甲：这次加薪有我一份吗?乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的?()A. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态B. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态C. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态D. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态

题目

甲：这次加薪有我一份吗?乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的?()

A. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态

B. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态

C. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态

D. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态

相似考题

1.甲说“我很想跟你去游泳”，乙回答“那一定很有趣，我们走吧”。依据柏恩提出的相互作用理论，分析甲与乙的对话属于A、P对AB、P对CC、P对PD、C对AE、C对C

2.绩效加薪计划的三大关键要素是加薪的幅度、加薪的时间以及加薪的实施方式。()此题为判断题(对，错)。

3.绩效加薪计划的关键要素包括()A.加薪的幅度B.往往与直接的绩效改善关联在一起加薪的时间C.加薪的实施对象D.加薪的实施方式

4.绩效加薪和奖金有什么联系和区别?

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  • 第1题：

    我能有额外的时间来完成这个任务吗?( extra)


    参考答案：Can I have extra time to finish the task?

  • 第2题：

    甲、乙二人同时分析一样品中的蛋白质含量，每次称取2.6g，进行两次平行测定，分析结果分别报告为： 甲： 5.654% 5.646% 乙： 5.7% 5.6% 试问哪一份报告合理？为什么？ 试问哪一份报告合理？为什么？


    利于目标蛋白的纯化

  • 第3题：

    你八岁的孩子期末考试数学没考好，你内心很生气，但从建立积极亲子关系的角度，你可以怎么对孩子说 （）

    A．“笨死了，别人都考那么好”

    B．“下次再考不好，我就不爱你”

    C．“让你平时不好好学习，你真让我心烦”

    D．“这次因为什么考不好呀，我们来分析一下”


    “ 这次因为什么考不好呀，我们来分析一下 ”

  • 第4题：

    3、甲：“你认为《末代皇帝》拍得好吗？” 乙：“我认为不算好。” 甲：“那就是说，你认为坏了” 乙：“不，我并没有说坏。” 甲：“说不好就是坏” 由上面的对话，我们推不出的结论是：

    A．甲对事物的评判一般是采取好与坏两个判定。

    B．乙的回答前后矛盾。

    C．甲对乙的两次回答，没有把握其真谛。

    D．在乙看来，《末代皇帝》拍得一般。


    无

  • 第5题：

    决策分析的定义是什么？决策分析需要完成的任务有哪些？


    决策，是指为了解决某一行动选择问题对拟采取的行动所作出的决定。 决策分析，是进行决策方案选择的一套系统分析方法。它通常是关于决策过程中具体的程序、规则和推算的组合。

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