考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3．mdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和查询对象“qStud”，同时还设计出以“qStud”为数据源的报表对象“rStud”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计：(1)在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTifle”，标题显示为“团员基本信息表”。(2)在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示“性别”字段值。该控件放置在距上边0．1厘米、距左边5．2厘米处，并命名为“tSex”。(3)在报表页脚节区添加一个计算控件，计算并显示学生平均年

正确答案：
【审题分析】本题主要考查窗体下控体的设计方法，控体标题、名称的设计。通过宏的调用实现对控体的功能。
【操作步骤】
步骤1：双击打开“samp3．mdb”数据库，单击“窗体”对象，单击“ttest”窗体，单击“设计”按钮．在“设计”视图下，单击工具箱上的“标签”控件。在窗体页眉区拖动一个矩形框，在矩形框上右键单击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”命令，在“属性”对话框内输入名称为：bTifle，标题为：窗体测试样例。 步骤2：单击“保存”按钮保存设置。

正确答案：
【审厦分析】本题考查窗体控件的应用，其中包括控件的设计、样式的设置、名称和标题的修改以及功能的实现。考生主--掌握工具的控件的使用方法以及功能。
【操作步骤】
(1)步骤1：双击打开“samp3．mdb”数据库窗12。单击“窗体”对象，单击“fStaff"窗体，然后单击“设计”按钮。单击工具箱中的“标签”控件。在“窗体的页眉”处拖动一个矩形框。在矩形框内输入。员工信息输出”，按下键盘上的回车键。在矩形框上右键单击，在弹出的快捷菜单上选烨“属性”命令。在“属性”对话框“名称”对应行中输入“bTit1e”。如图6所示。
步骤2t修改完成后直接关闭“属性”对话框。步骤3：单击“保存”按钮保存设置。

正确答案：

(1)【审题分析】本题主要考查查询的计算，本计算要用到系统函数max（）求最大值、Min（）求最小值，然后求其之差： Max([年龄])．Min([年龄])。 【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．accdb”数据库，在“创建”功能区的“查询”分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。 在“显示表”对话框中双击“tStud”表，将表添加到查询设计器中，关闭“显示表”对话框。然后在“字段”所的第-N输入新标题：s_data：，再输入运算式：Max([年龄])一Min([年龄])，如图10—29所示。 步骤2：单击“文件”功能区的“结果”分组中的“运行”按钮，执行操作。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，保存查询文件名为“qStudl”。单击“确定”按钮，关闭“qStudl”查询窗口。 (2)【审题分析】本题考查多表联系的建立，这里要求考生了解多表建立的前提条件和建立的方法。 【操作步骤】 步骤1：在“数据库工具”功能区的“关系”分组中单击“关系”按钮，系统弹出“关系”窗口，在窗口内单击鼠标右键， 在弹出的快捷菜单中选择“显示表”命令。在“显示表”对话框内分别双击“tStud”和“tScore”表到关系窗口中。关闭“显示表”对话框，如图10一30所示。 步骤2：在关系窗口中拖动“tScore”表中的“学号”字段放到“tStud”表“学号”的字段上。单击“创建”按钮，如图10—31所示。 步骤3：单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，关闭建立关系的窗口。 (3)【审题分析】本题考查多表查询，多表查询的方法是首先添加相关的多个表，然后添加字段和对应的查询条件。 【操作步骤】 步骤l：在“创建”功能区的“查询”分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在“显示表”对话框中添加“tStud”表和“tScore”表，关闭“显示表”对话框。双击“tStud”表的“姓名”、“性别”字段，再双击“tScore”表中的“数学”字段并在此对应的条件行内输入：<60，如图10—32所示。 步骤2：单击“运行”按钮。单击快速访问工具栏中的“保存”按钮，保存输入文件名“qStud2”。单击“确定”按钮，关闭“qStud2”查询窗口。 (4)【审题分析】本题考查查询的列式计算以及如何添加标题。 【操作步骤】 步骤l：在“创建”功能区的“查询”分组中单击“查询设计”按钮，系统弹出查询设计器。在“显示表”对话框中添加“tScore”表，关闭“显示表”对话框。 步骤2：双击“tScore”表中的“学号”字段。再在“字段”行第-N输人：平均成绩：([数学]+[英语]+[计算机])／3，如图10—33所示。 步骤3：单击“运行”按钮。 步骤4：单击陕速访问工具栏中的“保存”按钮，保存输入文件名“qStud3”。单击“确定”按钮，关闭“qStud3”查询窗l51。 步骤5：关闭“samp2.accdb”数据库窗口。

正确答案：
【审题分析】本题考查知识点：表的数据转移。对表的数据转移如果不用查询实现的话，大多数就慧筛选。窗体下控件的事件驱动、宏的设计与调用、报表和窗体下常用控件的设计方法和格式的设计。【操作步骤】
步骤1：双击打开“samp3 mdb”数据库，单击“表”对象，双击打开“tTemp”表。
步骤2：执行【记录】→【筛选】一【高级筛选】菜单命令，在筛选窗l21下双击“tTemp”每个字段，在“年龄”条件行内输入：<30，在“性别”条件行内输入“女”，在“职务”条件行内输入“职员”。
步骤3：执行【筛选】→【应用筛选】菜单命令，按<Ctrl+A>键选中筛选后的所有记录，再按Ctrl+c>键复制筛选后的记录。关闭筛选的窗口。然后再双击打开“tEmp”表，按<Ctrl+V>键把所用筛选后的记录就转移到“tEmp”摹，，再关闭“tEmp”表。
在此要说明的是解决转移的方法很多，这里只是其中的一种方法。

正确答案：【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口选中“查询”对象单击“新建”按钮选择“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”关闭“显示表”对话框。 步骤2：在“字段”行的第1列输入标题“maxy：”再输入求年龄的最大值的表达式：Max([年龄])。 步骤3：在“字段”行的第2列输入标题“rainy：”再输入求年龄的最小值的表达式：Min[年龄])。如图2-198所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮输入文件名“qStudl”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“编号”、“姓名”、“年龄”字段。 步骤3：在“年龄”字段的“条件”行输入：＝18 Or＞23如图2-199所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮输入文件名“qStud2”。单击“确定”按钮关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤l：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“编号”、“姓名”、“团员否”和“入校日期”字段。 步骤3：在“入校日期”字段的“条件”行输入；[请输 入入校日期：]取消“显示”复选框的勾选。如图2-200所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮输入文件名 “qStud3”单击“确定”按钮关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象单击“qStud4”选择“设计视图”命令。 步骤2：在“年龄”字段“排序”行选择“升序”如图2-201所示。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮关闭设计视图。
【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选择“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：在“字段”行的第1列输入标题“maxy：”再输入求年龄的最大值的表达式：Max([年龄])。 步骤3：在“字段”行的第2列输入标题“rainy：”再输入求年龄的最小值的表达式：Min[年龄])。如图2-198所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，输入文件名“qStudl”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (2)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“编号”、“姓名”、“年龄”字段。 步骤3：在“年龄”字段的“条件”行输入：＝18 Or＞23，如图2-199所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，输入文件名“qStud2”。单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (3)【操作步骤】 步骤l：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框双击表“tStud”，关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“编号”、“姓名”、“团员否”和“入校日期”字段。 步骤3：在“入校日期”字段的“条件”行输入；[请输 入入校日期：]，取消“显示”复选框的勾选。如图2-200所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，输入文件名 “qStud3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。 (4)【操作步骤】 步骤1：选中“查询”对象，单击“qStud4”，选择“设计视图”命令。 步骤2：在“年龄”字段“排序”行选择“升序”，如图2-201所示。 步骤3：单击工具栏中的“保存”按钮，关闭设计视图。 解析：(1)本题考点：创建选择查询和参数查询；将查询的结果排序。
(2)本题主要考查简单的条件查询．考生应掌握条件的表达。
(3)本题主要考查参数查询和模糊查询的应用。
(4)本题主要考查字段排序。