韩愈教育思想最突出之点就在于他作（），提倡尊师重道。

题目

韩愈教育思想最突出之点就在于他作（），提倡尊师重道。

相似考题

1.韩愈的教育思想不包括()。A、尊师重道B、教师的任务C、择师的标准D、因材施教

2.提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。A董仲舒B王充C颜之推D韩愈

3.为什么说荀子是唯物主义思想之先觉？他最突出的表现理念是什么？

4.韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（　　） A.人才思想 B.教学思想 C.师道思想 D.“性三品”思想

参考答案和解析
参考答案：师说
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  • 第1题：

    提倡“文章合为时而著，诗歌合为事而作”的唐代诗人是（）

    • A、韩愈
    • B、柳宗元
    • C、白居易

    正确答案:C

  • 第2题：

    （）是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家，他的教育思想集中体现在《师说》一书中，在该书中他提倡尊师重教。

    • A、柳宗元
    • B、王阳明
    • C、韩愈
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第3题：

    韩愈提倡“惟陈言之务去”，为文养气。他认为人的精神中要有浩然之气，然后文学创作才能从形式地把这种浩然之气体现出来。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、朱熹
    • D、王夫之
    • E、颜之推

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    韩愈，字退之，是中唐时期重要的文学家，他反对六朝以来绮靡的文风，提倡朴实的散文，气势雄伟。为“（）”之首。韩愈著名的散文有《师说》、《马说》、《原毁》等等。


    正确答案:唐宋八大家

  • 第6题：

    韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是什么。（）

    • A、人才思想
    • B、教学思想
    • C、师道思想
    • D、"性三品"思想

    正确答案:C

  • 第7题：

    填空题
    韩愈教育思想最突出之点就在于他作（），提倡尊师重道。

    正确答案： 师说
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉”（韩愈《师说》），句中的“之”是（　　）。
    A

    表修饰限制

    B

    取消主谓结构独立性

    C

    突出介词结构

    D

    作宾语前置标志


    正确答案： C
    解析：
    这句话的意思是：不通晓断句，不能解决疑惑，有的向老师学习，有的却不向老师学习。句中的“之”为宾语前置的标志，用于动词之前，“句读之不知”即“不知句读”。

  • 第9题：

    单选题
    （）是我国唐朝著名的文学家、思想家和教育家，他的教育思想集中体现在《师说》一书中，在该书中他提倡尊师重教。
    A

    柳宗元

    B

    王阳明

    C

    韩愈

    D

    朱熹


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    颜之推的家庭教育思想有（）。
    A

    提倡尽早施教

    B

    提倡严格教育

    C

    重视家庭的语言教育

    D

    注重道德教育


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    韩愈的教育思想区别于其他教育家的最显著特点是（　　）。
    A

    人才思想

    B

    教学思想

    C

    师道思想

    D

    “性三品”思想


    正确答案： D
    解析：
    韩愈的教育思想区别于其他教育家最显著的特点便是“师道思想”。“师道思想”在《师说》中即有体现——古之学者必有师；师者，所以传道授业解惑也。全文围绕这个主题思想开展议论，批评了“师道之不传亦久矣”的种种错误表现，表彰了李氏子蟠“不拘于时，学于余”的好作风。

  • 第12题：

    单选题
    提出“敏而好学”思想的教育家是（）。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    颜之推

    D

    王夫之


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家（）。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、朱熹
    • D、颜之推

    正确答案:D

  • 第14题：

    试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。


    正确答案: 唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任，十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于"存师卫道"。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解：
    ①关于教师的作用与地位。韩愈从"存师卫道"的角度阐述了教师的独特功能，他认为师是"传道"的，儒家的道统是封建社会的精神支往。而道要靠教师来传递，传道须有师。卫道必须先尊师，师与道是密切结合、不可分离的。"道之所存，师之所存"；
    ②关于教师的基本任务，韩愈作了经典性地表述，即"师者，所以传道、授业、解惑也。"他认为教师的三大任务为：传递儒家道统，传授古文六艺之业，解决学生在学习道与业过程中存在的困惑；
    ③关于教师的资格。韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制，主要是用道与业来衡量。谁先有"道"，谁在术业上有专攻，谁就能成为教师；
    ④关于师与生的关系。韩愈提出了"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的命题，含有"能者为师"和"教学相长"的意思，确立了新型的师生关系。
    总之，韩愈的《师说》在中国教育史上有系统，有创见地阐述了教师问题，是一份宝贵的历史遗产。

  • 第15题：

    提出“敏而好学”思想的教育家是（）。

    • A、孔子
    • B、韩愈
    • C、颜之推
    • D、王夫之

    正确答案:A

  • 第16题：

    简述韩愈的教育思想。


    正确答案: 韩愈是唐代著名的文学家、思想家和教育家。他的教育思想体现在：
    （1）、最突出点就在于他作《师说》，提倡尊师重道。
    a、教师的任务：师者，传道、授业、解惑也。即传授儒家仁义之道，讲授儒家六艺经传与古文，解决学生在学习道与业过程中所提出的疑难问题三项基本任务。
    b、提出以“道”为求师的标准：道之所存，师之所存。
    c、建立合理的师生关系：弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
    （2）、关于识别与培养人才：他认为人才总是有的，关键在于能否加以识别和扶持。他要求统治者爱惜人才，不拘一格地选拔人才，用识马的道理表明识别人才的重要。为了培养人才，满足封建国家的需要，他要求整顿国学。
    （3）、关于学习方法：他认为学业的精通在于勤勉，还提出在博学的基础上求精通，并主张把学习与独创结合起来。

  • 第17题：

    韩愈教育思想最突出之点就在于他作（），提倡尊师重道。


    正确答案:师说

  • 第18题：

    颜之推的家庭教育思想有（）。

    • A、提倡尽早施教
    • B、提倡严格教育
    • C、重视家庭的语言教育
    • D、注重道德教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    问答题
    试评述韩愈关于尊师重道的教育思想/评析韩愈《师说》关于教师的论述。

    正确答案： 唐代教育家韩愈以继承和保卫儒家道统为己任，十分重视教师问题。写下了著名的《师说》。《师说》的基本精神就在于"存师卫道"。它从师与道、道与业、师与生等各方面系统地论述了教师问题。提出了卓越的见解。其主要见解：
    ①关于教师的作用与地位。韩愈从"存师卫道"的角度阐述了教师的独特功能，他认为师是"传道"的，儒家的道统是封建社会的精神支往。而道要靠教师来传递，传道须有师。卫道必须先尊师，师与道是密切结合、不可分离的。"道之所存，师之所存"；
    ②关于教师的基本任务，韩愈作了经典性地表述，即"师者，所以传道、授业、解惑也。"他认为教师的三大任务为：传递儒家道统，传授古文六艺之业，解决学生在学习道与业过程中存在的困惑；
    ③关于教师的资格。韩愈认为教师的选择，不应受年龄、地位、资格等限制，主要是用道与业来衡量。谁先有"道"，谁在术业上有专攻，谁就能成为教师；
    ④关于师与生的关系。韩愈提出了"弟子不必不如师，师不必贤于弟子"的命题，含有"能者为师"和"教学相长"的意思，确立了新型的师生关系。
    总之，韩愈的《师说》在中国教育史上有系统，有创见地阐述了教师问题，是一份宝贵的历史遗产。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    韩愈，字退之，是中唐时期重要的文学家，他反对六朝以来绮靡的文风，提倡朴实的散文，气势雄伟。为“（）”之首。韩愈著名的散文有《师说》、《马说》、《原毁》等等。

    正确答案： 唐宋八大家
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出“勤、博、眼、实”思想的是下列哪位教育家（）。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    朱熹

    D

    颜之推


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    为什么说荀子是唯物主义思想之先觉？他最突出的表现理念是什么？

    正确答案： 荀子朴素的唯物主义思想表现在诸多方面，列如对人性“化性起伪”的认识论。
    最突出的是他的天论，荀子的“制天命而用之，从天而颂之”的“天人相分”哲学思想，在中国古代认识史上，第一次冲决了天命神学堤坝，在他之前绝无仅有。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    提倡以“三纲五常”为道德教育内容的教育家是（）。
    A

    董仲舒

    B

    王充

    C

    颜之推

    D

    韩愈


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    提出“学”与“思”相结合教育思想的教育家有（）。
    A

    孔子

    B

    韩愈

    C

    朱熹

    D

    王夫之

    E

    颜之推


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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