0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么？

题目
0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么？
相似考题

1.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（ ）。A．差异性B．顺序性和定向性C．不平衡性D．连续性和阶段性

2.个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有()．A．方向性和不可逆性B．顺序性和阶段性C．不平衡性D．连续性和稳定性

3.选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律?

4.婴儿的动作发展是：0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度。()

参考答案和解析
从整体动作到分化动作婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的。比如，新生儿受到疼痛刺激后，边哭喊边全身乱动。
以后，婴幼儿的动作逐渐局部化、准确化和专门化。
从上部动作到下部动作婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。
其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走，则是按一定的顺序发展起来的。
从大肌肉动作到小肌肉动作
婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。
从中央部分动作到边缘部分动作婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。
这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。
从无意动作到有意动作婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。
略
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  • 第1题：

    婴儿的精细动作技能发展越好，标志着()越好。

    A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的

    B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

    C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

    D、婴儿的认知能力随两手动作发展的


    参考答案：B

  • 第2题：

    儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。

    A从整体到局部的规律

    B首尾规律

    C近远规律

    D大小规律


    C
    略

  • 第3题：

    简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。


    正确答案: 婴儿精细动作的发展顺序：从满手抓握到用拇指与其他手指对握，再到食指与拇指对捏，代表着婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。
    婴儿精细动作的训练：抓握，捏取，压搓，折叠，捆绑，对击，点指等。

  • 第4题：

    0-1岁婴儿精细动作发展的规律和顺序是什么？


    正确答案: 从整体动作到分化动作婴幼儿最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的。比如，新生儿受到疼痛刺激后，边哭喊边全身乱动。
    以后，婴幼儿的动作逐渐局部化、准确化和专门化。
    从上部动作到下部动作婴幼儿最早的动作是俯卧抬头。
    其他如俯撑、翻身、坐爬、站立及行走，则是按一定的顺序发展起来的。
    从大肌肉动作到小肌肉动作
    婴幼儿首先出现的是躯体大肌肉动作，如头部动作、躯体动作、双臂动作、腿部动作等，以后才是灵巧的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。
    从中央部分动作到边缘部分动作婴儿最早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，最后才是手的精细动作。
    这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。
    从无意动作到有意动作婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作向有意动作发展的趋势。

  • 第5题：

    婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中（　）。

    • A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主 
    • B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度 
    • C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主 
    • D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主

    正确答案:B

  • 第6题：

    0-1岁婴儿心理保健重点是什么？


    正确答案:满足婴儿的多种需要；避免婴儿受到伤害。

  • 第7题：

    个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

    • A、差异性
    • B、顺序性和定向性
    • C、不平衡性
    • D、连续性和阶段性

    正确答案:B

  • 第8题：

    个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。

    • A、差异性
    • B、顺序性
    • C、不平衡性
    • D、连续性和阶段性

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。
    A

    无有规律

    B

    近远规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
    A

    精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

    B

    婴儿的大动作随两手动作发展而发展

    C

    人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

    D

    婴儿手眼协调能力的逐步增长


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律？

    正确答案： ①屈伸规律；
    ②左右规律；
    ③旋转规律；
    ④对称规律；
    ⑤五指共用规律；
    ⑥速度规律。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
    A

    差异性

    B

    顺序性和方向性

    C

    不平衡性

    D

    连续性和阶段性


    正确答案： A
    解析： 在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和顺序性。发展是不可逆的，也不可逾越。

  • 第13题：

    个体的动作发展的规律，遵循自上而下，由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
    A.差异性
    B.顺序性和定向性
    C.不平衡性
    D.连续性和阶段性


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    （）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。

    • A、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配
    • B、婴儿的大动作随两手动作发展而发展
    • C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度
    • D、婴儿手眼协调能力的逐步增长

    正确答案:A

  • 第15题：

    循序渐进的规律是婴儿精细动作设计选择需把握的基本规律。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    婴儿精细动作的发展主要以四肢的动作发展为主。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    精细动作发育的规律是什么？


    正确答案: 1、先用手掌尺侧握物，然后用桡侧，再用手指；
    2、先用中指对掌心一把抓，后用拇指对食指钳捏；
    3、先能握物后能主动放松。

  • 第18题：

    简述婴儿动作发展的主要规律是什么？


    正确答案: 一般来说，婴幼儿动作的发展顺序主要遵循三个原则：
    （1）由上到下的原则。婴儿首先发展与头部有关的动作，其次是躯干动作，最后才是脚的动作；
    （2）由中心到四周的原则。婴儿首先发展头部和躯干的动作，然后是双臂和腿部的动作，最后才是手的精细动作；
    （3）由简单的、无意识动作到复杂的、有意识的动作的原则。婴儿开始的动作主要是简单的大动作，意识参与的成分少，尔后逐渐发展起有意识参与的精细和复杂的动作。

  • 第19题：

    儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。

    • A、无有规律
    • B、近远规律
    • C、大小规律
    • D、首尾规律

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    简述婴儿动作发展的主要规律是什么？

    正确答案： 一般来说，婴幼儿动作的发展顺序主要遵循三个原则：
    （1）由上到下的原则。婴儿首先发展与头部有关的动作，其次是躯干动作，最后才是脚的动作；
    （2）由中心到四周的原则。婴儿首先发展头部和躯干的动作，然后是双臂和腿部的动作，最后才是手的精细动作；
    （3）由简单的、无意识动作到复杂的、有意识的动作的原则。婴儿开始的动作主要是简单的大动作，意识参与的成分少，尔后逐渐发展起有意识参与的精细和复杂的动作。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    在婴儿的发展中，动作的发展非常重要，它与儿童心理发展有密切的关系。儿童动作发展的规律包括（）。
    A

    从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作

    B

    从上部动作到下部动作（首尾规律）

    C

    从中央部分的动作到边缘部分的动作（远近规律）

    D

    由粗大动作到精细动作（大小规律）

    E

    从无意动作到有意动作（无有规律）


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
    A

    差异性

    B

    顺序性

    C

    不平衡性

    D

    连续性和阶段性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（　　）。
    A

    无有规律

    B

    近远规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： D
    解析：
    近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作，即靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、手、腿）的动作。

  • 第24题：

    问答题
    简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

    正确答案： 婴儿精细动作的发展顺序：从满手抓握到用拇指与其他手指对握，再到食指与拇指对捏，代表着婴儿大脑神经，骨骼肌肉，感觉统合的成熟程度。
    婴儿精细动作的训练：抓握，捏取，压搓，折叠，捆绑，对击，点指等。
    解析： 暂无解析

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