小明投放了15个受众人群,投放中他想在报表-受众分析-图表对比中对各受众人群进行对比优化,那么他是否可以将15个受众人群都通过后台的图表对比进行分析?()此题为判断题(对,错)。

题目
小明投放了15个受众人群,投放中他想在报表-受众分析-图表对比中对各受众人群进行对比优化,那么他是否可以将15个受众人群都通过后台的图表对比进行分析?()

此题为判断题(对,错)。


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  • 第1题:

    一般来讲,沟通过程中可以通过如下途径激发受众的兴趣:()。

    A、以明确受众利益激发兴趣

    B、通过可信度激发受众

    C、换位思考

    D、通过信息结构激发受众


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    在媒体材料制作中,有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”,其中“的”是指

    A.受众的文化
    B.目标人群的特点
    C.受众的接受习惯
    D.受众的接受能力
    E.受众的需求

    答案:B
    解析:
    题中的“的”是指箭射的“靶子”,在健康教育中就是目标人群,但这里用的是不同的“箭头”射不同的“靶子”,就是针对不同目标人群(受众)的特点制作不同的媒体材料,以便有的放矢地传播健康信息,提高传播效果。答案B的概括性最强,当然是最佳答案。

  • 第3题:

    1、内容推荐必须基于受众人群,只有在确定受众人群之后才能确定推荐内容,有的放矢才叫精准推荐。


  • 第4题:

    在媒体材料制作中,有个比喻为"射箭"的人选择不同的"箭头"来"射"不同的"的",其中"的"是指

    A、受众的文化

    B、目标人群的特点

    C、受众的接受习惯

    D、受众的接受能力

    E、受众的需求


    参考答案:B

  • 第5题:

    1、目标受众人群分为以下哪几类?

    A.品牌的忠诚人群

    B.行业的目标人群

    C.潜在人群

    D.消费人群


    潜在人群