按照全面实施素质教育的要求，可以将研学旅行、夏令营、寻根问祖等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体。( )

题目

按照全面实施素质教育的要求，可以将研学旅行、夏令营、寻根问祖等作为青少年爱国主义和革命传统教育、国情教育的重要载体。( )

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1.“寻根问祖”归因于()。A、社会交往需要B、安全需要C、尊重的需要D、自我实现的需要

2.22、研学旅行是校外教育实践活动，教育性要求是确定研学旅行课程主题的本质要求，也是衡量研学旅行课程主题是否有效性的基本原则。（）

3.25、在研学旅行基（营）地开展研学旅行课程，可以不用去实地做详细调查研踩点。

4.《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》规定:应把研学旅行纳入学生综合素质教育范畴。

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  • 第1题：

    10、（）是研学旅行的灵魂。

    A．研学目标

    B．研学主题

    C．研学方法

    D．研学内容


    A

  • 第2题：

    10、我国研学旅行演进和发展面临的挑战有（）。

    A．研学旅行是由教育部等多个国家职能部门推动实施的工作。 但作为国家课程，它无教学大纲、无教材、无师资。

    B．研学旅行是一项“跨界”工作，事涉多个工作职能部门的协调，事涉多个行业、多种机构的介入。

    C．研学旅行是一项新课程，如何解决和规避“三无”现象给课程实施推进所带来的困惑，需要新的思想观念和新的工作思路。

    D．在全国各地推广的过程中，研学旅行已经面临了很多重大难点和痛点，如安全防控及安全追责、课程经费筹集等。

    E．最为重要的应对，是我们如何站在中小学生成长的角度，站在人民满意的教育这一历史使命的高度，顺应时代发展的要求， 将研学旅行事业做好。


    第一空： 开放题型，无标准答案

  • 第3题：

    14、研学旅行课程实施方案按照研学旅行前中后的基本步骤，可以包括以下（）环节。

    A．研学准备设置问题

    B．研学导入提出问题

    C．研学新课解决问题

    D．研学总结拓展问题

    E．研学评价反思问题


    错误

  • 第4题：

    24、作为指导师在设计研学旅行课程时，可以直接翻开研学旅行线路接待计划，找到自己将要执教的那一个专题课程内容，反复研读、查找资料、圈点勾画，以展开设计。


    B

  • 第5题：

    4、研学旅行行业的构成要素包括：

    A．参加研学旅行活动的中小学学生

    B．教育行政管理部门和学校

    C．研学旅行服务商

    D．研学旅行活动基地


    ABCD

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