目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。A.专题资源B.电影资源C.课件素材D.CD

题目
目前,教学光盘承载的教学资源主要分三大类:教学实况录像;与文字教材配套的综合教学姿源和()。

A.专题资源

B.电影资源

C.课件素材

D.CD

相似考题

1.小学数学的备课基本要求是()A、备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法B、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动C、备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法D、备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件

2.教学光盘播放系统虽然简单,但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的,主要的教学模式有()。A.主体教学、个别化教学B.补充教学、复习教学C.示范教学D.全选

3.在培训课程诸要素中，下列哪项主要指教学程序的选择和教学资源的利用？（ ）A.教学策略 B.课程内容 C.教学模式 D.课程教材

4.在培训课程诸要素中，( )主要指教学程序的选择和教学资源的利用。A．课程内容B．教学策略C．教学模式D．课程教材

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  • 第1题：

    狭义教材的指的是（ ）。

    A.教学参考书
    B.教学光盘
    C.影像资料
    D.教科书

    答案：D
    解析：
    D选项，教材实际上是一种宽泛的概念，具体包括教科书、教学参考书、教学光盘、影像资料、实物等。虽然教材包括的范围较广，但狭义的教材往往特指教科书。综上，D选项正确。

  • 第2题：

    下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）

    • A、教科书的印刷制品
    • B、多媒体课件
    • C、与教材配套的练习册
    • D、三角板和量角器

    正确答案:B

  • 第3题：

    电视教材文字稿本与文字教材的区别在于（）

    • A、艺术性与技术性
    • B、形象性与专用性
    • C、教学性与专用性
    • D、教学性与科学性

    正确答案:B

  • 第4题：

    教学光盘播放系统虽然简单，但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的，主要的教学模式有（）。

    • A、主体教学、个别化教学
    • B、补充教学、复习教学
    • C、示范教学
    • D、全选

    正确答案:D

  • 第5题：

    从电视教材的教学特点的方面，简述电视教材与文字教材的关系。


    正确答案:电视教材与文字教材的关系：电视教材与文字教材是一种相辅相承互相配合的关系。文字教材擅长于抽象与概括，而且使用方便，始终是一种重要的教材，电视教材和其它电教教材永远不能替代文字教材。但是文字教材在呈现具体形象的事物，特别是运动变化的过程时，却有不足之处。因此，电视教材要在这方面发挥专长去克服文字教材的短处，互相配合，有效地去呈现教学内容。如何去做好这一相互配合的工作呢？第一种情况是已经编写有现成的文字教材。这时，可根据大纲与文字教材选定一些能发挥电视手段长处的专题，编成电视教材，去辅助教师的课堂教学；若是以电视教材为主进行远距离教学时，可以参照文字教材，但不要由于文字教材而限制了电视手段长处的发挥，这样去确定电视教材的选材与结构。第二种情况是还没有现成的已编写好的文字教材，或者要重新编写新的文字教材。这时，文字教材的编写应与电视教材和其它电教教材的编制同步进行。

  • 第6题：

    教师在教学中的三件法宝是（）

    • A、课程资源、教材、教学参考书
    • B、课程标准、教材、教学参考书
    • C、课程标准、教材、教案
    • D、备课、上课、辅导

    正确答案:B

  • 第7题：

    目前，教学光盘承载的教学资源主要分三大类：教学实况录像；与文字教材配套的综合教学姿源和（）。

    • A、专题资源
    • B、电影资源
    • C、课件素材
    • D、CD

    正确答案:A

  • 第8题：

    根据媒体承载信息的方式，可以将素材分为五大类即文字、静图、动画、视频和（）。

    • A、教学教案
    • B、试题库
    • C、教学软件
    • D、声音

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    电视教材的教学特点为（）
    A

    明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；

    B

    特定的教学对象；

    C

    严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；

    D

    要贯彻教学原则和教学方法。


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小学数学的备课基本要求是（）
    A

    备教材内容、备学生、备教学条件、备教学方法

    B

    备教材内容、备学生、备教学资源、备教学活动

    C

    备教材内容、备学生、备教学资源、备教学方法

    D

    备教材内容、备学生、备教学活动、备教学条件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    目前，教学光盘承载的教学资源主要分三大类：教学实况录像；与文字教材配套的综合教学姿源和（）。
    A

    专题资源

    B

    电影资源

    C

    课件素材

    D

    CD


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。
    A

    课堂教学

    B

    教学大纲

    C

    教学活动

    D

    教学目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()主要指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。

    A:教学模式
    B:课程教材
    C:教学策略
    D:教学组织

    答案：C
    解析：
    本题考查的是教学策略的内涵。

  • 第14题：

    电视教材选择某一课题的素材，主要是依据（）

    • A、教学大纲
    • B、文字教材
    • C、已有的视听教材
    • D、教学参考书

    正确答案:A

  • 第15题：

    电视教材的教学特点为（）

    • A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；
    • B、特定的教学对象；
    • C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；
    • D、要贯彻教学原则和教学方法。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。

    • A、缺乏成熟的教学模式
    • B、缺乏双语教学师资
    • C、缺乏多媒体设备
    • D、缺乏配套教材

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    课程主要由课程计划、（）、教材三部分构成。

    • A、课堂教学
    • B、教学大纲
    • C、教学活动
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第18题：

    教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。

    • A、脚本
    • B、片断
    • C、素材

    正确答案:C

  • 第19题：

    教学资源依据教学功能可以分为素材、多媒体教学课件和（）三大类。

    • A、素材库
    • B、网络课件
    • C、音频
    • D、视频

    正确答案:B

  • 第20题：

    多选题
    我国目前的双语教学存在的主要问题有（）。
    A

    缺乏成熟的教学模式

    B

    缺乏双语教学师资

    C

    缺乏多媒体设备

    D

    缺乏配套教材


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学光盘播放系统虽然简单，但是所蕴含的教学策略却是既多元化又有实用性的，主要的教学模式有（）。
    A

    主体教学、个别化教学

    B

    补充教学、复习教学

    C

    示范教学

    D

    全选


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教学资源根据教学功能可以分为（）、多媒体教学课件和网络课件三大类。
    A

    脚本

    B

    片断

    C

    素材


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列教学资源中，属于数字教学资源的是（）
    A

    教科书的印刷制品

    B

    多媒体课件

    C

    与教材配套的练习册

    D

    三角板和量角器


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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