以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向。()A.综合性目标取向B.行为性目标取向C.体验性目标取向D.生成性目标取向

题目
以下哪项不属于综合实践活动主题设计的目标取向。()

A.综合性目标取向

B.行为性目标取向

C.体验性目标取向

D.生成性目标取向

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1.小学综合实践活动的设计一般包括三个步骤,即确定活动主题、制定活动方案、评价活动方案。()此题为判断题(对，错)。

2.以下哪项不属于幼儿园课程目标的取向()。A、行为目标B、生成性目标C、活动性目标D、表现性目标

3.综合实践活动方案撰写中包含的内容有()A、活动主题及意义的撰写B、活动目标的撰写C、活动条件的撰写D、活动过程的撰写

4.小学综合实践活动方案的生成不包括()。A.活动主题的生成B.活动目标的生成C.活动方式的变化D.活动结果的评价

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  • 第1题：

    进入综合实践活动设计中的主题一定是()和()双方协商的结果。

    A、教师

    B、学校

    C、学生

    D、家长


    参考答案：A,C

  • 第2题：

    幼儿园综合艺术实践中普遍采用的类型有()。

    A、集体式艺术活动

    B、主题式综合艺术活动

    C、专门性综合艺术活动

    D、设计学习式综合艺术活动


    参考答案：B,C,D

  • 第3题：

    综合实践活动课程开发与实施的大致过程是：发现问题—归纳主题—设计活动—组织实施—反思评价。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    小学综合实践活动设计的一般过程包括()

    A、确立活动主题

    B、制定活动方案

    C、实施活动方案

    D、评价活动方案


    参考答案：A,B,D

  • 第5题：

    综合实践活动课程目标的取向不包括（ ）


    A.知识目标取向 B.行为目标取向
    C.体验性目标取向 D.生成性目标取向


    答案：A
    解析：
    综合实践活动的课程目标不包括知识目标取向。

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