第1题:
试论述行政基本原则的性质和功能?
第2题:
第3题:
试论述团体伦理的功能。
①团体领导者有足够的专业能力与资格可有效的带领团体,成员便能获得协助。
②团体领导者在带领团体过程中有实施规则,较能顺利的带领团体。
③团体伦理规范有助于理清团体过程中,领导者与成员间,以及成员与成员间的权力和义务,能负起各自应付的责任。
④团体伦理规范可协助领导者与成员在团体过程中面对问题做出决定,常能用以解决可能面临的道德两难困境。
⑤团体伦理规范可协助寻求成为专业性团体领导的人,必须愿意去审视自己的伦理水准和自身的能力,更能运用咨询技术。
略
第4题:
试论绘画的社会功能
绘画的社会功能有三方面的作用:认识作用,教育作用,审美作用。
一、认识作用。绘画往往通过典型的瞬间形象反映生活,欣赏者从不同的绘画作品中看到不同时代、不同地区、不同民族具体生动的生活情景,从而认识真理、认识历史、认识现实。所谓“使民知神奸”、“穷神变,测幽微”、“令人识万世礼乐”、“一画有千秋之遐想”。
二、教育功能。绘画作品能给人们起到思想教育和道德教育作用。所谓“恶以戒世,善以示后”、“明劝戒,著升沉,千寂寥,披图可鉴”“成教化,助人伦”、“理乱之纪纲”、“存乎鉴戒者图画也”等,即指绘画的教育作用。
三、审美作用。优秀的绘画作品都有一种魅力,它使人欣赏时能够完全迷恋,整个心情都感到非常愉快和满足,给人一种审美的享受。所谓“畅神”、“悦情”、“怡悦情性”、“快人意”等,即指绘画的美感作用。
各作用之间的关系:绘画的认识作用和教育作用是通过审美作用实现的;审美作用同认识作用和教育作用是不能分开的,三作用统一于审美,但它又不是一回事;三者有时融为一体,但也不排除在某一作品中以某种作用为主。
第5题: