在UML动态建模机制中，关于顺序图说法正确的是______。A．消息线的箭头说明消息的类型，如同步、异步或简单。画一条线指向接收对象，包括一个箭头，实心表示异步信号，棍形箭头表示调用操作B．当一个操作调用它本身时，消息总是异步的C．在顺序图中可以描述如何创建和破坏对象，并把它作为捕述情节的一部分，一个对象可以通过一条消息来创建一个对象。被创建的对象的对象符号在创建它的地方D．消息也可以有条件，只有条件为真时才能发送和接收消息。条件被用来抽象分支或决定是否发送一条消息。如果用条件来抽象分支，则各个分支是异步

题目

在UML动态建模机制中，关于顺序图说法正确的是______。

A．消息线的箭头说明消息的类型，如同步、异步或简单。画一条线指向接收对象，包括一个箭头，实心表示异步信号，棍形箭头表示调用操作

B．当一个操作调用它本身时，消息总是异步的

C．在顺序图中可以描述如何创建和破坏对象，并把它作为捕述情节的一部分，一个对象可以通过一条消息来创建一个对象。被创建的对象的对象符号在创建它的地方

D．消息也可以有条件，只有条件为真时才能发送和接收消息。条件被用来抽象分支或决定是否发送一条消息。如果用条件来抽象分支，则各个分支是异步的

相似考题

1.关于MFC中的PostMessage和SendMessage,正确的是()A、PostMessage是同步式消息发送，SendMessage是异步式B、PostMessage是异步式消息发送，SendMessage是同步式C、PostMessage和SendMessage都是异步式消息发送D、PostMessage和SendMessage都是同步式消息发送

2.UML的消息有3种：简单消息、同步消息和(58)消息。消息在序列图中用虚线有向箭头表示。A．并发B．异常C．标准D．异步

3.顺序图的模型元素有( )、消息、链接等,这些模型元素表示某个用例中的若干个对象和对象之间所传递的 消息,来对系统的行为建模。A.对象B.箭头线C.活动D.状态

4.在使用UML进行面向对象设计和建模时,下述哪个模型图通过描述对象按照时间顺序的消息交互来建模用例逻辑()。A.网络图B.状态图C.协作图D.顺序图

更多“在UML动态建模机制中,关于顺序图说法正确的是______。A.消息线的箭头说明消息的类型,如同步、异步 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于顺序图的描述中，正确的是——。

    A．当一个操作调用它本身时，消息总是异步的

    B．消息线的箭头说明消息的类型，如同步、异步或简单。画一条线指向接收对象，包括一个箭头，实心表示异步信号；棍形箭头表示同步调用操作

    C．消息也可以有条件。只有条件为真时才可以发送和接收消息。条件表达式被用来抽象分支或决定是否发送一条消息。如果用条件来抽象分支，则各分支是互斥的

    D．在顺序图中可以描述如何创建和破坏对象，并把它作为描述情节的一部分。一个对象可能通过一条消息来建另一个对象。被创建的对象符号在创建它的地方(在纵坐标时间轴上)


    正确答案：D
    解析：行为视图：顺序图，按时间顺序描述系统元素间的交互；交互图，按照时间和空间的顺序描述系统元素间的交互和它们之间的关系；状态图，摘述了系统元素的状态条件和响应；活动图，描述了系统元素的活动。顺序图属于动态图。在顺序罔中可以描述如何创建和破坏对象，并把它作为描述情节的一部分。一个对象可能通过一条消息来建另一个对象。被创建的对象符号在创建它的地方(纵坐标时间轴上)。

  • 第2题：

    27、UML 顺序图是一种交互图，描述了系统中对象之间传递消息的时间次序。其中，异步消息与同步消息不同，（)

    A．异步消息并不引起调用者终止执行而等待控制权的返回

    B．异步消息和阻塞调用有相同的效果

    C．异步消息是同步消息的响应

    D．异步消息和同步消息一样等待返回消息


    时间轴；各独立对象的角色

  • 第3题：

    UML中的建模机制包括静态建模和动态建模两部分，其中静态建模机制包括类图、对象图、构件图和部署图; 动态建模机制包括用例图、顺序图、协作图、状态图和活动图。


    静态建模机制所建立的图都是静态图，包括用例图、类图、对象图组件图和配置图； 动态建模机制所建立的模型或者可以执行，或者表示执行时事物的时序状态或交互关系，包括有状态图、活动图、时序图和协作图。

  • 第4题：

    17、在顺序图中哪类消息使用带箭头的虚线表示？（）。

    A．简单消息

    B．反身消息

    C．返回消息

    D．异步消息


    返回消息

  • 第5题：

    顺序图中，同步消息是实线的三角箭头，返回和异步消息是虚线的鱼骨箭头


    正确

相关内容