协作
早教师群体之间的合作表现为围绕早期教育的目标，充分发挥每个早教师的工作积极性、创造性和个人风格

第6题：

职业作风是从业人员在其职业实践和职业生活中所表现的不稳定的工作态度和职业风范。

正确答案:错误

第7题：

联系实际谈谈当代教师应具有哪些师表风范。

正确答案: 1、内在思想情操的高尚性：（1）高尚的操守 （2）高尚的道德素质。
2、外在言行举止的文明性：（1）遵纪守法（2）语言文明（3）仪表大方。
3、个性品质的健康性：（1）广泛的兴趣（2）坚强的意志 （3）开朗的性格 （4）平静的心境 （5）健康的情绪。
4、职业工作的纯熟性和进取性：纯熟性源于积极进取、勤奋敬业的精神。必须做到勤奋、善思。

第8题：

职业性格、教师“促进”主要表现在哪里？

正确答案: （1）理解学生
（2）与学生相处
（3）了解自己

第9题：

教师职业道德在幼儿园生活活动中对教师自身的影响主要表现在帮助教师提高保教工作质量以及帮助教师形成良好的职业关系。

正确答案:正确

第10题：

培训师的职业修养，包括职业操守、职业技能、职业威望、职业风范。（）

正确答案:正确

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往的美术教育作出反思和（）

A提高学前儿童学习美术的兴趣

B更好地把握学前儿童教育美术活动成果

C促进美术教育的发展

C
略

第15题：

培训师的职业修养包括（），也称作师德、师艺、师威、师风。

• A、职业操守；
• B、职业技能；
• C、职业威望；
• D、职业风范。

正确答案:A,B,C,D

第16题：

教师为人师表直接地体现在日常教学行为中，（）是教师师表风范的基本要求。

• A、衣着大方
• B、对学生不发脾气
• C、上课认真
• D、外在言行举止的文明性

正确答案:D

第17题：

培训师的职业风范的塑造包括职业形象和职业礼仪两个方面的内容。

正确答案:正确

第18题：

对教师教学行为的评价目的主要体现在以下哪一点（）

• A、提高学前儿童学习美术的兴趣
• B、对以往的美术教育作出反思
• C、更好地把握学前儿童教育美术活动成果
• D、促进美术教育的发展

正确答案:B,D

第19题：

培训师的职业修养包括职业操守、职业技能、职业威望、职业风范，也可称作师德、师艺、师威、师风。

正确答案:正确

第20题：

美术教师的职业教学特点视觉形象性、（）、艺术创造性、教学示范性。

正确答案:情感表现性

第21题：

下列选项中，属于教师优良职业作风范畴的是（）。

• A、实事求是
• B、认真工作
• C、平等待人
• D、团结互助

正确答案:A,B,C,D

第22题：

第23题：