强化说是行为主义最有影响的解释儿童语言发展的理论,其主要代表人物是被称为联想派大师的()。A、阿尔波特B、斯塔茨C、瓦斯托D、斯金纳

题目
强化说是行为主义最有影响的解释儿童语言发展的理论,其主要代表人物是被称为联想派大师的()。

A、阿尔波特

B、斯塔茨

C、瓦斯托

D、斯金纳

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1.强化动机理论就其主要倾向来说是 。

2.语言获得的强化理论的代表人物是()。A：皮亚杰B：维果茨基C：乔姆斯基D：斯金纳

3.幼儿语言教育的活动观,是指以活动的形式来组织幼儿语言教育过程。活动观的理论依据是()。A.儿童的发展有赖于其自身的活动B.同化和顺应是儿童认知和语言发展的两种机制C.儿童认知与语言发展的影响因素D.儿童语言学习系统的四范畴理论

4.行为决策理论的代表人物是美国的管理大师（）。

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  • 第1题：

    行为主义学习理论产生于20世纪20年代的美国，其主要代表人物有华生和罗杰斯等。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    班都拉是新行为主义学派的代表人物之一，他提出了（ ）。

    A．社会学习理论

    B．自我强化理论

    C．条件反射理论

    D．中介变量理论


    正确答案：A

  • 第3题：

    举例说明行为主义语言学理论是如何解释婴儿的语言习得的？


    语言的获得是一个跟反射行为有关的不断强化过程

  • 第4题：

    试图用行为主义解释人们社会行为的学说叫（ ）。

    A．社会学习论

    B．强化理论

    C．行为主义理论

    D．联想理论


    正确答案：A

  • 第5题：

    强调行为前的刺激与反应的关系，强调积极的行为强化对儿童行为改变的影响的学派是（）

    A认知学派

    B行为主义心理学派

    C精神分析学派

    D环境压力理论


    B
    略

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