语感是对语言文字的敏锐感受。它是在一定言语实践活动基础上产生的一种高层次的阅读能力,主要依靠的是()。A、形象思维B、敏锐的思维C、课外阅读量D、直觉思维

题目
语感是对语言文字的敏锐感受。它是在一定言语实践活动基础上产生的一种高层次的阅读能力,主要依靠的是()。

A、形象思维

B、敏锐的思维

C、课外阅读量

D、直觉思维

相似考题

1.对阅读能力的理解正确的是()。A、是一种心理条件B、是在实践活动中产生和发展的C、对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用D、与实践活动无关，关键是理论学习

2.阅读能力的内涵包括三点,以下错误的一项是()A.能力对活动的顺利进行和取得成功具有重要作用。B.能力在实践活动中产生和发展，能力也只有在实践活动中表现出来。C.能力是一种心理条件，是个体的心理特征D.能力决定着个体活动的进程和效果。

3.语感是一种语言修养,是对一种话语系统的敏锐感觉,语感的获得既要有丰富的感性实践,还要有理性的语言知识分析。()此题为判断题(对，错)。

4.微观视野中的阅读具有如下特征()A.阅读是言语操作技能和言语心智技能的统一。B.阅读还是一种审美实践。C.阅读是物质活动和精神活动的统一。D.阅读是心理活动与生理活动的统一。

更多“语感是对语言文字的敏锐感受。它是在一定言语实践活动基础上产生的一种高层次的阅读能力,主要依靠的是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    阅读教学的重点是()。

    A、培养学生热爱祖国语言文字的积极思想感情

    B、培养学生理解语言文字的能力

    C、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价语言文字的能力

    D、培养学生具有良好的语感


    正确答案：C

  • 第2题：

    阅读是一种言语操作技能。它是一种读者借助内部言语,以简缩的形式对读物进行加工改造的智力活动过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    3、下列关于“阅读”的理解，正确的有哪些？

    A．“阅读”的重心是“读”，即读书面文字，它是人类的一种高级智能活动。

    B．阅读不仅仅是读书面的文字，而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。

    C．之所以需要阅读教学，是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解，无法感受。

    D．学习阅读是要学会如何阅读，最后达到自己会阅读的效果。


    阅读不仅仅是读书面的文字，而是凭借自己的经验对这些文字产生自己的理解和感受。;之所以需要阅读教学，是因为学生凭着自己已有的能力对课文中的一些内容不能理解，无法感受。;学习阅读是要学会如何阅读，最后达到自己会阅读的效果。

  • 第4题：

    语感是主体对于言语的敏锐直觉力和深刻()。

    A、分析能力

    B、总结能力

    C、理解力

    D、洞察力


    参考答案：C

  • 第5题：

    以下对微观视野中的阅读阐释不正确的是:()。

    A.阅读不是一种审美实践

    B.阅读是言语操作技能和言语心智技能的统一

    C.阅读是物质活动和精神生活的统一

    D.阅读是心理活动与生理活动的统一


    正确答案：A

相关内容