()通过反复操作使某些动作、技能、知识经验达到纯熟和正确反应的教学方法。A、讲授法B、提问法C、练习法D、观察法

题目
()通过反复操作使某些动作、技能、知识经验达到纯熟和正确反应的教学方法。

A、讲授法

B、提问法

C、练习法

D、观察法

相似考题

1.参观法指_______.A、教师指导学生巩固知识，运用知识，形成技能技巧的教学方法。B、教师组织和指导学生，综合运用所学的理论知识进行实际操作或实践活动，以掌握知识，形成技能、技巧的方法。C、教师根据教学内容的需要，组织学生实地观察学习，从而获得知识或巩固、验证已学知识的方法。D、指教师指导学生，利用某些仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。

2.操作指导是指在工作岗位，学生将学到的技能进行反复操作练习，在教师的具体指导下，以达到巩固知识，规范动作、掌握技巧和()的目的。同时。通过反复操作，还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。A、提高职业素养B、统一化C、标准化D、提高技能

3.操作指导是指在工作岗位,学生将学到的技能进行反复操作练习,在教师的具体指导下,以达到巩固知识,规范动作、掌握技巧和提高技能的目的。同时,通过反复操作,还有利于端正学生的工作态度并使学生养成良好的工作习惯。()此题为判断题(对，错)。

4.技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（ ）

更多“()通过反复操作使某些动作、技能、知识经验达到纯熟和正确反应的教学方法。 ”相关问题

  • 第1题：

    技能被定义为个体运用已有的知识经验。通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和()。


    A.智力动作方式
    B.操作技能方式
    C.运动技能方式
    D.思维方式

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    4、2． 在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作，以形成技能技巧的教学方法是实验法。 （）


    练习法

  • 第3题：

    在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作，以形成技能技巧的教学方法是实验法。 （）


    A

  • 第4题：

    将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来，即纯粹的操作，这种技能被称为

    A.智力技能
    B.动作技能
    C.学习技能
    D.迁移技能

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    2． 在教师指导下运用知识去反复完成一定的操作，以形成技能技巧的教学方法是实验法。 （）


    练习法

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