长颈鹿有8节颈椎。()此题为判断题(对，错)。

题目
长颈鹿有8节颈椎。()

此题为判断题(对，错)。

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1.有关颈椎描述正确的是（ ）A、有横突孔B、都有分叉C、第一颈椎有齿突D、第七颈椎有齿突E、第六颈椎棘突最长

2.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说：“我家有一头真的长颈鹿。”这说明（　　）A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响

3.有个孩子很喜欢长颈鹿，有一天他对小朋友说我家有一头真的长颈鹿。”这说明了（ ）。 A.幼儿想象的独特性 B.幼儿想象的夸张性 C.幼儿想象的情绪性 D.幼儿想象不受外界刺激的影响

4.有关颈椎描述正确的是A、有横突孔B、都有分叉C、第1颈椎有齿突D、第7颈椎有齿突E、第6颈椎棘突最长

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  • 第1题：

    下列符合自然选择学说理论的是（）

    A长颈鹿最初都是短颈

    B长颈鹿在缺乏青草时，只能吃树上叶片，由于颈的经常使用而逐渐变长

    C长颈鹿的长颈必须通过长期遗传和变异，逐代选择才能形成

    D长颈鹿的长颈是由环境引起的，所以说是自然选择的产物


    C
    略

  • 第2题：

    下面的哪种说法符合拉马克的演化理论？

    A．长颈鹿为了吃到高树上的叶子而不断努力伸长脖子而使得脖子变长，这种性状能遗传下去，从而使得后代的脖子也都变得很长。

    B．由于食物稀缺，只有脖子长的长颈鹿才能吃到高处的叶子从而存活下来，短脖子的被饿死，脖子长的生下来的后代脖子也较长，从而这个性状得以保留。

    C．长颈鹿生活在温度较高的地方，这种地方病原菌很多，长颈鹿的长脖子是被病原菌感染的结果。

    D．长颈鹿的长脖子是上帝给创造出来的。


    长颈鹿为了吃到高树上的叶子而不断努力伸长脖子而使得脖子变长,这种性状能遗传下去,从而使得后代的脖子也都变得很长。

  • 第3题：

    6、在本课讲的对长颈鹿在野外取食高度和其他行为观察分析的例子中，下面哪个结论与事实不符：

    A．长颈鹿的长脖子是对取食的适应

    B．长颈鹿的长脖子与其社会地位有关

    C．长颈鹿的长脖子有助于在打架中获胜

    D．长颈鹿的长脖子可能是性选择的结果


    长颈鹿的长脖子是对取食的适应

  • 第4题：

    长颈鹿的长脖子既有好处也有坏处。


    错

  • 第5题：

    在本课讲的对长颈鹿在野外取食高度和其他行为观察分析的例子中，下面哪个结论与事实不符：

    A．长颈鹿的长脖子是对取食的适应

    B．长颈鹿的长脖子与其社会地位有关

    C．长颈鹿的长脖子有助于在打架中获胜

    D．长颈鹿的长脖子可能是性选择的结果


    长颈鹿的长脖子是对取食的适应

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