婴幼儿期心理卫生最主要任务是A、经常抚摸和拥抱儿童B、多运动、多游戏C、培养健康个性D、抓住关键期，促进心理发展E、促进智力发展

题目

婴幼儿期心理卫生最主要任务是

A、经常抚摸和拥抱儿童

B、多运动、多游戏

C、培养健康个性

D、抓住关键期，促进心理发展

E、促进智力发展

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1.关于儿童心理卫生的目标错误的一项是A、培养儿童健康的心理B、培养儿童良好的社会适应能力C、普及儿童心理卫生知识D、提高儿童学习成绩E、预防为主，早期发现，早期干预各种心理卫生问题

2.婴幼儿心理卫生最主要的任务是A、继胎后立即开始生后相关训练B、经常给孩子以爱抚C、创造尽可能好的生活环境D、抓住关键期，促进认知情感的健康发展E、强调成年人的身教作用

3.幼儿期应注意的心理卫生问题是（ ）。A．组织各种形式的游戏B．鼓励孩子与同伴交往C．培养良好生活行为习惯D．培养独立性

4.婴幼儿心理卫生最主要的任务是A．继胎教后立即开始生后相关训练B．经常给孩子以爱抚C．创造尽可能好的生活环境D．抓住关键期，促进认知情感的健康发展E．强调成年人的身教作用

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  • 第1题：

    婴幼儿心理卫生最主要的任务是A.继胎教后立即开始生后相关训练B.经常给孩子以爱抚SX

    婴幼儿心理卫生最主要的任务是

    A.继胎教后立即开始生后相关训练

    B.经常给孩子以爱抚

    C.创造尽可能好的生活环境

    D.抓住关键期，促进认知情感的健康发展

    E.强调成年人的身教作用


    正确答案：D
    略

  • 第2题：

    幼儿期儿童的主导活动是（ ）。
    (A)学习 （B)户外运动
    (C)游戏 （D)语言训练


    答案：C
    解析：
    游戏是幼儿时期儿童的主导活动。幼儿的认知、学习、社会化过程多半都是通过游戏进行的。游戏对幼儿心理发展具有重要作用，游戏也是幼儿教育的重要手段。

  • 第3题：

    幼儿期儿童的主导活动是（　　）。

    A.学习
    B.户外运动
    C.游戏
    D.语言训练

    答案：C
    解析：
    游戏是幼儿时期儿童的主导活动。幼儿的认知、学习、社会化过程多半都是通过游戏进行的。游戏对幼儿心理发展具有重要作用，游戏也是幼儿教育的重要手段。

  • 第4题：

    幼儿期儿童的主导活动是( )。

    A、学习
    B、户外运动
    C、游戏
    D、语言训练

    答案：C
    解析：
    本题考察的是《发展心理学》的幼儿期的知识。幼儿期指3岁到6、7岁的儿童时期，相当于幼儿园教育阶段。个体的每个阶段都有一定的主导活动，游戏是幼儿期的主导活动。幼儿的游戏主导着他们的认识与社会性发展。幼儿的各种学习活动是通过游戏活动进行的。游戏是幼儿教育的最佳途径。

  • 第5题：

    能培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质的游戏是（　　）

    A.建筑性游戏
    B.表演游戏
    C.活动性游戏
    D.角色游戏

    答案：C
    解析：
    活动性游戏是发展儿童体力的一种游戏。这类游戏可使儿童掌握各种基本动作，如跑、跳、攀登等。同时能够培养儿童勇敢、坚毅、合作等个性品质。建筑性游戏是指儿童为了建成某种东西而对物体，如积木、木块、沙子等进行的操作。在建筑性游戏中已表现出了游戏的象征性功能。

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