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  • 第1题:

    简述伊斯兰教的实质及其历史地位。


    答案:
    解析:
    【答案要点】伊斯兰教是严格的一神教,这种一神信仰贬低了各部落神的地位,把半岛上不同部落、不同阶级和阶层的人团结在一起,通过宗教信仰的统一把分散的阿拉伯各部落联合起来,为阿拉伯国家的形成奠定了思想政治基础。伊斯兰教的主体教义就是服从安拉和先知,这实质上是要求人们服从阿拉伯贵族的领导、服从国家的统治,这种服从又为对外进行征服所利用。伊斯兰教宣扬的“圣战”实质上就是要它的信徒为国家而战,这就充分动员了阿拉伯游牧民族对外扩张掠夺的积极性,使其勇敢精神在统一征服战争中得到了充分发挥。伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的宗教组织,这种组织为建立政教合一的国家政治体制提供了现成的组织形式;伊斯兰教教义和《古兰经》为新兴的阿拉伯贵族进行统治提供了政治纲领和立法依据。伊斯兰教限制高利贷、救济贫苦百姓、释放奴隶等主张,吸引团结了广大民众,为统一国家的形成奠定了广泛的社会基础。但是由于宗教制度和国家制度相结合,也对阿拉伯世界的发展带来了一些负面影响,制约了国家适时的发展,以致使得曾经一度辉煌灿烂的阿拉伯一伊斯兰文化,在历史的发展面前显得滞后了。

  • 第2题:

    校长是学校的()代表,是主持和执行学校管理职能的()负责人,是学校的主要领导者。校长既具有()地位及其指导、榜样作用,也具有()地位及其服务、桥梁作用。领导就是()校长的公仆地位就是要很好地为组织效劳,为教职工和学生服务,并接受群众的()。


    正确答案:法人;行政;教育;公仆;服务;监督

  • 第3题:

    简述包豪斯学校产生的历史背景和在设计史上的地位。


    正确答案: ①1914年,第一次世界大战爆发,德国工业联盟的活动也因此中断。
    ②1918年战争结束后,退伍回来的格罗皮乌斯希望创办一所学校来继续德国工业联盟未竞的事业。
    ③格罗皮乌斯把自己看作是罗斯金、莫里斯和德国工业联盟的追随者,他办学的目的是想继承和发扬他们的思想,把建筑师、艺术家和手工艺人聚集起来,为建筑事业的新精神共同努力。
    设计史上的地位:
    ①包豪斯是现代设计教育的开创者,它尝试的基础课和车间制的设计师培养方式仍然是今天设计教育的基本模式;
    ②它开设的基础课程如平面构成、色彩构成和立体构成,以及有关材料的课程仍然是设计教育的基础课程。
    ③作为现代设计史上的包豪斯设计学校,他们所作出的开创性工作和对机械化生产方式的接受,以及针对机器生产所开展的现代设计实践和对现代设计教育方式的积极探索都是具有历史意义的。
    ④从历史的角度分析,包豪斯的贡献和地位都是不可动摇的。

  • 第4题:

    简述八七会议的主要内容及其历史地位?


    正确答案:主要内容:确定了开展土地革命和武装反抗国民党反动派总方针,把发动秋收起义作为最主要任务。
    历史意义:总结了失败的经验教训,结束了陈独秀右倾投降主义在中央的统治,确定了党在农村领导武装暴动,开展武装革命斗争方针。这次会议对挽救大革命失败造成的危局,实现党的战略转变起了重要作用。

  • 第5题:

    试论《法经》的特点及其历史地位。


    正确答案:《法经》在立法宗旨、内容和体例方面具有以下四点特征:
    (1)维护和巩固新的封建制度。《法经》是新兴地主阶级在政治和经济上取得统治地位后,为了维护以君主专制为核心的政治制度,为了确认和保护封建经济关系而制定的。
    (2)确立和维护新的封建等级制度。《法经》虽然在形式上废除了奴隶制的等级制度,但是它又确立和维护了新的封建等级特权。对违反封建等级制度者予以严惩。
    (3)体现了法家重刑轻罪的原则。《法经》体现了早期法家代表人物李悝“重刑轻罪”、“以刑去刑”的思想,即对于有轻微犯罪行为的人也要处以重刑,以达到使人们不敢轻易违法犯罪效果,从而起到预防违法犯罪的作用。
    (4)开创了我国封建法典编纂的新体例。《法经》改刑为法,使法与刑分离。它首先开列罪名,然后规定刑罚,开创了以刑为主、诸法合体的法典编纂体例。此后的秦律、汉律在体例上都其影响。
    《法经》是我国历史上第一部系统化的封建成文法典,它的颁布表明中华法系的肇始,为后来封建法典的编纂奠定了基础。中华法系的代表作唐律,在其十二篇之中,有六篇与《法经》有着直接传承关系。可以说,《法经》对中国古代法的影响是深远的。

  • 第6题:

    简述巴赫的声乐创作及其历史地位。


    正确答案:巴赫(J.S.Bach,1685—1750)是巴罗克晚期的德国作曲家,在他浩如烟海的作品中,声乐作品是很重要的一个部分,其中主要包括大量的宗教康塔塔和一些世俗康塔塔,以及受难乐、清唱剧和弥撒曲等。在1723年到1729年期间,巴赫为莱比锡几个主要教堂的路德教仪式创作了四套可供整个教会年使用的康塔塔,每套有大约60首,共200多首保存至今。康塔塔在念福音书之后演唱,经常是用音乐对福音书的内容加以评论。巴赫也有一些康塔塔是对自己以前作品的改编。他的很多康塔塔包括以众赞歌的歌词和旋律为基础的乐章。这样的众赞歌康塔塔一般用一首基于众赞歌曲调的合唱开始,并以同一首众赞歌简单的四部和声式的合唱起来结束。中间的乐章通常是咏叹调、重唱和宣叙调,常常改编众赞歌歌词,有时也引用众赞歌的旋律。例如他著名的康塔塔《基督躺在死亡的枷锁中》和《上帝是我们的坚固堡垒》。除了宗教康塔塔,巴赫还写了少量的世俗康塔塔,其中最著名的有《太阳神和牧神的争吵》、《咖啡康塔塔》和《农民康塔塔》。在这些作品中,巴赫运用了一些属于“华丽风格”(galantstylE.的新手法,例如避免精致的伴奏,优雅而平衡地分成两个呼应乐句的旋律等。巴赫的《马太受难乐》和《约翰受难乐》用音乐表现了《圣经》中对耶稣受难过程的描述。它们是为了莱比锡教堂在受难节期间演唱的需要而创作的。在这两首受难乐中,一个独唱男高音担任了福音书叙述者的角色,其它的人物分配给各位独唱者,它们演唱宣叙调和咏叹调。合唱表达群众的的情绪,对情节加以评论,演唱全曲首尾的两个大型乐章以及用四部和声谱写的众赞歌。这些作品实际上已超越了宗教仪式音乐的局限,具有很强的戏剧性,集中体现了巴赫作品中深刻的人道主义精神。《B小调弥撒》是巴赫晚年用他自己以前创作的作品汇集而成的,创作过程横跨了20多年。它包括了传统的常规弥撒曲中的五个段落,体现了巴赫在拉丁文复调音乐方面的理想。除了天主教仪式音乐的“古代风格”的因素,巴赫在这部作品也混合了一些新的风格,例如《信经》的“在圣灵中”这一句和其它一些咏叹调风格的乐章中,便出现了当时流行的“华丽风格”的因素。总的看来,巴赫可能是想把它写成一部超越教派的、带有普遍的宗教作品,其中汇总了适合宗教音乐创作的各种手法。巴赫的音乐在他死后的很多年中只在他的学生和崇拜者的小圈子里流传。在18世纪末一种新的更加简单明快的古典主义音乐风格兴起后,巴赫的音乐被认为是复杂而臃肿的,因而受到了人们普遍的忽视。对巴赫音乐的全面的再发现开始于19世纪,1802年,尼克拉斯•福克尔的第一部巴赫传记出版,德国作曲家采尔特大力推动了《马太受难乐》的重新上演,1892年,这部沉睡多年的作品终于在德国作曲家门德尔松的指挥下在柏林得到公演,此举进一步激发了人们对巴赫音乐的兴趣,这是一个重要的转折点,从此复兴巴赫的运动就广泛而深入地开展起来。今天,人们终于认识到了巴赫在音乐史上所处的中心地位。他生活在欧洲社会由封建制度向资本主义制度转型的重要时期,这个时期在音乐史上也是欧洲古代音乐向近代音乐过渡的重要时期,因此,巴赫不仅是巴罗克音乐的一个辉煌的终点,而且也是后来的西方音乐发展的一个取之不尽的源泉。

  • 第7题:

    拜占庭文化的特点和历史地位?


    正确答案:特点:
    1、综合性(三合一)
    古典文化、基督教文化、东方文化帝国的民族构成极为复杂:
    希腊人、叙利亚人、科普特人、亚美尼亚人、格鲁吉亚人、斯拉夫人、阿拉伯人、土耳其人。
    2、世俗性:拜占庭文化中有宗教文化的成分,但宗教文化始终也没有处于文化的核心地位。世俗文化是其文化的本质历史地位:
    (1)它保存了希腊、罗马文化的火种,对意大利的文艺复兴运动起了一定的作用。
    (2)它为东欧斯拉夫人乃至西亚人带去了文明之光。它启蒙了斯拉夫人,将文字和东正教传给斯拉夫人。深刻的影响了阿拉伯人、波斯人。
    (3)拜占廷帝国在国际经济和文化交流方面还起过东西方的“金桥”作用。

  • 第8题:

    问答题
    汉代学校系统的特点及其历史地位。

    正确答案: 汉代的学校有官学和私学两大类。官学包括中央官学和地方官学。中央官学是朝廷办的,有太学、宫邸学、鸿都门学;地方官学是地方政府办的学、校、庠、序。私学有程度较高的经馆和程度较低的书馆等。汉代的官学和私学并举的学校系统,奠定了我国封建社会学校教育的基本格局。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    合浦与徐闻是汉代海上丝路始发港的历史地位。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    如何看待重农学派学说的历史地位及其特点?

    正确答案: 重农学派是对资本主义生产的第一个系统理解,为现代政治经济学的真正鼻祖。其功绩主要表现在两个要点上:
    第一,他们分析了资本在劳动过程中借以存在并分解成的各个物质组成部分(工具、原料等);
    第二,他们研究了资本在流通中所采取的形式(年预付、原预付),并且一般地确立了资本的流通过程和再生产过程之间的联系,从而把对剩余价值起源的研究从流通领域转到直接生产领域,为分析资本主义奠定了基础。重农学派的学说的两个重要特点:“自然秩序”观念的重要地位以及封建主义外貌和资本主义实质的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    评述《人权宣言》的历史地位及其意义。

    正确答案: 历史地位:1789年8月26日法国大革命的高潮中,作为法国资产阶级第一部政治经济纲领,被视为法国历史上第一部宪法性文件,标志着法国制宪活动的开始,是法国近代宪政史的开端。
    意义:在法国乃至世界宪政史和世界人权发展史上占有非常重要的地位.它全面地体现了资产阶级启蒙思想家的政治法律思想;有力的促进了法国大革命,对法国宪法和法治的发展产生了深远的影响.同时极大地鼓舞了其后世界各国的反封建斗争,其思想内容也为世界许多国家的宪法所仿效,具有深远的国际影响。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    汉代学校系统特点是()。

    正确答案: 官学和私学并举
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    汉代学校系统特点是()。
    官学和私学并举

  • 第14题:

    根据材料并结合所学知识,分析汉代法律和英国《大宪章》的特点产生的原因及其共同的历史价值。


    正确答案: 1、原因
    汉律:秦律严酷繁杂,吸取教训;汉初经济残破,实行休养生息政策;为加强专制主义中央集权的需要,儒学融合法家等思想形成新儒学,强调礼法并用。
    《大宪章》:英国具有法治传统;中世纪的契约关系、政治协商传统;王权与贵族矛盾激化,臣民反专制,争取民主、自由意识的产生;人文精神的发展。
    2、历史价值:对后世都产生深远影响;都有利于缓和矛盾,稳定政局;都有利于经济发展和社会进步。

  • 第15题:

    如何理解学校的法律地位?它有何特点?


    正确答案: (1)学校的法律地位
    ①学校法律地位的实质是其法律人格。
    ②学校法律地位的内容体现其任务、条件和特点。
    ③学校法律地位在形式上是由法律赋予的。学校成为法人的实体,要求是必须符合我国《民法通则》中的条件,自批准设立或登记注册之日起取得法人资格。
    ④学校的法律地位不仅包括它在民事法律关系中的法人地位,也包括它在行政法律关系中的法律地位。学校在行政法律关系中的法律地位则由宪法和行政法所规定。
    (2)学校法律地位的特点:
    ①学校法律地位具有公共性;
    ②学校法律地位具有公益性;
    ③学校法律地位具有多重性。

  • 第16题:

    合浦与徐闻是汉代海上丝路始发港的历史地位。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。


    正确答案:地位:课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点:(1)目的任务的多向性:参与课外体育活动,既可以健身为目的,也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的,同时满足娱乐、交往的需要。(2)活动内容的多样性:活动内容丰富多彩,除一部分由学校统一安排外,大部分取决于学生的兴趣爱好。(3)组织形式的灵活性:活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限,形式种类多。

  • 第18题:

    试述清末教育改革的基本内容及其历史地位。


    正确答案:清末教育改革的基本内容包括:一,建立学制系统——清末颁布学制始于《钦定学堂章程》而成于《奏定学堂章程》,史称“壬寅癸卯学制”。二,废科举,兴学堂——光绪帝于1905年下诏“著即自丙午科为始,所有乡会试一律停止,各省岁科考试亦即停止”,从而宣告了自隋代起实行了1300年之久的科举制度的终结;同一时期也出现了中国近代史上难得的兴办新学的热潮。三,改革教育行政体制,厘订教育宗旨——1905年正式批准成立学部;1906年学部拟订教育宗旨为“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”。四,留学教育勃兴——在清末新政的激励下,近代留学教育在进入20世纪后骤然勃兴,首先是在1906年前后形成了规模盛大的留日高潮,其次是在1908年美国实行“退款兴学”政策后留美潮流逐渐兴起。清末教育改革带有强烈的时代性和阶级局限性,打上了当时半殖民地半封建社会的特定的烙印。

  • 第19题:

    论述《牧童短笛》在中国钢琴史上的地位及其历史意义?


    正确答案:贺绿汀的《牧童短笛》的问世,标志着中国钢琴音乐创作已进入了一个新的历史时期,是近代中国钢琴音乐最杰出的作品.乐曲采用的变化再现的三步曲式结构,优美质朴的民歌风旋律流美的复调和东方色彩的对比化和声等,创作了中国式田园诗情与意境.它对于其后中国钢琴音乐和其他多声音乐创作有重要的启迪意义.

  • 第20题:

    问答题
    简述包豪斯学校产生的历史背景和在设计史上的地位。

    正确答案: ①1914年,第一次世界大战爆发,德国工业联盟的活动也因此中断。
    ②1918年战争结束后,退伍回来的格罗皮乌斯希望创办一所学校来继续德国工业联盟未竞的事业。
    ③格罗皮乌斯把自己看作是罗斯金、莫里斯和德国工业联盟的追随者,他办学的目的是想继承和发扬他们的思想,把建筑师、艺术家和手工艺人聚集起来,为建筑事业的新精神共同努力。
    设计史上的地位:
    ①包豪斯是现代设计教育的开创者,它尝试的基础课和车间制的设计师培养方式仍然是今天设计教育的基本模式;
    ②它开设的基础课程如平面构成、色彩构成和立体构成,以及有关材料的课程仍然是设计教育的基础课程。
    ③作为现代设计史上的包豪斯设计学校,他们所作出的开创性工作和对机械化生产方式的接受,以及针对机器生产所开展的现代设计实践和对现代设计教育方式的积极探索都是具有历史意义的。
    ④从历史的角度分析,包豪斯的贡献和地位都是不可动摇的。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述学校课外体育活动在学校体育中的地位及其性质特点。

    正确答案: 地位:课外体育活动是体育课的继续、延伸和补充。特点:(1)目的任务的多向性:参与课外体育活动,既可以健身为目的,也可以提高运动技术水平和竞赛能力为目的,同时满足娱乐、交往的需要。(2)活动内容的多样性:活动内容丰富多彩,除一部分由学校统一安排外,大部分取决于学生的兴趣爱好。(3)组织形式的灵活性:活动的规模、时间的长短、参加人数的多少没有上限,形式种类多。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    汉代是中国历史上的重要时期。在这一时期,高度集权的“大一统”的政治体制基本形成,并且经历了多次社会动荡的历史考验而更为完备。秦文化、楚文化和齐鲁文化等有深厚历史基础的地域文化在这时实现了历史性的融合,形成了以统一的汉文化为标志的文化共同体。这一时期我们民族对于世界文明进步的贡献,有光荣的历史记录。在汉代,妇女的地位,妇女的作用,妇女的权利保障,与其他若干历史时期,特别是与一些人以为可以较典型地体现出中国传统文化特色的宋明时代,在某些方面有明显的不同。作者接下来很有可能介绍的是(  )。
    A

    女权的历史变化特点

    B

    汉代女权的特点

    C

    汉代妇女的社会地位

    D

    汉代妇女的物质生活情况与精神生活地位


    正确答案: C
    解析:
    文段前面主要论述的是汉代是中国历史上重要的时期,主要表现在“大一统”的政治体制形成和地域文化的历史性融合,接着具体叙述了汉代女权的特点,即与宋明时代在某些方面有明显的不同。所以后文应该把汉代女权的特点叙述完整。因此答案选B。

  • 第23题:

    问答题
    试论《法经》的特点及其历史地位。

    正确答案: 《法经》在立法宗旨、内容和体例方面具有以下四点特征:
    (1)维护和巩固新的封建制度。《法经》是新兴地主阶级在政治和经济上取得统治地位后,为了维护以君主专制为核心的政治制度,为了确认和保护封建经济关系而制定的。
    (2)确立和维护新的封建等级制度。《法经》虽然在形式上废除了奴隶制的等级制度,但是它又确立和维护了新的封建等级特权。对违反封建等级制度者予以严惩。
    (3)体现了法家重刑轻罪的原则。《法经》体现了早期法家代表人物李悝“重刑轻罪”、“以刑去刑”的思想,即对于有轻微犯罪行为的人也要处以重刑,以达到使人们不敢轻易违法犯罪效果,从而起到预防违法犯罪的作用。
    (4)开创了我国封建法典编纂的新体例。《法经》改刑为法,使法与刑分离。它首先开列罪名,然后规定刑罚,开创了以刑为主、诸法合体的法典编纂体例。此后的秦律、汉律在体例上都其影响。
    《法经》是我国历史上第一部系统化的封建成文法典,它的颁布表明中华法系的肇始,为后来封建法典的编纂奠定了基础。中华法系的代表作唐律,在其十二篇之中,有六篇与《法经》有着直接传承关系。可以说,《法经》对中国古代法的影响是深远的。
    解析: 暂无解析