教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是:()A.说明B.描述C.建议D.提问

题目
教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达的言语方法是:()

A.说明

B.描述

C.建议

D.提问

相似考题

1.提问是指教师采用问题的形式,鼓励和引导儿童探索、思考与表达。()此题为判断题(对，错)。

2.引导儿童运用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果,表达愿望,提出问题和参与讨论,以及能够表达发现的愉快,能够和他人交流和分享,该目标适合于()A、托班;B、小班;C、中班;D、大班

3.教师应鼓励儿童与周围人进行言语交往。()

4.在教学过程中，教师设计_______，组织_______，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。

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  • 第1题：

    教师可以采用()等方法,介入儿童游戏过程。

    A.言语引导

    B.材料指引

    C.遵循整体教育思想

    D.参与式介入


    参考答案：ABD

  • 第2题：

    教师通过言语协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做,强调对儿童游戏行为的引导的言语方法是:()。

    A.询问

    B.描述

    C.建议

    D.提问


    正确答案:C

  • 第3题：

    《思想品德课程标准》指出，教学中，教师要引导学生主动探索社会现实与自我成长中的问题，在（）和独立思考的过程中增强道德学习能力。


    引导和促进初中学生思想品德的发展

  • 第4题：

    ()是教师通过运用“询问式”、“建议式”、“鼓励式”等不同形式的语言指导儿童游戏的方法。

    A.平行式介入法

    B.材料指引

    C.交叉式介入

    D.言语指导


    参考答案：D

  • 第5题：

    填空（2分）《思想品德课程标准》指出，教学中，教师要引导学生主动探索社会现实与自我成长中的问题，在______和独立思考的过程中增强道德学习能力。


    帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是课程的核心

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