未来中国行政改革的发展趋势是()A、建设服务型政府B、建设”划桨”型政府C、建设官僚制政府D、建设权威型政府

题目
未来中国行政改革的发展趋势是()

A、建设服务型政府

B、建设”划桨”型政府

C、建设官僚制政府

D、建设权威型政府

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1.简述我国课程改革的发展趋势。

2.我国课程改革的发展趋势。

3.简述国外课程改革的发展趋势。

4.论述我国课程改革的发展趋势。

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  • 第1题：

    中国行政改革的发展趋势包括( )。

    A. 关注民主价值，转变观念误区

    B. 优化权力配置，重塑改革思路

    C. 摆脱盲目移植，树立科学改革观

    D. 实现行政效率最大化


    答案：ABC

  • 第2题：

    简述新课程改革的发展趋势。


    答案：
    解析：
    (I)以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合；
    (2)稳定并加强基础教育(课程的社会化、生活化和能力化，加强实践性，由“双基”到“四基”)；
    (3)加强道德教育和人文教育，促进课程科学性与人文性融合；
    (4)加强课程综合化；
    (5)课程与现代信息技术相结合，加强课程个性化和多样化；
    (6)课程法制化。

  • 第3题：

    我国行政改革的方向是，建立符合现代社会发展趋势和要求，与我国经济发展相适应，吸收我国优秀文化传统，借鉴现代各国行政体制优点的中国特色公共行政体制。


    ACD

  • 第4题：

    未来中国经济发展的主要发展趋势是()。

    A、市场化

    B、城市化

    C、全球化

    D、知识化


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    简述世界课程教材改革的发展趋势。
    （1）在课程政策上，谋求“国家课程开发”与“校本课程开发”的统一
    国家课程：是政府为保证国民的基础学力、基本素质而开发的课程。
    校本课程：是基于每一所学校所在的社区的特殊需要而开发的课程。
    校本课程开发：是指以学校为核心，以校长、教师、学生、学生家长等为主体进行课程的规划、设计、实施与评价。
    （2）在课程内容上，既引进符合信息时代要求的信息技术知识，又把学习者“个人知识”作为课程内容的有机构成。
    （3）提倡多样化的课程结构
    （4）重视课程实施研究，重视教师进修
    （5）提高课程改革的科学水平，设立课程改革的专家咨询机构
    略

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