形态辨认障碍的训练属于A．体觉失认的训练B．物品失认的训练C．图形—背景区分障碍的训练D．空间关系障碍的训练E．单侧忽略的训练

题目

形态辨认障碍的训练属于

A．体觉失认的训练

B．物品失认的训练

C．图形—背景区分障碍的训练

D．空间关系障碍的训练

E．单侧忽略的训练

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1.形态辨认障碍的训练属于A、物品失认的训练B、体觉失认的训练C、图形－背景区分障碍的训练D、空间关系障碍的训练E、单侧忽略的训练

2.失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法

3.失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障碍训练方法D.空间关系辨认障碍训练方法E.地形方位辨认困难训练方法

4.对牙刷通过反复实践进行辨认，属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、听觉失认训练方法D、体觉失认训练方法E、空间关系失认训练

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  • 第1题：

    失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于

    A.物品失认训练方法

    B.听觉失认的训练方法

    C.形态辨认障碍训练方法

    D.空间关系辨认障碍训练方法

    E.地形方位辨认困难训练方法


    参考答案：A

  • 第2题：

    A.物品失认训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.形态辨认障碍训练方法
    D.空间关系辨认障碍训练方法
    E.地形方位辨认困难训练方法

    失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    A.物品失认训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.形态辨认障碍训练方法
    D.空间关系辨认障碍训练方法
    E.地形方位辨认困难训练方法

    失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    对牙刷通过反复实践进行辨认，属于

    A、物品失认训练方法

    B、色彩失认训练方法

    C、听觉失认训练方法

    D、空间关系失认训练

    E、体觉失认训练方法


    参考答案：A

  • 第5题：

    A.物品失认训练方法
    B.听觉失认的训练方法
    C.形态辨认障碍训练方法
    D.空间关系辨认障碍训练方法
    E.地形方位辨认困难训练方法

    失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于

    答案：B
    解析：

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