简述人的个性具有的四个基本特征。

题目
简述人的个性具有的四个基本特征。


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  • 第1题:

    简述分时系统的四个基本特征?


    正确答案: 分时系统有以下四个基本特征:
    (1)同时性:系统将若干个用户终端通过多路卡连接到一台主机上。宏观上,多个用户同时工作,共享系统资源;微观上,各终端作业是轮流运行一个时间片。这样使得多个用户可以同时操作,共同使用系统。
    (2)独立性:每个用户各占一台终端,彼此独立操作,互不干扰。从用户角度说,每一用户并不感觉到有其它用户的存在,就像整个系统被它所独占。
    (3)及时性:终端用户的请求能在很短时间段内获得响应。该响应时间段的大小由人们所能接受的等待时间来确定。
    (4)交互性:用户能与系统进行人机对话,即用户从键盘输入命令,请求系统服务和控制程序的运行。系统能及时响应该命令,并在终端上显示响应结果。

  • 第2题:

    个性具有整体性、稳定性、()和社会性四个基本特征。


    正确答案:独特性

  • 第3题:

    洪灾具有的四个基本特征是:()。


    正确答案:不确定性、社会性、地域性、损失多样性

  • 第4题:

    简述细菌生长曲线的四个时相的基本特征。


    正确答案: 1)迟缓期:细菌进入新环境后的短暂适应阶段。该期菌体增大,代谢活跃,为细菌的分裂繁殖合成并积累充足的酶,辅酶和中间代谢产物;但分裂迟缓,繁殖极少。
    2)对数期:又称指数期,是细菌增长速度最快的一个时期。此期细菌的形态,染色性,生理活性等都较典型,对外界环境因素的作用敏感。
    3)稳定期:由于营养物质大量消耗,有害代谢产物积累,该期细菌繁殖速度渐减,死亡数逐渐增加,两者大致平衡,因此该期活菌数大致恒定,细菌形态,染色性和生理活性常有改变。
    4)衰亡期:细菌繁殖速度越来越慢,死亡数越来越多,并超过活菌数。该期细菌形态显著改变,细菌变长肿胀或畸形衰变,菌体自溶难以辨认,生理代谢活动也趋于停滞。

  • 第5题:

    问答题
    简述学生心理发展的四个基本特征。

    正确答案:
    解析:

  • 第6题:

    问答题
    简述消费者个性的基本特征。

    正确答案: 第一,个性具有差异性,即个性的独特性;
    第二,个性具有稳定性和一致性;
    第三,个性具有可变性;
    第四,个性具有社会倾向性。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    问答题
    简述仿人控制在结构和功能上具有的基本特征?

    正确答案: (1)递阶信息处理与决策机构
    (2)在线特征辨识与特征记忆
    (3)开闭环结合和定性与定量结合的多模态控制
    (4)启发式和直觉推理问题求解
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    简述个性的基本特征。


    正确答案: (1)心理活动的整体性;
    (2)心理活动的倾向性;
    (3)心理活动的稳定性;
    (4)心理活动的独特性;
    (5)心理活动的积极能动性。

  • 第9题:

    简述系统具有的基本特征。


    正确答案: (1)整体性或称集合性;
    (2)关联性;
    (3)目的性;
    (4)环境适应性;
    (5)反馈机制。

  • 第10题:

    所有的操作系统具有()、()、()和()四个基本特征。


    正确答案:并发性;共享性;虚拟性;不确定性

  • 第11题:

    填空题
    所有的操作系统具有()、()、()和()四个基本特征。

    正确答案: 并发性,共享性,虚拟性,不确定性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述个性的基本特征。

    正确答案: 个性就是一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品质的独特组合。个性的基本特征主要有以下几个方面:
    (1)个性的独特性
    个性的独特性是指人的个性千差万别,没有完全相同的。一方面,在现实生活中,无法找到两个完全一样的人。另一方面,个性的独特性并不排斥人与人之间的共同性。同一民族、同一性别、同一年龄的人,个性中往往存在着一定的共性,个性是独特性与共同性的统一。
    (2)个性的整体性
    个性是一个统一的整体结构,是由各个密切联系的成分所构成的多层次、多水平的统一体。在个性整体中各个成分相互作用、相互影响、相互依存,使每个人的行为的各个方面都体现出统一的特征。因此,从一个人行为的一个方面往往可以看到他的个性,这就是个性整体性的具体表现。
    (3)个性的稳定性
    个性具有稳定性的特点。个人的偶然的行为不能代表他真正的个性,只有比较稳定的、在行为中经常表现出来的心理倾向和心理特征才能代表一个人的个性。个性是相对稳定的,但并不是一成不变的,因为现实生活是非常复杂的,现实生活的多样性和多变性带来了个性的可变性。个性是稳定性和可变性的统一。
    (4)个性的社会性
    人的本质是一切社会关系的总和。在人的个性的形成、发展中,人的个性的本质方面是由人的社会关系决定的。如个性中的最高层次人生观、价值观等的形成,是和一个人所处的社会生活环境及其所受的教育密切联系的。即使一些比较基本的个性特征的形成,也与人所处的社会环境密不可分。比较典型的例子就是同一国家、同一民族的人的个性有比较明显的共同特点;甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的地域性特征。因此说,个性具有强烈的社会性,是社会生活的产物。但个性的形成离不开生物因素。生物因素给个性发展提供了可能性,社会因素使这一可能变成现实。个性是社会性和生物性的统一。
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  • 第13题:

    问答题
    简述班级授课组织四个基本特征。

    正确答案: ⑴学生被分配于各自固定的班级;
    ⑵教学在规定的课时内进行;
    ⑶教学一般分学科进行;
    ⑷教学内容根据国家规定的课程标准加以确定。
    解析: 暂无解析