道德意志是道德行为的直接动因。

题目
道德意志是道德行为的直接动因。

相似考题

1.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。（ ）

2.道德行为的形成包括()。A.道德意志的锻炼B.道德行为习惯的养成C.道德意识的养成D.道德行为方式的掌握

3.教师产生相应的道德行为取决于A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德行为 D. 道德意志

4.道德行为的形成不包括()。A.道德意志的锻炼B.道德行为方式的掌握C.道德意识的养成D.道德行为习惯的养成

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  • 第1题：

    学校德育目的构成的三因素论中的三因素是()。

    A.道德认知、道德情感、道德信念
    B.道德意志，道德行为、道德情感
    C.道德意志、道德信念、道德行为
    D.道德认知、道德情感、道德行为

    答案：D
    解析：
    道德认知、道德情感、道德行为构成学校德育的三因素论的三因素。

  • 第2题：

    道德行为的指导是（），没有它便不会产生相应的道德行为。

    • A、道德情感
    • B、道德意志
    • C、道德观念
    • D、道德认识

    正确答案:D

  • 第3题：

    职业道德实践的直接动因是（）.

    • A、职业道德认知
    • B、职业道德情感
    • C、职业道德意志

    正确答案:B

  • 第4题：

    道德行为训练主要包括道德行为方式的掌握和（）。

    • A、道德动机的形成
    • B、道德行为习惯的形成
    • C、道德信念的树立
    • D、道德意志的培养

    正确答案:B

  • 第5题：

    衡量道德品质的重要标志是（　）

    • A、道德认知
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:D

  • 第6题：

    道德意志是道德行为的直接动因。这种说法是否正确。


    正确答案:该说法是错误的。品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。其中，道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。道德意志是在道德情感的基础上，一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。一个人只有在产生了正确的道德情感的基础之上，才会以情感为指导产生强烈的道德意志进而转化为道德行为。因此，道德情感是道德行为的直接动因，而非道德意志。

  • 第7题：

    教师道德行为选择制约因素的观点错误的是（）。

    • A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    • B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果
    • C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的
    • D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

    正确答案:C

  • 第8题：

    道德意志是指坚持某种道德行为的毅力，道德意志的形成得力于（）。

    • A、实际生活的磨练
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德理想

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    单选题
    （）是道德意志和道德行为的基础，它的强弱直接影响到道德意志与道德行为习惯的形成和表现。
    A

    榜样示范

    B

    奖励

    C

    抗诱惑力

    D

    惩罚


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量是（），它一旦形成，就会积极地影响和调节人们的道德行为。
    A

    职业道德情感

    B

    职业道德认识

    C

    职业道德意志

    D

    职业道德修养


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    职业道德实践的直接动因是（）.
    A

    职业道德认知

    B

    职业道德情感

    C

    职业道德意志


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    道德意志是道德行为的直接动因。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    道德行为习惯是一个人需要外在监督和自己意志努力即可实现的道德行为。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    教师产生相应的道德行为取决于（）

    • A、道德认识；
    • B、道德情感；
    • C、道德行为；
    • D、道德意志

    正确答案:D

  • 第15题：

    （）是道德意志和道德行为的基础，它的强弱直接影响到道德意志与道德行为习惯的形成和表现。

    • A、榜样示范
    • B、奖励
    • C、抗诱惑力
    • D、惩罚

    正确答案:C

  • 第16题：

    道德品质形成的动力是（）

    • A、道德认识
    • B、道德情感
    • C、道德意志
    • D、道德行为

    正确答案:B

  • 第17题：

    教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（）

    • A、教师道德行为的动机；
    • B、教师道德行为的意志；
    • C、教师道德行为的目的；
    • D、教师道德行为的结果

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    品德的基础是（）。

    • A、道德意志
    • B、道德认识
    • C、道德情感
    • D、道德行为

    正确答案:B

  • 第19题：

    教师道德行为的前提是（）

    • A、道德情感
    • B、自身的道德意志
    • C、道德行为选择能力
    • D、对教师道德原则和规范的认识

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    道德行为的指导是（），没有它便不会产生相应的道德行为。
    A

    道德情感

    B

    道德意志

    C

    道德观念

    D

    道德认识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    品德是道德认识、道德情感、道德意志、道德行为的组合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师产生相应的道德行为取决于（）
    A

    道德认识；

    B

    道德情感；

    C

    道德行为；

    D

    道德意志


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    道德意志是道德行为的直接动因。这种说法是否正确。

    正确答案： 该说法是错误的。品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。其中，道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验。道德意志是在道德情感的基础上，一个人自觉地调节行为，克服困难，以实现一定道德目的的心理过程，通常表现为一个人的信心、决心和恒心。一个人只有在产生了正确的道德情感的基础之上，才会以情感为指导产生强烈的道德意志进而转化为道德行为。因此，道德情感是道德行为的直接动因，而非道德意志。
    解析： 暂无解析

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