领导者的形象是天生的。()此题为判断题(对，错)。

题目
领导者的形象是天生的。()

此题为判断题(对，错)。

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1.如果领导特质理论有效,那么领导者是()A.受过培训的B.天生的C.主导的D.无权的

2.下面关于领导特质说法正确的是()。A、领导特质是天生的，领导者也是天生的B、我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者C、没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义D、没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单

3.传统的素质理论认为,领导者的特性是与生俱来的,不具备天生领导品质的人就不能当领导。()此题为判断题(对，错)。

4.()认为,领导者的品质是生而具有的,不具备天生领导品质的人,就不能成为领导者。A.现代品质理论B.传统品质理论C.近代品质理论D.后现代品质理论

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  • 第1题：

    认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。

    A.传统特质理论

    B.现代特质理论

    C.日本领导特质观

    D.美国领导特质观


    参考答案：A

  • 第2题：

    13、天才论是特质论的最初源头，天才论认为领导者只有天生具备某些天赋和品质，才能在后天环境培育之下成为领导者。甚至认为有些人天生就具备领导才能，就知道如何领导。


    ACD

  • 第3题：

    【单选题】16.下面关于领导特质的说法正确的是（)。

    A．领导特质是天生的，领导者也是天生的

    B．我们现在仍然要进行领导特质理论的研究，以便于区分领导者和被领导者

    C．没有所谓的领导者特质，特质理论没有什么意义

    D．没有一个一般的，普遍适用和有效的领导者特质清单


    如果对于论题不熟悉，就应该尽可能少说话，以免犯错误?领导者胜出的几率较大，所以都应该充当领导者角色

  • 第4题：

    领导的传统品质理论把领导者的个人品质条件与人格特征定义为（）。

    A天生的

    B学习的

    C培养的

    D社会的


    A
    略

  • 第5题：

    《道德经》中隐藏的对话对象是统治者、领导者。


    错

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