盂老太太早年就失去了老伴，她一个人将唯一的儿子抚养成人。儿子在结婚前对她很孝顺，但结婚后却与媳妇住在自建的楼房里，让年过七旬的孟老太太住在破陋的土房里。不仅如此，儿子和媳妇还逼着她下地干活，一年四季不管刮风下雨，孟老太太都要下地干活，有几次都晕倒在庄稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题。根据以上案例，回答100-102题：作为社会工作者，要介入此案可以采取的措施有（ ）A.维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺 B.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务 C.做政

题目
盂老太太早年就失去了老伴，她一个人将唯一的儿子抚养成人。儿子在结婚前对她很孝顺，但结婚后却与媳妇住在自建的楼房里，让年过七旬的孟老太太住在破陋的土房里。不仅如此，儿子和媳妇还逼着她下地干活，一年四季不管刮风下雨，孟老太太都要下地干活，有几次都晕倒在庄稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题。

根据以上案例，回答100-102题：

作为社会工作者，要介入此案可以采取的措施有（ ）

A.维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺
B.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务
C.做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境
D.为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络
相似考题

1.王老太太自年轻时丈夫去世后，就独自抚养两个儿子长大成人。儿子成家单独生活后，因王老太太年老体弱，两个儿子都不愿意尽赡养义务，王老太太伤心至极，向法院起诉，要求法院为其与儿子分家析产并责令儿子支付赡养费。一审法院经过审理判决两个儿子每人向王老太太一次性支付赡养费5万元。王老太太不服，向上级人民法院上诉。二审法院审理过程中，发现一审法院未进行分家析产，此时二审法院应当：（ ）。A．应当直接裁定撤销原判决，发回原审法院重审B．依法查清事实后改判C．根据自愿原则调解，调解不成，告知王老太太就分家析产问题另行起诉D．根据自愿原则调解，调解不成，撤销原判决，发回原审法院重审

2.顾老太太有一子一女，儿子中年病故，留有―女，儿媳一直侍奉她，女儿早已出嫁。顾老太太去世后，留有房屋三间。顾的丈夫多年前已去世，顾没有遗嘱。顾的女儿主张儿女两家平分三间房屋。儿媳认为她是对婆婆尽了主要赡养义务的第一顺序继承人应多分。对此案，下列说法错误的是（）。A.儿女两家平分，一家一间半B.媳妇与女儿有平等的继承权C.孙女有代位继承权D.媳妇和孙女得两间，女儿得一间

3.柳老太太早年丧偶，独自抚养两个儿子长大成人。两个儿子成家单独生活后，因柳老太太年老体弱，谁都不愿承担赡养义务，柳老太太伤心至极，向法院起诉，要求法院为其与儿子分家析产并责令儿子支付赡养费。一审法院经过审理判决两个儿子每人向柳老太太一次性支付赡养费5万元。柳老太太不服，向上级人民法院上诉。二审法院审理过程中，发现一审法院未进行分家析产，此时二审法院应当（）A.依法查清事实后改判B.应当直接裁定撤销原判决，发回原审法院重审C.根据自愿原则调解，调解不成，撤销原判决.发回原审法院重审D.根据自愿原则调解，调解不成，告知柳老太太就分家产问题另行起诉

4.老太太有一子一女，儿子中年病故，留有一子，女儿早已出嫁。黄老太太的老伴去世后，儿媳一直照顾她。黄老太太去世后，留下存款2万元和房屋一间。黄老太太的女儿主张儿女两家平分上述财产。儿媳认为她对黄老太太尽了主要的赡养义务，应当多分。下列说法不正确的是（）。A.应由儿女两家平分遗产B.孙子有代位继承权C.媳妇应为第一顺序继承人D.媳妇与女儿、孙子各继承三分之一

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  • 第1题：

    顾老太太有一子一女,儿子中年病故,留有―女,儿媳一直侍奉她,女儿早已出嫁。顾老太太去世后,留有房屋三间。顾的丈夫多年前已去世,顾没有遗嘱。顾的女儿主张儿女两家平分三间房屋。儿媳认为她是对婆婆尽了主要赡养义务的第一顺序继承人应多分。对此案,你认为()。

    A、儿女两家平分，一家一间半

    B、媳妇与女儿有平等的继承权

    C、孙女有代位继承权

    D、媳妇和孙女得两间，女儿得一间


    参考答案：AB

  • 第2题：

    孙老太太早年丧偶，独自抚养两个儿子长大成人。两个儿子成年后，都不愿意履行赡养义务，孙老太太向法院起诉，要求法院为其与儿子分家析产并责令儿子支付赡养费。一审法院判决两个儿子每人向孙老太太一次性支付赡养费8万元。孙老太太不服，提起上诉。二审法院审理过程中，发现一审法院未进行分家析产，此时二审法院应怎样处理?( ）

    A.依法查清事实后改判
    B.裁定撤销原判决，发回原审法院重审
    C.根据自愿原则调解，调解不成，告知王老太太就分家析产问题另行起诉
    D.根据自愿原则调解，调解不成，撤销原判决，发回一审法院重审

    答案：D
    解析：
    根据《民诉解释》第326条的规定，对当事人在第一审程序中已经提出的诉讼请求，原审人民法院未作审理、判决的，第二审人民法院可以根据当事人自愿的原则进行调解：调解不成的，发回重审。

  • 第3题：

    一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去(当然这时护士可以边听边做事情)；第三，只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。
    所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，地看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。
    实施该心理治疗方法后，针对王老太太的抱怨，新的行为结果是（）。
    A.见到王老太太就说积极的事情
    B.王老太太说积极的事情，护士们就关注
    C.护士试图安慰她
    D.王老太太说消极的事情，护士们就回避


    答案：A,B,D
    解析：
    心理医生要求护士做三件事，即设定新的行为结果，包括：①不论何时看见王老太太，都要对她说些积极的事情；②不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。③只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。所有的护士都坚持执行了这个计划。C是未实施此治疗方法前护士的做法。

  • 第4题：

    案例：
    李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往。李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进入了婚嫁年龄，由于身体残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作，29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民，但婚后丈夫对她很照顾。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部的人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺， “母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服!”李丽自豪地和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。
    问题：请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题
    与需要进行评估。


    答案：
    解析：
    人类行为与社会环境的理论是关于人的生理、心理和社会发展的理论，提出“人在情境中”“人与环境”交互作用的观点，其理论焦点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上，这些知识对于社会工作者的工作实施都是最基本的，是认识服务对象需要与问题的重要理论。 (1)服务对象的个人系统：从生理、心理和社会发展整合视角看，生理方面，李丽从小患有残疾，丧失劳动能力，长期坐轮椅的人生影响了她的身心健康；心理方面，李丽心理有对父母的怨恨，对原生家庭的失望，育儿理念也有偏差，把人生全部希望寄托在儿子身上，这对儿子来说是个巨大的压力；社会发展方面，李丽没有受到良好的教育，缺乏职业技能，但与邻居相处融洽。
    (2)服务对象的环境系统：与原生家庭关系疏离，原生家庭没有给予李丽关爱和支持。李丽对丈夫比较淡漠，但丈夫对李丽服从支持，儿子孝顺。社区邻里之间友爱互助是很好的支持资源，政府给予最低生活保障支持，时常能得到社区的各种支持。
    (3)问题与需要：生理方面，李丽需要健康维护，儿子需要营养保障；心理方面，李丽需要认知调整，需要改变对父母的看法和态度，消除对父母的怨恨，需要调整对儿子的认知，理解儿子的需要和感受；行为上，需要调整自己的行为，不能再去堵在儿子学校的门口；环境方面，因家庭经济困难，无力支持儿子上英语班，需要帮助儿子补习英语；需要帮助李丽与父母建立连接，恢复正常的亲子关系。

  • 第5题：

    老太太有一子一女，儿子中年病故，留有一子，女儿早已出嫁。黄老太太的老伴去世后，儿媳一直照顾她。黄老太太去世后，留下存款2万元和房屋一间。黄老太太的女儿主张儿女两家平分上述财产。儿媳认为她对黄老太太尽了主要的赡养义务，应当多分。下列说法不正确的是（）。

    • A、应由儿女两家平分遗产
    • B、孙子有代位继承权
    • C、媳妇应为第一顺序继承人
    • D、媳妇与女儿、孙子各继承三分之一

    正确答案:A

  • 第6题：

    问答题
    孟丽，女，30岁，原是某公司的白领，生孩子后做了全职太太。她现有一个4岁的孩子，丈夫收入丰厚，生活无忧。然而孟丽并不高兴，因为她发现儿子越来越不听话，儿子的行为总是与她的愿望相违背。她教儿子学书法，儿子把墨搞得满地黑色；她教儿子学英语，儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子，但丈夫回家后总叫累，经常倒头就睡。孟丽变得很急躁，动不动就打骂儿子，儿子也与孟丽越来越逆反，母子关系越来越差。孟丽现在觉得自己很失败。 【问题】1．根据案例的情况，孟丽主要面临什么问题？2．社会工作者应该采取什么样的介入策略？

    正确答案： 1.孟丽面临的问题包括：（1）个人方面：孟丽辞职后一直当全职太太，和社会生活脱节，和儿子老公的关系没有处理好使得孟丽产生"自己很失败"这样的想法。（2）亲子方面：孟丽对儿子希望很大，但是由于缺乏相应的教育儿童的知识，所以感觉到无奈、急躁和吃力。（3）夫妻关系方面：孟丽希望得到丈夫对她的支持和安慰，可是丈夫回家后经常倒头就睡，让孟丽感觉很无助。
    2.面对孟丽的问题，社会工作者可以从以下几个方面进行介入：（1）对孟丽进行个案辅导。社会工作者通过和孟丽进行交谈，先疏解孟丽急躁、无助的情绪，然后利用优势视角帮助盂丽看到自己生活的亮点，逐渐改变"自己很失败"的想法。（2）向孟丽介绍儿童发展的知识，及教育孩子的技巧，让孟丽了解孩子的心理，从孩子自身的兴趣入手去考虑对孩子的教育问题。（3）与孟丽和其丈夫进行夫妻会谈，让孟丽的丈夫了解孟丽的需求和现在的处境，社会工作者可以让夫妻双方学习有效的沟通技巧和表达需要的技巧，进而增进夫妻感情，加深理解，改善夫妻关系。（4）社会工作者可以让孟丽一家参加支持小组活动，使孟丽在与小组成员进行交流的过程中反思自己教育孩子的方法及对自己生活的想法。
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    李丽住在北京的老城区，从小身患残疾，据她讲父母将她扔给保姆后基本不闻不问，后来几乎与父母没有什么来往。李丽在讲到自己原生家庭时眼神充满怨恨，听邻居说父母曾来找过她，但她拒绝见面。在与保姆相依为命中进人了婚嫁年龄，由于身体残疾、没有学历和技术，一直没有找到工作，29岁时嫁给了比自己大20岁的一个农民，但婚后丈夫对她很照顾。丈夫进城后干零工，生活很窘迫，拿低保，但能经常得到社区帮助。李丽与邻居的关系很好，大杂院里邻居亲如一家，彼此照应。李丽夫妇有一个儿子，她全部的人生希望都寄托在儿子身上。儿子很孝顺，“母亲节儿子给我的礼物是帮我洗一大盆衣服！"李丽自豪地和社会工作者说。李丽求助社会工作者是因为她发觉儿子有秘密了，放学不按时回家，好像在谈恋爱，她每天都摇着轮椅堵到学校门口接儿子，儿子很生气，已经有几天不和妈妈说话了，李丽希望社会工作者劝劝儿子不要和那个女孩来往，另外希望帮助儿子补习英语，因为她没有钱送儿子去英语班。请以人类行为与社会环境的理论视角对服务对象李丽的个人及环境系统、问题与需要进行评估。

    正确答案： 人类行为与社会环境的理论是关于人的生理、心理和社会发展的理论，提出“人在情境中”“人与环境”交互作用的观点，其理论焦点放在个人、群体、社会和经济系统之间的交互作用上，这些知识对于社会工作者的工作实施都是最基本的，是认识服务对象需要与问题的重要理论。
    （1）服务对象的个人系统：从生理、心理和社会发展整合视角看，生理方面，李丽从小患有残疾，丧失劳动能力，长期坐轮椅的人生影响了她的身心健康；心理方面，李丽心理有对父母的怨恨，对原生家庭的失望，育儿理念也有偏差，把人生全部希望寄托在儿子身上，这对儿子来说是个巨大的压力；社会发展方面，李丽没有受到良好的教育，缺乏职业技能，但与邻居相处融洽。
    （2）服务对象的环境系统：与原生家庭关系疏离，原生家庭没有给予李丽关爱和支持李丽对丈夫比较淡漠，但丈夫对李丽服从支持，儿子孝顺。社区邻里之间友爱互助是很好的支持资源，政府给予最低生活保障支持，时常能得到社区的各种支持。
    （3）问题与需要：生理方面，李丽需要健康维护，儿子需要营养保障；心理方面，李丽需要认知调整，需要改变对父母的看法和态度，消除对父母的怨恨，需要调整对儿子的认知，理解儿子的需要和感受；行为上，需要调整自己的行为，不能再去堵在儿子学校的门口；环境方面，因家庭经济困难，无力支持儿子上英语班，需要帮助儿子补习英语；需要帮助李丽与父母建立连接，恢复正常的亲子关系。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    刘老太今年已经70岁了，和大儿子以及大儿媳妇居住在一起。大儿媳妇嫌刘老太退休金太少，自己还要整天照顾她，于是时不时言语上辱骂刘老太，有时甚至打刘老太。在此案例中，刘老太正面临(    )问题。
    A

    攻击行为

    B

    老年歧视和被虐待

    C

    家庭暴力

    D

    死亡问题


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    清河村的张老太太年过七旬，老伴早年去世，她一个人将儿女抚养成人。唯一的儿子在结婚前对她很孝顺，但是结婚后，儿子和媳妇住在自建的楼房里，却让张老太太住在破旧的土房中。不仅如此，夫妻俩还逼着她下地干活，一年四季不管刮风下雨，张老太太都要下地，有几次甚至晕倒在庄稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题，作为社会工作者，要介入此案可以采取的措施有（）。
    A

    维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺

    B

    直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活

    C

    为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务

    D

    为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络

    E

    做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境


    正确答案： D,B
    解析： 介入老年人被虐待和被疏于照顾的问题，社会工作的主要介入措施有以下几点：(1)维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺。(2)为不同境况下被虐待和被疏于照顾老人提供救助性服务。(3)为不同境况下被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非真实社会支持网络。(4)做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境。

  • 第10题：

    单选题
    关于大儿子，下列说法正确的是：（　　）。
    A

    大儿子喜欢生气

    B

    大儿子的媳妇对他不满意

    C

    大儿子的媳妇不漂亮

    D

    大儿子遇事总说“太糟了”


    正确答案： C
    解析：
    “大儿子遇到什么事总说‘太糟了’”表明大儿子遇事总说“太糟了”。

  • 第11题：

    多选题
    某山村70岁的曹老太太被儿子打伤。儿子和媳妇住在装修得很气派的二层楼房里，曹老太太则住在旁边紧挨猪圈的小屋里，厨房就在厕所旁。无论天气炎热还是刮风下雨，她都必须下地种庄稼，如果提前回家就会遭儿子、媳妇打骂。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题，作为社会工作者，你认为应该采取的措施有（　　）。
    A

    维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺

    B

    直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活

    C

    为不同情况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务

    D

    为不同情况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络

    E

    作政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境


    正确答案： C,B
    解析： 虐待老人指的是恶意对待老人，在身体、情感或心理及经济方面对老人采取非人道的做法。在处理老人遭恶意虐待问题时，社会工作的主要介入措施有：①维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺；②为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人提供救助性服务；③为不同境况中被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非正式社会支持网络；④作政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境。

  • 第12题：

    问答题
    孟丽，女，30岁，原是某公司的白领，生孩子后做了全职太太。她现有一个4岁的孩子，丈夫收入丰厚，生活无忧。然而孟丽并不高兴，因为她发现儿子越来越不听话，儿子的行为总是与她的愿望相违背。她教儿子学书法，儿子把墨搞得满地黑色；她教儿子学英语，儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子，但丈夫回家后总叫累，经常倒头就睡。孟丽变得很急躁，动不动就打骂儿子，儿子也与孟丽越来越逆反，母子关系越来越差。孟丽现在觉得自己很失败。社会工作者应该采取什么样的介入策略？

    正确答案： 面对孟丽的问题，社会工作者可以从以下几个方面进行介入：
    （1）对孟丽进行个案辅导。社会工作者通过和孟丽进行交谈，先疏解孟丽急躁、无助的情绪，然后利用优势视角帮助孟丽看到自己生活的亮点，逐渐改变“自己很失败”的想法。
    （2）向孟丽介绍儿童发展的知识，及教育孩子的技巧，让孟丽了解孩子的心理，从孩子自身的兴趣入手去考虑对孩子的教育问题。
    （3）与孟丽和其丈夫进行夫妻会谈，让盂丽的丈夫了解孟丽的需求和现在的处境，社会工作者可以让夫妻双方学习有效的沟通技巧和表达需要的技巧，进而增进夫妻感情，加深理解，改善夫妻关系。
    （4）社会工作者可以让孟丽一家参加支持小组活动，使孟丽在与小组成员进行交流的过程中反思自已教育孩子的方法及对自己生活的想法。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我家楼下的王大妈每天推着瘫痪的老伴散步，以前总是有说有笑，最近情绪有些低落，一问才知道，都是被“开放二孩”政策闹的。原来，在北京的二儿子说，媳妇又怀孕了，他们计划让老太太去给带孩子，老爷子这边雇个24小时家政服务，王大妈说，咋也不能把老伴撇下，想自己出钱帮儿子在北京雇保姆，可儿子说北京太贵，而且保姆看孩子不放心。一来二去，媳妇去医院做了流产，不生了。这么一来，王大妈和老伴上火了，满心的内疚感。老伴天天嚷嚷“都怪自己拖累了全家”。王大妈也动不动掉眼泪说：“这身体真不行了，对不起孩子们呀。”
    这段文字意在说明的是：

    A.二孩政策放开了，但“敢不敢”生却是个问题
    B.要二孩让有些隔辈的老年人也背负了压力
    C.二孩政策未必立竿见影，需要家庭和社会共同努力
    D.国家出台二孩政策考虑不周全，应该及时进行修改

    答案：B
    解析：
    第一步，分析文段。文段先讲了王大妈最近情绪有些低落，然后通过“一问才知道”引出重点内容，即被“开放二孩”政策闹的，最后通过“原来”解释说明具体原因。文段围绕“王大妈”和“开放二孩”两个主体进行论述，且“王大妈”指代的是上一辈的老年人。
    第二步，对比选项。B项是对文段重点的同义替换，符合文段意图。

  • 第14题：

    一般情况：王老太太，丧偶退休，现生活在养老院。案例介绍：王老太太退休后，由于身体不好，儿女又不在身边，所以就一直住在一家养老院里。王老太太爱抱怨，只要一看见护士，她就开始抱怨起周围的事物，说伙食不好啦，房间不干净，周围的病人经常打扰她休息，诉说自己有这样那样的不舒服。护士们总是耐心地听她抱怨并试着安慰她。但是一年下来，王老太太的抱怨不仅没有减少，而且越来越多，在她眼里就没有什么事情是好的了。护士们希望能有什么办法使王老太太的抱怨减少一些，不要这样整天不开心，因而求助心理门诊。心理医生要求护士做三件事：第一，不论何时看见王老太太，都要马上对她说些积极的事情；第二，不管什么时候王老太太自己说了什么好事儿，护士必须马上放下手里的工作，对她微笑并主动倾听，对她所说的事情表示关注。而且，只要王老太太一直在说积极的事，护士就应该坚持听下去(当然这时护士可以边听边做事情)；第三，只要王老太太一开始说起消极的事情，护士就可以借故离去或装作很忙而无法倾听，但只要她一停止抱怨并讲些积极的事情，护士就重新停下工作以注意她的谈话。
    所有的护士都坚持执行了这个计划。数周之后，王老太太谈论的积极事情越来越多，而抱怨则越来越少，地看上去快乐多了，护士们也都很喜欢和她在一起。
    如果采用该法帮助王老太太，靶目标应该是（）。
    A.王老太太的抱怨
    B.周围病人对王老太太的打扰
    C.护士们的倾听
    D.护士们对王老太太的安慰


    答案：A
    解析：
    靶目标，即靶行为，是咨询师想要消除或强化的行为。本案例的靶目标是王老太太的抱怨。

  • 第15题：

    孟丽，女，30岁，原是某公司的白领，生孩子后做了全职太太。她现有一个4岁的孩子，丈夫收入丰厚，生活无忧。然而孟丽并不高兴，因为她发现儿子越来越不听话，儿子的行为总是与她的愿望相违背。她教儿子学书法，儿子把墨搞得满地黑色；她教儿子学英语，儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子，但丈夫回家后总叫累，经常倒头就睡。孟丽变得很急躁，动不动就打骂儿子，儿子也与孟丽越来越逆反，母子关系越来越差。孟丽现在觉得自己很失败。
    【问题】
    1．根据案例的情况，孟丽主要面临什么问题?
    2．社会工作者应该采取什么样的介入策略?


    答案：
    解析：
    1．孟丽面临的问题包括： (1)个人方面：孟丽辞职后一直当全职太太，和社会生活脱节，和儿子老公的关系没有处理好使得孟丽产生“自己很失败”这样的想法。
    (2)亲子方面：孟丽对儿子希望很大，但是由于缺乏相应的教育儿童的知识，所以感觉到无奈、急躁和吃力。
    (3)夫妻关系方面：孟丽希望得到丈夫对她的支持和安慰，可是丈夫回家后经常倒头就睡，让孟丽感觉很无助。
    2．面对孟丽的问题，社会工作者可以从以下几个方面进行介入：
    (1)对孟丽进行个案辅导。社会工作者通过和孟丽进行交谈，先疏解孟丽急躁、无助的情绪，然后利用优势视角帮助孟丽看到自己生活的亮点，逐渐改变“自己很失败”的想法。
    (2)向孟丽介绍儿童发展的知识，及教育孩子的技巧，让孟丽了解孩子的心理，从孩子自身的兴趣入手去考虑对孩子的教育问题。
    (3)与孟丽和其丈夫进行夫妻会谈，让孟丽的丈夫了解孟丽的需求和现在的处境，社会工作者可以让夫妻双方学习有效的沟通技巧和表达需要的技巧，进而增进夫妻感情，加深理解，改善夫妻关系。
    (4)社会工作者可以让孟丽一家参加支持小组活动，使孟丽在与小组成员进行交流的过程中反思自己教育孩子的方法及对自己生活的想法。

  • 第16题：

    高奶奶的老伴五年前去世，由于行动不便无人照顾，她只能搬来与儿子同住。但是这五年来，儿子和媳妇总把高奶奶锁在屋里，不允许她出门半步。在老年社会工作中，高奶奶儿子和媳妇的这种行为属于()行为。

    A:虐待老人
    B:疏于照顾老人
    C:歧视老人
    D:忽视老人

    答案：A
    解析：
    虐待老人指的是恶意对待老人，在身体、情感或心理及经济方面对老人采取非人道的做法。疏于照顾老人既包括主动地也包括被动地让老人得不到所需要的照顾，导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。

  • 第17题：

    孟丽，女，30岁，原是某公司的白领，生孩子后做了全职太太。她现有一个4岁的孩子，丈夫收入丰厚，生活无忧。然而孟丽并不高兴，因为她发现儿子越来越不听话，儿子的行为总是与她的愿望相违背。她教儿子学书法，儿子把墨搞得满地黑色；她教儿子学英语，儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子，但丈夫回家后总叫累，经常倒头就睡。孟丽变得很急躁，动不动就打骂儿子，儿子也与孟丽越来越逆反，母子关系越来越差。孟丽现在觉得自己很失败。社会工作者应该采取什么样的介入策略？


    正确答案: 面对孟丽的问题，社会工作者可以从以下几个方面进行介入：
    （1）对孟丽进行个案辅导。社会工作者通过和孟丽进行交谈，先疏解孟丽急躁、无助的情绪，然后利用优势视角帮助孟丽看到自己生活的亮点，逐渐改变“自己很失败”的想法。
    （2）向孟丽介绍儿童发展的知识，及教育孩子的技巧，让孟丽了解孩子的心理，从孩子自身的兴趣入手去考虑对孩子的教育问题。
    （3）与孟丽和其丈夫进行夫妻会谈，让盂丽的丈夫了解孟丽的需求和现在的处境，社会工作者可以让夫妻双方学习有效的沟通技巧和表达需要的技巧，进而增进夫妻感情，加深理解，改善夫妻关系。
    （4）社会工作者可以让孟丽一家参加支持小组活动，使孟丽在与小组成员进行交流的过程中反思自已教育孩子的方法及对自己生活的想法。

  • 第18题：

    单选题
    我家楼下的王大妈每天推着瘫痪的老伴散步，以前总是有说有笑，最近情绪明显低落，一问才知道，都是被“放开二孩”闹的。原来，住北京的二儿子说，媳妇又怀孕了，他们计划让老太太去给带孩子，老爷子这边雇个24小时家政服务。王大妈则说，咱也不能把老伴撇下，想自己出钱帮儿子在北京雇保姆。可儿子却说北京太贵，而且保姆看孩子不放心。一来二去，媳妇去医院做了流产，不生了。这么一来，王大妈和老伴上火了，满心的内疚感。老伴天天嚷嚷“都怪自己拖累了全家”，王大妈也动不动掉眼泪说，“这身体真不行了，对不起孩子们呀”。这段文字意在强调（）。
    A

    二孩政策放开了，但“敢不敢”生却是个问题

    B

    国家出台二孩政策考虑不周全，应该及时进行修改

    C

    二孩政策未必立竿见影，需要家庭和社会共同努力

    D

    要二孩让有些隔辈的老年人也背负了压力


    正确答案： B
    解析：

  • 第19题：

    多选题
    孟老太太早年就失去了老伴，她一个人将唯一的儿子抚养成人。儿子在结婚前对她很孝顺，但结婚后却与媳妇住在自建的楼房里，让年过七旬的孟老太太住在破陋的土房里。不仅如此，儿子和媳妇还逼着她下地干活，一年四季不管刮风下雨，孟老太太都要下地干活，有几次都晕倒在庄稼地里。上述案例反映了老年人被虐待和被疏于照顾的问题，作为社会工作者，要介入此案可以采取的措施有（）。
    A

    维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺

    B

    为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人提供救助性服务

    C

    直接干预其家庭内部成员的错误做法，让老人能正常地、幸福地享受晚年生活

    D

    为不同境况下被虐待和被疏于照顾的老人构建正式和非正式社会支持网络

    E

    做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整老人的生活环境


    正确答案： A,E
    解析： 介入老年人被虐待和被疏于照顾的问题，社会工作的主要介入措施包括：①维护老人的合法权益，保护老人免受经济方面的剥夺；②为不同境况下被虐待和被疏于照顾老人提供救助性服务；③为不同境况下被虐待和被疏于照顾老人构建正式和非真实社会支持网络；④做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境。

  • 第20题：

    问答题
    孟丽，女，30岁，原是某公司的白领，生孩子后做了全职太太。她现有一个4岁的孩子，丈夫收入丰厚，生活无忧。然而孟丽并不高兴，因为她发现儿子越来越不听话，儿子的行为总是与她的愿望相违背。她教儿子学书法，儿子把墨搞得满地黑色；她教儿子学英语，儿子坐不住一刻钟。她想请丈夫帮忙一起教育儿子，但丈夫回家后总叫累，经常倒头就睡。孟丽变得很急躁，动不动就打骂儿子，儿子也与孟丽越来越逆反，母子关系越来越差。孟丽现在觉得自己很失败。根据案例的情况，孟丽主要面临什么问题？

    正确答案： 孟丽面临的问题包括：
    （1）个人方面：孟丽辞职后一直当全职太太，和社会生活脱节，和儿子老公的关系没有处理好使得孟丽产生“自己很失败”这样的想法。
    （2）亲子方面：孟丽对儿子希望很大，但是由于缺乏相应的教育儿童的知识，所以感觉到无奈、急躁和吃力。
    （3）夫妻关系方面：孟丽希望得到丈夫对她的支持和安慰，可是丈夫回家后经常倒头就睡，让孟丽感觉很无助。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    能够起到对比和烘托金鲤鱼悲剧命运的有    (    )
    A

    孙女的天真

    B

    儿子的反抗

    C

    老太太的阻挠

    D

    媳妇的无奈

    E

    龚嫂的多事


    正确答案： C,D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    孙婆婆的老伴三年前去世，由于行动不便无人照顾，她只能搬来与儿子同住。但是三年来，儿子和媳妇总把孙婆婆锁在屋里，不允许她出门半步。在老年社会工作中，孙婆婆儿子和媳妇的这种行为属于(　　)。
    A

    虐待老人行为

    B

    疏于照顾老人行为

    C

    歧视老人行为

    D

    忽视老人行为


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    问答题
    孙婆婆，93岁，女。文盲，广东人。育有两个女儿和一个儿子，除了一个女婿还健在，其他的女儿、儿子、儿媳妇和女婿都已经过世了。孙婆婆现在住在福利院，由大外孙每个月交1000多元生活费给福利院。2012年11月26日的晚上，孙婆婆爬上房间的阳台，伸出双脚在空中，要跳楼。她说胸口痛了很久，都没有人理她，她家人不要她了，不来看她，想自杀。 【问题】1．孙婆婆现在面临哪些问题？2．请针对孙婆婆的问题设计社会工作的介入策略。

    正确答案： 1.孙婆婆当前面临的问题主要包括：（1）社会工作者的危机干预。孙婆婆当前有自杀倾向，要跳楼。（2）孙婆婆说经常感到胸口痛，存在着身体健康方面的问题。（3）孙婆婆93岁的高龄，年纪大了，日常生活不便，需要人照料。（4）孙婆婆的儿子、女儿都去世了，没有亲人的关心和慰问，孙婆婆存在缺少精神慰藉。
    2.社会工作的介入策略：（1）进行危机干预，协助孙婆婆走出自杀的阴影，重唤孙婆婆对生活的信心。（2）联系孙婆婆的孙子，沟通孙婆婆的状况，了解孙子不来福利院看望老人的真实原因，并要求他能定期看望孙婆婆。（3）与医院联络，给孙婆婆检查身体，并建立健康档案。（4）通过征集社区的志愿者活动，帮助孙婆婆打扫居室卫生，并给予精神照料。（5）通过福利院，组织开展一些适合高龄老年人的活动，丰富孙婆婆的日常生活。
    解析： 暂无解析

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