简述强迫症的成因及治疗方法。

题目
简述强迫症的成因及治疗方法。


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参考答案和解析
答案:
解析:
强迫症即强迫性神经症,是一种神经官能症,焦虑症的一种。大多数人都有过强迫观念,但只有当它干扰了我们的正常生活时,才是神经症的表现。 强迫症的原因:①社会心理原因。包括学习过度紧张、家庭要求过于严格、学习困难、人际关系不良。
比如,家长禁止子女表达负面的情感,是子女产生强迫症状的十分有代表性的背景特征;②个人原因。如胆小怕事、优柔寡断、偏执刻板。
强迫症的治疗方法:①森田疗法:日本的森田强调,当事人力图控制强迫症状的努力以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期,只会对强迫症状起维持和增强作用。因此,为了矫正强迫症状,应放弃对强迫观念做无用控制的意图,而采取“忍受痛苦,顺其自然”的态度治疗强迫行为。②治疗强迫行为另一种有效的方法是“暴露与阻止反应”。
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  • 第1题:

    简述阿尔卑斯褶皱山系山系成因及影响。


    正确答案:该山系所在的位置,原来是古地中海的一部分。由于南面的非洲板块和北面的亚欧板块相撞,使古地中海海底受到强烈的挤压、抬升,发生隆起和褶皱,形成了一系列高大的山脉。高峻的阿尔卑斯山系,成为欧洲南北气流运动的障碍。山区降水较多,水力蕴藏丰富,森林和草地分布很广。

  • 第2题:

    简述乡村环境问题的现状、成因及解决的办法。


    正确答案: 生态环境问题是指由于人类的生产活动和社会活动对生态环境的干预和影响,导致生态系统中各部分内部及相互之间的联系呈现不协调乃至对立的状态,它使人类的正常生活受到干扰,严惩时甚至威胁人类的生存。
    我国乡村生态环境问题的现状:
    环境污染严重。工业废弃物特别是乡镇企业排放的“三废”以及不合理地大量使用化肥、农药和其他化学产品是造成乡村环境污染的重要原因。
    水资源紧缺。我国是一个缺水国家,人均占有淡水量仅为世界平均占有量的1/4,且分布不均衡。
    土壤肥力下降,耕地锐减。由于不合理地大量使用化肥,土壤肥力不断下降,人类对土地的不合理利用如草场过度放牧、草场和林地不合理地开垦为农田、滥砍滥伐森林等加剧了土壤沙漠化和水土流失。
    另一方面,由于乡村家庭建房、乡镇企业建厂、矿山开采、道路修建等大量占用耕地,也导致耕地面积不断缩小。
    生态环境问题的主要成因:环境意识差;执法不严;认识错误;急功近利;人口压力。 解决生态环境问题的途径:加强宣传;严格执法;重视有机肥料;提倡生态农业;采用科学法,以防为主,防治结合。

  • 第3题:

    简述大学生心理自卑的成因及调适方法


    正确答案:成因:
    1.心理分析视角:出生早期与父母的关系中被忽视
    2.认知行为视角:个体的自我认知是消极的
    3.人本主义视角;个体在一个有条件的积极关注的家庭中成长导致自卑
    调适:
    1.打破不合理信念,建立合理信念
    2、从优点中认识自己,积极评价自我
    3.积极自我暗示,练习肯定自我

  • 第4题:

    关于强迫症的治疗,不正确的是()。

    • A、强迫观念为主者,药物治疗效果好
    • B、氯丙咪嗪治疗强迫症的有效剂量是150~250mg/d
    • C、SSRI类治疗强迫症的剂量和治疗抑郁症的剂量一样
    • D、暴露治疗是治疗强迫症的有效方法
    • E、对难治性强迫症,合用丙戊酸钠可能取得一定疗效

    正确答案:C

  • 第5题:

    简述强迫症的含义、表现及矫正方法。


    正确答案: (1)含义强迫症包括强迫观念和强迫行为;强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。(2)症状表现强迫症的表现主要有:强迫性计数;强迫性洗手;强迫性自我检查;刻板的仪式性动作或其他强迫行为。(3)矫正方法强迫症常用的矫正方法有:药物治疗;行为治疗,如暴露与阻止反应,主要用于控制当事人的刻板行为;建立支持性环境;森田疗法,强调放弃对强迫行为做无用控制的意图,而采取"忍受痛苦,顺其自然"的态度。

  • 第6题:

    简述路基沉陷的成因及其针对路堤沉陷变形的处理方法


    正确答案: 成因:1.设计因素
    2、施工因素
    (1)路基填筑工艺
    (2)工程机械与辗压工艺
    (3)施工质量管理
    3、工程地质
    4、路基填料
    5、路基排水
    处理方法:1.填换土层法2.固化剂法

  • 第7题:

    问答题
    简述强迫症的症状表现及其矫正方法。

    正确答案:
    解析:

  • 第8题:

    问答题
    简述体育教学方法的构成因素。

    正确答案: (1)语言是体育教学方法的第一个因素,因它是人们沟通的工具和认识、理解客观世界的媒介;
    (2)运动动作构成了体育教学方法的第二个因素,因体育教学的本质特点是以运动动作的实践为基础;
    (3)第三个构成因素是器械设备,因它是进行体育教学的物质条件。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述残积土的成因及特征。

    正确答案: 岩石风化后产生的碎屑物质,被风和大气降水带走一部分,其余都残留在原地,残留在原地的碎屑物称为残积土。残积土主要分布在岩石暴露于地表面受到强烈风化作用的山区,丘陵及剥蚀平原。残积土从上到下岩地表向深处颗粒由细变粗。一般不具层理,碎块呈棱角状,土质不均,具有较大孔隙,厚度在山坡顶部较薄,低洼处较厚。残积土成分与母岩成分及所受风化作用的类型密切相关。由于山区原始地形变化较大和岩石风化程度不一,残积土厚度变化很大。
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  • 第10题:

    问答题
    简述心理挫折及成因、反应。

    正确答案: 心理挫折使人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时,所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的情绪与心理状态。
    挫折产生的原因:有构成挫折情境的原因大致可分为环境原因和个人原因两类。挫折感产生的原因:挫折忍受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
    挫折后的反应有直接反应和间接反应。直接反应有:情绪反应、攻击、冷漠、幻想、退化;间接反应有:压抑、合理化、逃避作用、替代作用、生化、补偿、认同、投射、反向行为。
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  • 第11题:

    问答题
    简述强迫症的含义、表现及矫正方法。

    正确答案: (1)含义强迫症包括强迫观念和强迫行为;强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作。(2)症状表现强迫症的表现主要有:强迫性计数;强迫性洗手;强迫性自我检查;刻板的仪式性动作或其他强迫行为。(3)矫正方法强迫症常用的矫正方法有:药物治疗;行为治疗,如暴露与阻止反应,主要用于控制当事人的刻板行为;建立支持性环境;森田疗法,强调放弃对强迫行为做无用控制的意图,而采取"忍受痛苦,顺其自然"的态度。
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  • 第12题:

    简述心理挫折及成因、反应。


    正确答案: 心理挫折使人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时,所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的情绪与心理状态。
    挫折产生的原因:有构成挫折情境的原因大致可分为环境原因和个人原因两类。挫折感产生的原因:挫折忍受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
    挫折后的反应有直接反应和间接反应。
    直接反应有:情绪反应、攻击、冷漠、幻想、退化;
    间接反应有:压抑、合理化、逃避作用、替代作用、生化、补偿、认同、投射、反向行为。

  • 第13题:

    简述旱灾的主要成因及调节措施。


    正确答案: 旱作物根系吸水层中允许的平均最大含水率,一般不超过根系吸水层中的田间持水率。当根系吸水层的土壤含水率下降到凋萎系数以下时,土壤水分也不能为作物利用。由于根系吸水不足以致破坏了植物体水分平衡和协调的现象,即谓之干旱。产生的原因:降雨量不足降雨入渗量少,径流损失大、土壤保水能力差,渗漏及蒸发量大危害:造成作物萎蔫,死亡。

  • 第14题:

    简述癖好消费及成因。


    正确答案:癖好消费是指超过正常消费程度的嗜好消费,但并非所有的癖好消费都属于畸形消费,只有当某种癖好消费对个人或社会可能造成有害影响时才可将其认定为畸形消费。产生畸形癖好消费的缘由既有社会传统习俗的原因,也有个人性格和生活习性的原因。

  • 第15题:

    简述强迫症的含义及其矫正方法。


    正确答案: (1)含义:强迫症是一种以强迫症状为主的神经症。其特点是有意识的自我强迫和反强迫并存,两者强烈冲突使患者感到焦虑的痛苦。它包括强迫观念和强迫行为,强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑。
    (2)矫正方法:日本的森田疗法,强调当事人力图控制强迫症状的努力,以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期,对强迫症状起维持和增强作用。另一种有效的方法是“暴露与阻止反应”。

  • 第16题:

    简述残积土的成因及特征。


    正确答案: 岩石风化后产生的碎屑物质,被风和大气降水带走一部分,其余都残留在原地,残留在原地的碎屑物称为残积土。残积土主要分布在岩石暴露于地表而受到强烈风化作用的山区、丘陵及剥蚀平原。残积土从上到下沿地表向深处颗粒由细变粗。一般不具层理,碎块呈棱角状,土质不均,具有较大孑L隙,厚度在山坡顶部较薄,低洼处较厚。残积土成分与母岩成分及所受风化作用的类型密切相关。由于山区原始地形变化较大和岩石风化程度不一,残积土厚度变化很大。

  • 第17题:

    问答题
    简述全球干旱气候的特点及成因。

    正确答案: 成因:①处副热带高压控制下;②地处大陆内部;③信风带的背风面;④冷洋流的沿岸。
    特点:①大陆的中心部位;②低纬度的大陆西岸。
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  • 第18题:

    单选题
    关于强迫症的治疗,不正确的是()。
    A

    强迫观念为主者,药物治疗效果好

    B

    氯丙咪嗪治疗强迫症的有效剂量是150~250mg/d

    C

    SSRI类治疗强迫症的剂量和治疗抑郁症的剂量一样

    D

    暴露治疗是治疗强迫症的有效方法

    E

    对难治性强迫症,合用丙戊酸钠可能取得一定疗效


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    简述多动症的定义及主要成因

    正确答案: 多动症,即注意障碍多动综合征或注意缺陷多动障碍,是一种儿童期比较常见的一种行为障碍,这种障碍发生时,常伴有品行障碍、对立违抗障碍、情绪障碍及学习障碍。主要表现为与年龄不相称的注意力易分散、注意广度缩小、不分场合的过度活动、情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常。
    多动症是由多种病因引起的,包括遗传因素、脑部器质性病变、发育迟缓、生化环境因素、社会文化因素、感统失调和教育因素等。
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  • 第20题:

    问答题
    简述强迫症的含义及其矫正方法。

    正确答案: (1)含义:强迫症是一种以强迫症状为主的神经症。其特点是有意识的自我强迫和反强迫并存,两者强烈冲突使患者感到焦虑的痛苦。它包括强迫观念和强迫行为,强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情,强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑。
    (2)矫正方法:日本的森田疗法,强调当事人力图控制强迫症状的努力,以及这种努力所导致的对症状出现的专注和预期,对强迫症状起维持和增强作用。另一种有效的方法是“暴露与阻止反应”。
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  • 第21题:

    问答题
    简述学生问题行为的表现及成因。

    正确答案: 表现:
    1.学习方面的问题行为。如怠学、厌学、弃学、上课不专心、注意力不集中等。
    2.品德方面的问题行为。如不遵守社会行为准则、偷窃、打架、毁坏公物、不良交往等。
    3.情绪、性格方面的问题行为。主要是指心理困扰行为和不良性格特征。
    4.习惯性、病理性的问题行为。主要指不良习惯或有身心障碍的行为。
    形成原因:
    1.家庭、学校、社会等因素。
    2.主观原因。主要包括心理和生理两方面,但重要的是心理的因素,即心理挫折。
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  • 第22题:

    问答题
    简述赤潮类型及主要成因。

    正确答案: 1.外海性和近岸、内湾性赤潮:外海性赤潮是指在外海或洋区上出现的赤潮。它们大多数出现在营养物质比较丰富的上升流区或水团交汇处,与束毛藻。近岸、内湾、河口性赤潮,分别指发生在近岸区、内湾区或河口区等水城的赤潮。
    2.外来型和原发型赤潮:外来型是指在其他水域形成后,由于外力作用而被带到该海区。这类赤潮往往来去匆匆,持续时间短暂。原发型赤潮则是在某一海域具备了发生赤潮的各种理、化条件时,某种赤潮生物就地暴发性增殖所形成的赤潮,地域性明显、持续较长时日,甚至可以反复出现。
    3.单相型、双相型和复合型赤潮单相型赤潮亦称单种型赤潮,系指在发生赤潮时,只有一个赤潮生物种占80%以上。当有两种赤潮生物共存并同时占优势而形成的赤潮称为双相型赤潮。如果赤潮中有3种或3种以上的赤潮生物,即为复合型赤潮。
    (1)物理因素:除赤潮生物的物理性聚集与流有关外,流对赤潮藻的分散和对营养物质的运移作用也是很重要的,流速大,分散速度快于赤潮藻的增殖速度时一般是不会发生赤潮,潮差小、水体交换量少较易发生赤潮,持续时间长。在江河径流和上升流作用区的开阔海域因营养物质充足形成赤潮。温度、盐度也影响藻细胞酶的活性,温盐条件适应与否也决定了赤潮的发生。
    (2)化学因子:工厂未经处理的高含N,P有机物工业废水和生活污水排入造成湾内富营养化,P起决定因素,微量元素Fe、Mn和维生素B1、B12可促进赤潮藻增殖,PH与赤潮藻也有相关性。
    (3)生物因子:在藻类间存在着竞争关系和捕食关系,这影响着赤潮的形成,还存在着浮游植物的演替关系,在演替中,水的扰动可阻止一些赤潮的的发生。
    解析: 暂无解析