培养学生的(),是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。A.信息素养B.以生为本C.课堂教学D.教师主导

题目
培养学生的(),是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。

A.信息素养

B.以生为本

C.课堂教学

D.教师主导

相似考题

1.《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（　　）。A、教育目的 B、培养目标 C、课程目标 D、课程标准

2.简述《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中关于高中阶段信息技术课程教学目标。

3.中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题 (至少4条)

4.简述信息技术教学中培养学生创新能力的有效途径。

更多“培养学生的(),是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。 ”相关问题

  • 第1题：

    中小学教学的首要任务是（ ）


    A.“双基”教学

    B.发展智力、体力，培养能力

    C.培养良好品德和审美情趣，奠定学生科学的世界观

    D.发展学生个性

    答案：A
    解析：
    教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，形成基本技能、技巧，其他任务的实现都是在完成这一任务的过程中和基础上进行的。

  • 第2题：

    培养学生的（）和（）是当代教学改革的核心任务。


    正确答案:创新精神；创新能力

  • 第3题：

    阅读教学的基本任务以培养和发展学生的（）为核心，培养良好的阅读品质为终极目标。


    正确答案:阅读能力

  • 第4题：

    学习活动设计时要合理确定教学目标，下列做法正确的是（）。

    • A、主要是知识的传授和能力的培养，德育可有可无
    • B、应把情感、态度、价值观的目标放在第一位
    • C、确定教学目标时最核心的是学科素养和学生的核心素养
    • D、确定教学目标应从课标要求出发

    正确答案:C

  • 第5题：

    信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（）。

    • A、以课程目标为核心
    • B、以信息技术应用能力为核心
    • C、课程目标与信息技术应用能力构成双核心
    • D、以学生协作能力的培养为核心

    正确答案:A

  • 第6题：

    简述我国中小学普及信息技术教育的目标


    正确答案: 教育部决定，从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：在中小学开设信息技术必修课和全面实施中小学“校校通”工程。

  • 第7题：

    信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？


    正确答案: 小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养，信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径：
    1，通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德的培养。2，在其他学科课程教学中提示示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3，通过课外活动，作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。

  • 第8题：

    全身反应法教学的总目标是（）。

    • A、培养学生的语法能力
    • B、培养学生的口语能力
    • C、培养学生的听力能力

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    简述我国中小学普及信息技术教育的目标

    正确答案： 教育部决定，从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。在中小学普及信息技术教育的主要目标有两个：在中小学开设信息技术必修课和全面实施中小学“校校通”工程。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    阅读教学的基本任务以培养和发展学生的（）为核心，培养良好的阅读品质为终极目标。

    正确答案： 阅读能力
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    培养学生的（），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。
    A

    信息素养

    B

    以生为本

    C

    课堂教学

    D

    教师主导


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的"数学思维"没有任何优势。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。

    • A、规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展
    • B、培养中小学教师教学能力
    • C、在全国学校范围内推广信息技术
    • D、教师教育信息化发展

    正确答案:A

  • 第16题：

    教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。

    • A、在教学目标中突出核心素养的要求
    • B、整体把握教学内容，处理好课程内容与核心素养的关系
    • C、创设有利于发展学生核心素养的一个教学情境，突出问题导向

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    大学实践教学的目标体系，应该以培养大学生综合实践能力为核心。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    信息技术在教学中的作用有（）；改变学生学习方式；（）；激发学生学习兴趣。

    • A、高效进行教学
    • B、改变传统教学方式
    • C、培养学生创造性
    • D、创造生动教学情境

    正确答案:B,D

  • 第19题：

    《基础教育课程改革纲要》指出，我国中小学教学评估和考试命题的直接依据是（）。

    • A、教育目的
    • B、培养目标
    • C、课程目标
    • D、课程标准

    正确答案:D

  • 第20题：

    培养学生的（），是我国中小学正在推进的信息技术教学的核心目标。

    • A、信息素养
    • B、以生为本
    • C、课堂教学
    • D、教师主导

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    我国学校体育教学的目标是（）
    A

    使学生掌握体育的基本知识、技术、技能；

    B

    增强学生体质；

    C

    在体育教学中培养学生良好的思想品质；

    D

    培养对体育的兴趣，养成锻炼身体的习惯，培养锻炼身体的能力；

    E

    发展学生个性，锻炼意志；

    F

    培养学生文明行为，陶冶学生美的情操。


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《能力标准》是（）中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
    A

    规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展

    B

    培养中小学教师教学能力

    C

    在全国学校范围内推广信息技术

    D

    教师教育信息化发展


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？

    正确答案： 小学信息技术教学的总目标是培养学生的信息素养，信息素养包括信息意识、信息道德和信息能力三个方面。培养学生的信息素养可以通过以下途径：
    1，通过信息技术课程培养学生信息素养。注重培养学生的信息能力，培养学生动手处理信息的能力，提高学生的其他基础文化素养，尊重学生的个性，强调信息伦理道德的培养。2，在其他学科课程教学中提示示范，应用信息技术。利用信息技术辅助教学等手段，把信息素养的培养落实到整个学校教育中。3，通过课外活动，作业中要求使用信息技术达到培养学生信息素养的目的。
    解析： 暂无解析

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