技术取向的根本特征,就是强调在学校组织中人尽其才,物尽其用,以最大限度地实现学校组织目标。()此题为判断题(对，错)。

题目
技术取向的根本特征,就是强调在学校组织中人尽其才,物尽其用,以最大限度地实现学校组织目标。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.______是学校管理人员运用一定的手段方法，组织协调学校办学资源，引诱师生员工以正确的方向，游戏地实现学校工作目标的组织活动。

2.学校的技术结构,就是技术要素在特定学校工作场域中的模式化、规范化的组合,其中最核心的就是()的组织。

3.学校组织的技术要素就是各种与学校组织目标的实现直接相关的物的、经费的、知识的、程序的、方法的、工艺的因素或特征,它们都是作为主观资源而存在。()此题为判断题(对，错)。

4.商业保险公司在保险经营中的目标就是最大限度地实现对方经济效益。()

更多“技术取向的根本特征,就是强调在学校组织中人尽其才,物尽其用,以最大限度地实现学校组织目标。() ”相关问题

  • 第1题：

    所谓学校组织中的不同取向,其实就是蕴含在那些相互约束但又相对独立的学校组织亚结构之中的不同价值立场。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    学校管理的执行环节,为了最大限度地调动各方面的积极性,有效地执行计划,实现目标,学校管理者要做好的管理工作包括()。

    A.组织

    B.监控

    C.指导

    D.协调

    E.激励


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    领导者沟通协调的目的是为了（ ）

    A.提高被领导者的行为效率，实现组织目标
    B.建立科学有效的管理，协调各种内部关系
    C.合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用
    D.结合组织内外部环境条件，制定组织目标

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    学校管理工作中,运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动,以实现学校目标的管理方法称为()。

    A.学校组织管理

    B.学校计划管理

    C.学校质量管理

    D.学校行政管理


    参考答案：B

  • 第5题：

    在课程的实施过程中努力使课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面互相调整、改变，以促进双方彼此协调。这是课程实施的( )

    A.忠实取向
    B.相互调适取向
    C.创生取向
    D.创新取向

    答案：B
    解析：
    相互调适取向认为，设计好的课程计划是可以变动的，课程实施过程是课程计划与班级或学校实际情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。

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