更多“简要评析谭嗣同的奢俭观。 ”相关问题
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第1题：
《中国共产党廉洁自律准则》第三条规定，坚持尚俭戒奢，()，勤俭节约。
A、杜奢绝逸
B、艰苦奋斗
C、艰苦朴素
正确答案：C
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第2题：
《中国共产党廉洁自律准则》第三条是：坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。( )
正确答案：对答案解析：《中国共产党廉洁自律准则》第三条是：坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约。 -
第3题：
诗人站在历史的至高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。
填入横线上最恰当的是（ ）。
A. “从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。”
B. “奢者富不足，俭者贫有余。”
C. “历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
D. “惰而奢则贫，力而俭则富。”
正确答案：AA该段文字的观点是“国家不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则”。故横线处句子应与“坚持勤俭节约”有关，由此判断，只有A项符合。
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第4题：
诗人站在历史的制高点上，看到了国不分强弱，家不分贫富，都应该坚持勤俭节约这一原则。历史和现实也正是如此，经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．“惰而奢则贫，力而俭则富。”
B．“奢者富不足，俭者贫有余。”
C．“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”
D．“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。
选D,“从俭入奢易，从奢入俭难，勤俭建国，永远是真理。
经济落后之国，固然要讲究勤俭节约，经济发达之国同样需要节约----与这句话相对应 -
第5题：
怎样理解谭嗣同的“器本道用”观及其意义？
正确答案: 谭嗣同继承了王夫之的“天下唯器”和尽道在尽器的思想。谭嗣同进一步提出：既然是器体而道用，道依于器，则器存道存，器变道必变。人固不能弃器，因而不能弃道，但人却可以通过变器来改变道。显然，谭嗣同的器体道用观是直接为他的维新变法思想服务的。
从道器的统一出发，谭嗣同对当时所谓必须先正人心（道）才能变法（器）的责难进行了批驳。认为正人心固然重要，但它必须是在变法的实践之中而不是之外。空言心性，其实正阻碍了变道。 -
第6题：
“居安思危，戒奢以俭”一词出自（）
- A、《谏太宗十思疏》
- B、《论语十则》
- C、《有为神农之言者许行》
- D、《朋党论》
正确答案:A -
第7题：
“居安思危，戒奢以俭”出自（）的文章。
正确答案:魏征 -
第8题：
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，出自（）。
- A、《新唐书》
- B、李商隐《咏史》
- C、张廷玉《明史》
- D、《训俭示康》
正确答案:B -
第9题：
问答题简述重新解释崇俭黜奢。正确答案： “俭，美德也，禁奢崇俭，美政也。然可以励上，不可以律下，可以训贫，不可以规富。”解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题“今有施则奢，俭则吝；如能施而不奢，俭而不吝，可矣。”的最正确的解释是（）正确答案： 当今常有讲施舍就成为奢侈，讲节俭就变成吝啬的情况。如果能够做到施舍而不奢侈，节俭而不吝啬，那就好了。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简要评析谭嗣同的奢俭观。正确答案： 谭嗣同批判传统的黜奢崇俭论，认为它会使人们安于停滞落后，使商品和服务缺乏销路，削弱发展生产的动力，妨碍人们投资新式工业。因此他否定“俭”，主张黜俭崇奢，他的目的是鼓励人们投资新式工业。但是谭嗣同没有认识到问题的关键不在于个人生活消费的奢俭，而在于消费后的剩余怎样运用。如用于投资新式工业，是把俭所余的财富同先进的生产方式联系起来，应予以肯定；如用于土地兼并或放高利贷则应予以否定。解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题子曰：“礼，与其奢也，宁俭，丧，与其易也，宁戚。”这里的“易”如何理解？（）A简易
B容易
C周备
D变更
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第13题：
简要评析《青春之歌》的主题意蕴参考答案：《青春之歌》是一部比较典型的知识分子“成长小说”。林道静所走的道路是对中国知识分子摸索前进过程进行的一次总结，她的成长道路十分典型地概括了30年代知识分子的总体趋向，题材本身就具有独特的认识价值和教育意义。小说还涉及到女性命运的主题。林道静的爱情、婚姻遭遇，隐含着复杂的女性问题。但有关女性命运的主题因素，在作品中是被压抑、被淡化、被主要当作阶级立场、阶级意识的矛盾和转变的因素来处理的。
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第14题：
“坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约”是针对党员领导干部的廉洁自律规范。( )
参考答案：错误
正确答案：×
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第15题：
《中国共产党廉洁自律准则》要求党员坚持尚俭戒奢，____，勤俭节约。
参考答案：艰苦朴素 -
第16题：
简述重新解释崇俭黜奢。
参考答案：“俭，美德也，禁奢崇俭，美政也。然可以励上，不可以律下，可以训贫，不可以规富。”
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第17题：
“今有施则奢，俭则吝；如能施而不奢，俭而不吝，可矣。”的最正确的解释是（）
正确答案:当今常有讲施舍就成为奢侈，讲节俭就变成吝啬的情况。如果能够做到施舍而不奢侈，节俭而不吝啬，那就好了。 -
第18题：
简要评析课程本质的定义。
正确答案: 课程是知识：这是一种比较早、影响相当深远的观点，也是比较传统的观点。基本思想是学校开设的每门课程是从相应学科中精心选择的，并且按照学习认知水平加以编排；
课程是经验：是相对于前一种观点的批评和反思的基础上出现和形成的。强调只有那些真正为学生所经历、理解和接受了的东西，才称的上是课程；
课程是活动：这是一种新的观点。强调学习者是课程的主体，以学习者的兴趣、需要能力、经验为中介实施课程。 -
第19题：
简要评析早期国家。
正确答案: （1）五帝时代，氏族公社之间、部落之间主要因为掠夺而冲突，一些亲近的部落就组织联盟，设置军事领袖，军事领袖由议事会选举产生。这种制度被称为“军事民主制”。军事领袖的权力由于战争的日益扩大，议事会由管理公共事务组织变为统治机构。它们的成员拥有财富、土地、奴隶，贫富分化产生阶级分化。接着监狱出现，军事首领演变为贵族。（2）尧舜禹时期，国家逐渐形成。战争更为频繁，规模越来越大，战争的扩大进一步加大了军事首领的权力。重大事务仍有议事会决定，而且，其间还有民主推举部落联盟首领的方式，在历史上被称为“禅让”。（3）禹时期，通过治水，经济发展；对外战争，扩大权力，议事会中平等的关系逐渐变为君臣关系，禹也就成了实际的国家君主了，此时已经离形成正规国家机器不远了。（4）启采用暴力手段，篡夺了益的王位，变禅让为世袭，“家天下”，接着启强化国家机器，建立军队、监狱，国家也就真正诞生了，原始社会解体。 -
第20题：
《中国共产党廉洁自律准则》针对全体党员规定涉及的内容有（）。
- A、公与私
- B、廉与腐
- C、俭与奢
- D、苦与乐
正确答案:A,B,C,D -
第21题：
判断题“坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约”是针对党员领导干部的廉洁自律规范。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题“居安思危，戒奢以俭”出自（）的文章。正确答案： 魏征解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简要评析早期国家。正确答案： （1）五帝时代，氏族公社之间、部落之间主要因为掠夺而冲突，一些亲近的部落就组织联盟，设置军事领袖，军事领袖由议事会选举产生。这种制度被称为“军事民主制”。军事领袖的权力由于战争的日益扩大，议事会由管理公共事务组织变为统治机构。它们的成员拥有财富、土地、奴隶，贫富分化产生阶级分化。接着监狱出现，军事首领演变为贵族。（2）尧舜禹时期，国家逐渐形成。战争更为频繁，规模越来越大，战争的扩大进一步加大了军事首领的权力。重大事务仍有议事会决定，而且，其间还有民主推举部落联盟首领的方式，在历史上被称为“禅让”。（3）禹时期，通过治水，经济发展；对外战争，扩大权力，议事会中平等的关系逐渐变为君臣关系，禹也就成了实际的国家君主了，此时已经离形成正规国家机器不远了。（4）启采用暴力手段，篡夺了益的王位，变禅让为世袭，“家天下”，接着启强化国家机器，建立军队、监狱，国家也就真正诞生了，原始社会解体。解析： 暂无解析