在上次考试中,老师出了一道非常古怪的难题,有86%的考生不及格。这次考试之前,王见明预测说:“根据上次考试情况,这次老师不一定会出那种难题了。”胡思明说:“这就是说这次考试老师肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说:“我不是这个意思。”下面哪句话与王见明说的意思相似?A.这次考试老师不可能不出那种难题。B.这次考试老师必定不出那种难题了。C.这次考试老师可能不出那种难题了。D.这次考试老师不可能出那种难题了。

题目

在上次考试中,老师出了一道非常古怪的难题,有86%的考生不及格。这次考试之前,王见明预测说:“根据上次考试情况,这次老师不一定会出那种难题了。”胡思明说:“这就是说这次考试老师肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说:“我不是这个意思。”

下面哪句话与王见明说的意思相似?

A.这次考试老师不可能不出那种难题。

B.这次考试老师必定不出那种难题了。

C.这次考试老师可能不出那种难题了。

D.这次考试老师不可能出那种难题了。


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更多“在上次考试中,老师出了一道非常古怪的难题,有86%的考生不及格。这次考试之前,王见明预测说:“根据 ”相关问题
  • 第1题:

    英语四级考试考生没写准考证号,监考老师有责任吗?


    自己的责任占大半监考老师也有一点责任。

  • 第2题:

    某考试系统的部分功能描述如下,审核考生报名表,通过审核的考生登录系统,系统自动为其生成一套试题,考试中心提供标准答案,问卷老师问卷,提交考生成绩,考生查看自己的成绩。若用数据流图对该系统进行建模,则()不是外部实体。.

    A、考生

    B、考试中心

    C、问卷老师

    D、试题


    正确答案:D

  • 第3题:

    在上次考试中,老师出了一道非常古怪的难题,有86%的考生不及格。这次考试之前.王见明预测说:“根据上次考试情况,这次考试不一定会出那种难题了。”胡思明说:“这就是说这次考试肯定不出那种难题了。太好了!”王见明说:“我不是那个意思。”
    下面哪句话与王见明说的意思相似?()
    A.这次考试老师不可能不出那种难题
    B.这次考试老师必定不出那种难题了
    C.这次考试老师可能不出那种难题了
    D.这次考试老师不可能出那种难题了


    答案:C
    解析:
    “不一定”即“不必然”,根据模态词之间的其转化关系,“不必然”=“可能不”,因此王见明的话的意思是“这次考试可能不出那种难题了”。所以.正确答案是C。

  • 第4题:

    在毕业考试结束后,班长想从老师那里打听成绩。班长说:“老师,这次考试不太难,估计我们班同学的成绩都在 70 分以上吧。”老师说:“你的前半句话不错,后半句不对。”

    根据老师的意思,下列哪项必为事实?( )

    A少数同学的成绩在 70 分以上,多数同学的成绩在 70 分以下
    B多数同学的成绩在 70 分以上,少数同学的成绩在 70 分以下
    C有的同学的成绩在 70 分以上,有的同学的成绩在 70 分以下
    D如果以 70 分为及格,肯定有的同学的成绩不及格


    答案:D
    解析:
    第一步:抓住题干主要信息。

    根据班长与老师的对话可知,这次考试不难,但不是所有的同学都在70分以上。

    第二步:逐一判断选项。

    不是所有的同学都在70分以上只能说明有的同学在70分以下或者都在70分以下,不能说明多数或少数在70分以上,A、B、C项不符合推断。

    如果以70分为及格,则有同学在70分以下,即有的同学的成绩不及格,D项符合推断。

    故正确答案为D。

  • 第5题:

    某考试系统的部分功能描述如下,审核考生报名表,通过审核的考生登录系统,系统自动为其生成一套试题,考试中心提供标准答案,问卷老师问卷,提交考生成绩,考生查看自己的成绩。若用数据流图对该系统进行建模,则( )不是外部实体。

    A.考生
    B.考试中心
    C.问卷老师
    D.试题

    答案:D
    解析:
    在数据流图中,外部实体是指处于系统之外,跟系统有交互的对象。外部实体可以是人、物、其他系统等。根据题意,“试题”是考试系统本身包含的部分,不属于外部实体。

  • 第6题:

    考试当天,考生能够在考试开始前告知考点负责老师因病不能参加考试的,可有一次机会重新参加考试。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    以下关于考点报名工作的做法中,正确的是()。

    • A、允许每个等级有1至2名考生在考试当天临时报名参加考试
    • B、报名截止前未交费的考生,允许其在考试日前交费后参加考试
    • C、报名截止后,考生须交纳30%考试费才可以更改考试科目和考试地点
    • D、考点可为单个考生在网上报名,也可以统一将报名考生信息上传至网上报名系统

    正确答案:D

  • 第8题:

    李老师这几天感到很烦恼,因为学生王立,数学考试又是不及格,上次考了35分,这次考了53分,已经和家长沟通了好几次,希望家长能在家里多盯着点,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,爱画画,就是不爱学数学,做题一塌糊涂,李老师把王立叫到办公室,和他进行了如下的对话: 李老师:你说说,成绩怎么这么差? 王立:我不会。 李老师:你真是太笨了!怎么教都不会。 王立:可是我也有进步了啊! 李老师:你还挺知足啊!再怎么你也没及格啊! 王立沉默了,等王立走后,李老师陷入了思考。 本案例中,李老师选择强化了王立的哪部分()

    • A、王立的努力
    • B、王立的成绩差的部分
    • C、王立取得的进步
    • D、王立擅长的部分

    正确答案:B

  • 第9题:

    有一位学生平时学习成绩很差这次考试及格了,别人说他是作弊的,你作为老师怎么办?


    正确答案: (分析情况)作弊是一种违纪行为,听到学生违纪后,教师往往会火冒三丈,不问青红皂白,把学生训斥一顿。其实这样做不利于事情的解决,一是学生会产生敌对情绪,不利于教师全方位了解事情的经过,给处理问题带来困难;二是教师情绪过激后也有可能会采取一些过分的处理方法;三是容易伤害学生的自尊,对学生的心理造成伤害。因此,如果我遇到这种情况,我会这样处理:
    (确定任务)首先保持冷静,先私下分别找到该生以及散布这种说法的学生了解情况,心平气和地了解清楚事情的起因、经过、结果,先弄清楚事情的真相。
    (解决问题)如果这种说法只是某些学生的主观猜测,我会即刻澄清此事,并对散布传言的学生进行相应的教育。同时,对该生给予安抚和表扬,对其进步给予肯定,并鼓励他继续努力学习。如果该生确实有作弊的行为,我会与该生进行进一步的沟通,弄清楚他作弊的原因。其实,学生作弊大多有两种因素,一是有强烈的自尊心,想得到老师、同学和家长的认同;一是有很强上进心,急于取得好成绩。不管处于什么原因,这两种态度都是应该受到保护的。因此,我会先肯定并鼓励他的上进心以及获得认同的想法,同时告诉他这种取得进步和获得认同的方法是不对的。
    (对策提升)最后,态度诚恳地帮助该生分析错在哪里以及违纪的危害,让他从感情上认识到自己的错误并虚心接受老师的教育,从而改正自己的错误。最后,我会帮助他制定一个详细的学习计划,并对他进行学法上的指导,引导他通过自身的努力取得学习的进步。

  • 第10题:

    李老师这几天感到很烦恼,因为学生王立,数学考试又是不及格,上次考了35分,这次考了53分,已经和家长沟通了好几次,希望家长能在家里多盯着点,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,爱画画,就是不爱学数学,做题一塌糊涂,李老师把王立叫到办公室,和他进行了如下的对话: 李老师:你说说,成绩怎么这么差? 王立:我不会。 李老师:你真是太笨了!怎么教都不会。 王立:可是我也有进步了啊! 李老师:你还挺知足啊!再怎么你也没及格啊! 王立沉默了,等王立走后,李老师陷入了思考。 本案例中,我们可以选择提升王立的哪部分能力()

    • A、逆商,在不及格的成绩中,获取成长的经验
    • B、内在成人自我状态的经验,通过尝试,寻求解决
    • C、加强和家长的联合,使王立在监督下,提升成绩
    • D、通过指责,加重王立的羞愧感,使王立能管好自己

    正确答案:A,B

  • 第11题:

    一个同学这次考试非常好,老师却当着全班同学的面说他是抄的,对此你怎么看?


    正确答案: 教师要调查研究,不要轻易下结论。
    第一,调查研究,通过上课提问等方式检查其知识掌握程度到底如何。
    第二,证据确定后,才能采取相应措施。不能想当然地就认为是抄袭,会损害学生自尊。
    第三,倡导实事求是的班风。

  • 第12题:

    单选题
    下列判断与“这次考试可能会及格”为矛盾关系判断的有()。
    A

    这次考试可能不会及格

    B

    这次考试必然不及格

    C

    这次考试不必然会及格

    D

    这次考试不可能不及格


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    这次考试不及格人数多得惊人。(中译英)


    参考答案:The number of failures in the examination is surprisingly large.

  • 第14题:

    物理期末考试结束后,学习委员向老师打听成绩时问:“老师,这次物理考得不难。我想我们班全体同学都能及格吧。”老师说:“你的前一句话是对的,后一句话不对。” 从这段文字中可以推出()。


    A. 这次物理考试考得很难
    B. 全班同学都及格了
    C. 这次物理虽然不难,但是还有同学不及格
    D. 这次物理考试虽然很难,但全班同学都及格了

    答案:C
    解析:
    解题指导: 由“这次物理考得不难”这句话是对的,排除A、D项。由“全体同学都能及格”这句话是错的,排除B项,故答案为C。

  • 第15题:

    考试结束后,甲说:“这次考试太难了,拿高分没希望! "乙说:“估计咱们班同学的成绩都能高过90分。“老师说:“甲你说的没错,但乙你就说错了。”根据老师的话,以下结论- -定正确的是( )。

    A.班上大多数同学的成绩都在90分以上,但有小部分同学在90分以下
    B.有些同学分数高于90分,有的则低于90分
    C.如果90分才算及格,那么这次肯定有同学成绩不及格,
    D.这次的试卷很难,只有一少部分同学能拿到高分

    答案:C
    解析:
    本题考查真假推理,根据老师说甲说的为真,乙(咱们班同学的成绩都能高过90分)为假,所以乙的矛盾关系必然为真,即有的不能90分以上必然为真。A选项根据“有的不在90分以上”,无法判断成绩不在90分以上的同学数量有多少,排除: B选项根据“有的不在90分以上”,无法推出“有些同学分数高于90分”,排除: C选项根据“有的不在90分以上”可知“如果90分才算及格,那么这次肯定有同学成绩不及格”一定为真,符合题意。D选项根据“有的不在90分以上”无法判断这部分人的比例多还是少,从而无法推出“只有一少部分同学能拿到高分”,排除。所以本题答案为C选项。

  • 第16题:

    李老师是一名小学五年级的数学老师,期末数学考试结束后,有家长向他询问孩子的考试成绩,下列哪一回复更具有学习评价意义:

    A.您孩子这次数学考试得了90分
    B.您孩子的分数比班级平均分高3分
    C.您孩子的成绩已经达到优秀水平
    D.您孩子这次考试进步了,比上次考试提高了5分

    答案:B
    解析:
    第一步,本题考查管理知识。
    第二步,学生的学习评价具体表现在个体与个体、个体与群体、群体与群体之间横向的比较上。B项李老师明确地告诉了家长孩子在班级中的水平,体现了个体与个体之间的量化比较。
    因此,选择B选项。

  • 第17题:

    军军的英语成绩比较差,每次考试都不及格,这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他,没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他:“你这次考得特别好,不是抄来的分数?”老师的这种做法忽视的是(  )。

    A 、 学生的完整性
    B 、 学生的个体性
    C 、 学生的独立性
    D 、 学生的发展性

    答案:D
    解析:
    “以人为本”的学生观。学生是发展的人,有巨大的发展潜能。老师要相信学生通过教育可以获得成功。不能一成不变的去看他。

  • 第18题:

    下列判断与“这次考试可能会及格”为矛盾关系判断的有()。

    • A、这次考试可能不会及格
    • B、这次考试必然不及格
    • C、这次考试不必然会及格
    • D、这次考试不可能不及格

    正确答案:B

  • 第19题:

    在“ATA”智能化考试中,个别考生在考试时考试机出现硬件故障,考试机无法再次启动应进行()处理。

    • A、准备补考
    • B、为考生转移考试,并要求考生在转移的目的机上登录
    • C、让考生换一台机器登录
    • D、重新导入数据,重新开始考试

    正确答案:B

  • 第20题:

    假设在首次参加CFA考试的中国考生中,有45%的考生通过了考试。则在随机选择的30名首次参加考试的中国考生组成的样本中,将通过考试的考生人数的期望值是多少?()

    • A、12.45
    • B、14.00
    • C、15.36

    正确答案:B

  • 第21题:

    在一次考试中,老师让上次考试成绩后十名的学生坐在走廊里做卷子,你怎么看?


    正确答案: 不论出于何种原因,我都不能赞同这位教师的做法。老师让上次考试成绩后几名的学生在走廊里做卷子,学校将学生成绩与老师的教学水平、绩效奖金等进行挂钩,使得老师高度重视学生的成绩,因此一些老师往往会漠视成绩落后的同学的利益,甚至对其进行惩罚,严重的还会采用侮辱性的方式和语言对待学生,对待这些行为,纵然老师的本意是为了以此激励后进学生上进,我们也无法认同。
    就事情本身而言,在考试中,在走廊里做卷子,会对这几名学生造成了一定的心理压力,也伤害了学生的自尊心,从而再一次影响这几名学生考试的发挥,这是一种简单、粗暴的教学方式。作为教师,在教学过程中,应该一视同仁,并且采用科学的方式鼓励、鞭策那些成绩稍微落后的同学,更不能唯成绩论,区别对待学生。
    首先,教师要树立正确的学生观,认识到学生的本质属性是处于迅速发展时期的人,成绩的好坏不能作为教师评价学生的唯一标准,认识到他们的身心各个方面都潜藏着极大的发展的可能性。教师不能因为一次考试的落后,就否定学生的努力和进步的空间,相反,教师应该鼓励和帮助学生,树立学习自信心,提高学习成绩。
    其次,教师要热爱学生。这是教师职业道德的核心,也是教师高尚道德品质的表现。热爱学生就要求教师要把爱与尊重信任相结合,相信每个学生都是可教育的。教师要做到对学生公平对待,一视同仁,不搞差别待遇。要理解和宽容学生,对学生的缺点和不足,给予改正和提高的机会。
    再次,建立良好的师生关系也要求教师热爱、尊重学生,公平对待学生。其中尊重学生特别要尊重学生的人格,保护学生的自尊心,与同学们成为朋友,引导、调动学生的学习积极性,帮助学生提高成绩和全面发展。
    最后,对于考试成绩暂时落后的学生,教师也要公平对待,从各方面了解其成绩落后的原因,并努力找到合适的方法,以尊重和关心学生为出发点,帮助学生进步和提高。

  • 第22题:

    李老师这几天感到很烦恼,因为学生王立,数学考试又是不及格,上次考了35分,这次考了53分,已经和家长沟通了好几次,希望家长能在家里多盯着点,结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书,爱画画,就是不爱学数学,做题一塌糊涂,李老师把王立叫到办公室,和他进行了如下的对话: 李老师:你说说,成绩怎么这么差? 王立:我不会。 李老师:你真是太笨了!怎么教都不会。 王立:可是我也有进步了啊! 李老师:你还挺知足啊!再怎么你也没及格啊! 王立沉默了,等王立走后,李老师陷入了思考。 在本案例中,李老师内在的哪个自我状态表现最明显()

    • A、内在父母自我状态
    • B、内在成人自我状态
    • C、内在儿童自我状态
    • D、以上都不是

    正确答案:A

  • 第23题:

    多选题
    根据《刑法修正案(九)》,下列哪些行为构成代替考试罪()。
    A

    在国家公务员考试的考场中考生张三给考生李四传答案纸条

    B

    考生张三向考生李四出售国家司法考试试题的答案

    C

    考生张三在某市会计师考试中使用作弊器

    D

    张三在英语四级考试中代替李四考试


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析