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  • 第1题:

    西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是

    A.基督教教育
    B.骑士教育
    C.行会教育
    D.城市教育

    答案:B
    解析:
    正式的骑士教育是指从8岁开始,男孩到21岁,通过举行一定的教会仪式,宣誓保卫教会等后,被授予骑士身份,正式成为骑士。ABCD选项中,只有B项骑士教育属于家庭教育,其他选项都不属于家庭教育形式。

  • 第2题:

    西欧中世纪学校教育中的“七艺”
    中世纪学校科目的“七种自由艺术”是文法、修辞学、辩证法、算术、几何、天文、音乐。

  • 第3题:

    简答西欧中世纪城市学校的产生及其特点
    产生:中世纪城市形成后,产生了城市自由人——市民,随着市民阶层的不断壮大,为了满足市民阶层对教育的需要,城市当局和行会建立了新型教育机构,即城市学校。
    特点:最大的特点是更具有世俗性,不受教会的控制。具体特点主要有:
    (1)创办者和管理者是城市当局或行会而不是教会。
    (2)教育的目的主要是进行职业和技术培训
    (3)学习内容主要是读、写、算以及一些实用的知识和技能。
    (4)城市学校的设备较为简便,教学的水平较低。

  • 第4题:

    骑士教育是西欧中世纪一种特殊形式的学校教育。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和()。


    正确答案:中世纪大学

  • 第6题:

    西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的().

    • A、学校教育
    • B、家庭教育
    • C、社会教育
    • D、教会教育

    正确答案:B

  • 第7题:

    西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()学校。


    正确答案:世俗性

  • 第8题:

    判断题
    骑士教育是西欧中世纪一种特殊形式的学校教育。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()学校。

    正确答案: 世俗性
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和()。

    正确答案: 中世纪大学
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    日中世纪西欧晚期的教育形式有经院哲学、城市学校和()。

    正确答案: 中世纪大学
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    中世纪前期西欧最好的教育机构为()
    A

    修道院学校

    B

    宫廷学校

    C

    堂区学校

    D

    城市学校


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    西欧中世纪教育的典型特征( )

    A.以修道院、主教学校、堂区学校为代表的基督教教育的繁荣
    B.以宫廷教育和骑士教育为代表的封建世俗教育的确立
    C.以中世纪大学为代表的西方大学的崛起
    D.A.以城市学校为代表的新型学校的出现

    答案:A
    解析:
    西欧中世纪的教育从性质上分为宗教教育和世俗教育。其中,宗教教育以修道院、主教学校、堂区学校为代表,世俗教育以宫廷教育、骑士教育、中世纪大学以及城市学校为代表。在中世纪中期以前,在思想文化和教育领域教会占据了垄断地位。除了教会学校外,几乎没有任何世俗学校教育,整个西欧处于“黑暗时代”。僧侣们获得了知识教育的垄断地位,因而教育本身也渗透了神学的性质。因此,尽管中世纪存在世俗教育,但是最具有典型性特征的一定选择基督教教育。

  • 第14题:

    早期中世纪的教会学校主要有僧院学校、大主教学校和教区学校。西欧中世纪早期教育具有明显的()性和等级性。
    宗教

  • 第15题:

    相对于教会学校而言,西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有()。

    • A、骑士教育
    • B、城市学校
    • C、行会学校
    • D、宫廷学校

    正确答案:A,D

  • 第16题:

    中世纪前期西欧最好的教育机构为()

    • A、修道院学校
    • B、宫廷学校
    • C、堂区学校
    • D、城市学校

    正确答案:A

  • 第17题:

    中世纪西欧晚期的城市学校有两类,一类是基尔特学校,另一类是()。


    正确答案:行会学校

  • 第18题:

    试论西欧中世纪后期城市学校的产生及其意义。


    正确答案:在西欧封建社会的最初几个世纪里,闭塞的自然经济占着绝对统治地位。到了十到十一世纪,随着社会生产力的提高,农业有了更多的剩余产品,手工业专业化,商业活动逐步展开,于是,在工商业者聚居的地方,开始出现以手工业和商业为中心的城市。十一世纪以后,西欧城市普遍兴起并迅速发展。城市的兴起,标志着西欧封建社会进入了它的发展时期。
    中世纪城市兴起之后,使整个封建社会的阶级关系更加复杂。在农民反对教会和世俗封建主的斗争之外,又出现了下层市民与上层市民之间的斗争,以及市民反封建领主和教会的斗争。城市学校是由代表新兴市民利益的城市行政机关办理的世俗性学校。城市当局决定学费的金额,选聘教师并支付教师的薪金,确定儿童的入学资格。
    城市学校有几种类型:一种是由城市当局管理的拉丁文法学校,招生对象主要是上层市民的子弟,学习管理工商业的知识和行会内部的事务。
    另外还有一种专为下层市民子弟设立的城市初等学校。学习一般的读、写、算的基本知识,用本族语言进行教学。如尼德兰的一些城市就曾开设用本族语教学的读写学校。这些学校成为后来初等教育的基础。
    从14世纪初开始,有些私人教师也自设学校,招收手工业者和商人的子弟,收取学费,教授读、写、算的初步知识。
    城市学校的出现,是教育上的进步现象,它打破了教会对教育事业的垄断,削弱了宗教思想对人类精神的束缚,因而,它遭到教会的打击、刁难。同时,城市未设学校之前,地方牧师能读会写,他们常为本地区居民代写契约、私人信件、遗嘱等,收取酬金。从城市当局自设学校后,识字人数日多,牧师的收入大减,因而也遭到牧师的拼死反对。所以,有的城市学校师生被打,校舍被毁,或者学校被封,在这种情况下,有些城市与教会达成妥协,有的城市当局同意给教会人员经济补贴,有的城市同意除本族语用世俗教员外,其他教师由神职人员担任,也有的城市规定学费收入由城市当局与教会分享。
    总之,城市学校是适应社会发展的客观需要而产生的,教会不可能阻止它的发展。到15世纪时,几乎西欧的所有大城市都办起了这种学校。

  • 第19题:

    西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()性学校。


    正确答案:世俗

  • 第20题:

    单选题
    西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的()
    A

    学校教育

    B

    家庭教育

    C

    社会教育

    D

    教会教育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    相对于教会学校而言,西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有()。
    A

    骑士教育

    B

    城市学校

    C

    行会学校

    D

    宫廷学校


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    西欧中世纪后期产生的城市学校是一种()性学校。

    正确答案: 世俗
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简答西欧中世纪城市学校的产生及其特点

    正确答案: 产生:中世纪城市形成后,产生了城市自由人——市民,随着市民阶层的不断壮大,为了满足市民阶层对教育的需要,城市当局和行会建立了新型教育机构,即城市学校。
    特点:最大的特点是更具有世俗性,不受教会的控制。具体特点主要有:
    (1)创办者和管理者是城市当局或行会而不是教会。
    (2)教育的目的主要是进行职业和技术培训
    (3)学习内容主要是读、写、算以及一些实用的知识和技能。
    (4)城市学校的设备较为简便,教学的水平较低。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    中世纪西欧晚期的城市学校有两类,一类是基尔特学校,另一类是()。

    正确答案: 行会学校
    解析: 暂无解析