A.智力技能
B.动作技能
C.情感信息
第1题:
从功能上来讲,Internet的信息服务基本上可以分为三类:资源共享、()、发布和获取信息。
第2题:
根据学习的目的性、意识性可以把学习相对分为:()
第3题:
将具体教学情境下的认知学习分为言语学习、智力技能和认知策略三类的心理学家是()
第4题:
面试评语分为两种:主测评人评语和()
第5题:
信息系统可以分为()、()和()三类。
第6题:
因果复句可以分为()、推论结果的因果复句、说明目的的因果复句三类。
第7题:
第8题:
有意学习和认知学习
有意学习和无意学习
无意学习和社会学习
认知学习和社会学习
第9题:
智力技能
动作技能
情感信息
第10题:
第11题:
学习
成绩
等级
第12题:
第13题:
从功能上讲,Internet的信息服务基本上可以分为()、()和()三类。
第14题:
按照技能所具有的功能,可以将技能划分为()
第15题:
美术作业的评价结果可以()
第16题:
评价结果可阻是分数、等毁或评语,也可以是评语与()相结合的方式。
第17题:
通常物理信道上传送的信息分为两类()和控制信道,其中控制信道又可以分为以下三类(),()和().
第18题:
认知学习的结果可以分为评语信息、认知技能和()三类。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
分数
等级
评语
评语与等级相结合
第23题:
分项报告
综合报告
等级报告
常模报告
第24题:
知觉技能、操作技能和智力技能
操作技能、认知技能和智力技能
知觉技能、操作技能和认知技能
认知技能、动作技能和知觉技能