结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

题目
结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

相似考题

1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（ ）。A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论

2.主要课程理论流派主要包括()。A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论

3.20世纪90年代中期以来,()极力倡导打破传统的“课程开发”范式而走向“课程理解”范式。A、实践主义课程理论B、概念重建主义课程理论C、后现代主义课程理论D、结构主义课程理论

4.与活动中心课程理论相对立的是学科中心课程理论。此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　）


    A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

    B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

    C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

    D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    答案：C
    解析：
    要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第3题：

    无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，这种主张属于（）。

    • A、永恒主义课程理论
    • B、存在主义课程理论
    • C、实用主义课程理论
    • D、结构主义课程理论

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）

    • A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
    • B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
    • C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
    • D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    正确答案:C

  • 第5题：

    单选题
    下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）
    A

    学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

    B

    要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

    C

    永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

    D

    结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别


    正确答案： A
    解析： 要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第6题：

    单选题
    布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（　　）。
    A

    百科全书式课程理论

    B

    综合课程理论

    C

    实用主义课程理论

    D

    结构主义课程理论


    正确答案： B
    解析：
    结构主义课程理论是由布鲁纳在20世纪60年代提出来的，布鲁纳在课程改革中强调学科的基本结构，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，学生根据学科结构再来掌握具体的知识。因此，正确答案选D。

  • 第7题：

    单选题
    布鲁纳认为，不论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此建立的课程理论是()。
    A

    百科书式课程理论

    B

    综合课程理论

    C

    实用主义课程理论

    D

    结构主义课程理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第8题：

    与结构主义课程理论相对立一种课程论是（ ）

    A.要素主义课程论 B.活动课程论
    C.永恒主义课程论 D.后现代主义课程论


    答案：B
    解析：
    活动课程论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论，主张课程内容要适合儿童的 需要和接受能力,要求以活动为中心组织教学，没有固定的教材和课程标准。

  • 第9题：

    与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）

    • A、要素主义课程理论
    • B、活动课程理论
    • C、永恒主义课程理论
    • D、后现代主义课程理论

    正确答案:B

  • 第10题：

    布鲁纳认为，无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（）

    • A、百科全书式课程理论
    • B、综合课程理论
    • C、实用主义课程理论
    • D、结构主义课程理论

    正确答案:D

  • 第11题：

    布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为（）。

    • A、百科全书式课程理论
    • B、综合课程理论
    • C、实用主义课程理论
    • D、结构主义课程理论

    正确答案:D

  • 第12题：

    单选题
    主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）
    A

    学科课程理论

    B

    活动课程理论

    C

    社会课程理论

    D

    要素课程理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    单选题
    与结构主义课程理论相对立的课程理论是（）
    A

    要素主义课程理论

    B

    活动课程理论

    C

    永恒主义课程理论

    D

    后现代主义课程理论


    正确答案： C
    解析： 活动课程理论是和结构主义课程理论相对立的一种课程理论，它主张课程内容要适合儿童的需要和接受能力，要求以活动为中心组织教学，没有固定的课程标准和教材。

  • 第14题：

    问答题
    结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

    正确答案：
    解析：

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