A.行走训练
B.参与家庭活动
C.进行职业培训
D.参与集体活动
E.与他人交流
第1题:
A.治疗师主动参与
B.循序渐进
C.合理的作息时间
D.有利的环境训练场
E.以目标为中心,满足患者的社会角色与个人需求
第2题:
A.床上活动
B.转移活动训练
C.进食训练
D.自我照顾训练
E.家务活动训练及社会活动训练
第3题:
A.床上活动
B.转移活动训练
C.自我照顾训练
D.家务活动训练及社会活动训练
E.被动活动
第4题:
运动再学习技术应用在脑卒中患者,其内容不包括
A.上肢训练
B.行走训练
C.心理训练
D.站起和坐下训练
E.口面部训练
第5题:
昏迷患者为保持关节活动度可进行
A.制动于功能位
B.被动关节活动度训练
C.主动关节活动度训练
D.主动-辅助关节活动度训练
E.牵张训练
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
床上活动
转移活动训练
自我照顾训练
家务活动训练及社会活动训练
被动活动
第10题:
床上活动
转移活动训练
自我照顾训练
肌力训练
家务活动训练及社会活动训练
第11题:
床上活动
转移活动训练
自我照顾训练
家务活动训练及社会活动训练
行走训练
第12题:
作业治疗师应帮助患者积极参与家庭生活
根据患者的功能状态个人兴趣,学校新技能,进行专业培训
指导患者充分利用闲暇时间,积极参加有益的集体活动
应用所学的交流技巧和手段与他人交往,接触更多层次的人群
指导训练患者社交中必须的功能活动
第13题:
A.进食训练
B.梳洗训练
C.穿上衣训练
D.穿裤子训练
E.家务活动训练
第14题:
A.床上活动
B.转移活动训练
C.自我照顾训练
D.家务活动训练及社会活动训练
E.行走训练
第15题:
此时患者可进行的训练有
A.患肢被动、助力活动
B.卧-坐转移训练
C.坐-站转移训练
D.起立床站立训练
E.手指精细活动训练
第16题:
帕金森病康复治疗的内容中,不包括
A.关节活动训练
B.肌力训练
C.姿势训练
D.浅感觉训练
E.平衡功能训练
第17题:
社会工作者李菲要参与医院内有关活动的策划,在策划精神病患者的训练活动时,应保证训练活动( )。
A.有趣
B.新颖
C.简单
D.复杂
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
行走训练
参与家庭活动
进行职业培训
参与集体活动
与他人交流
第22题:
床上活动
转移活动训练
进食训练
自我照顾训练
家务活动训练及社会活动训练
第23题:
床上活动
转移活动训练
自我照顾训练
家务活动训练
社会活动训练