儿童个案工作的低层次目标是（ ）。A．改变儿童的社会处境B．解决目前的困难C．促进全面发展D．增进问题解决能力E．促进儿童的成长

题目

儿童个案工作的低层次目标是（ ）。

A．改变儿童的社会处境

B．解决目前的困难

C．促进全面发展

D．增进问题解决能力

E．促进儿童的成长

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1.现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）。A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童

2.以儿童团体为对象，运用团体动力与团体过程，使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变，实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。A．儿童咨询B．儿童辅导C．儿童个案工作D．儿童小组工作E．儿童社区工作

3.儿童个案工作的低层次目标是( )。A．改变儿童的社会处境B．解决目前的困难C．促进全面发展D．增进问题解决能力E．促进儿童的成长

4.工业社会中，学前教育的主要目标是（ ）。A．不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育B．以发展儿童智力为中心C．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D．为工作的母亲照管儿童

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  • 第1题：

    现代社会初期，学前教育的主要目标是（　　）。

    A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
    B.以发展儿童智力为中心
    C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
    D.为工作的母亲照管儿童

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    现代社会初期，学前教育的主要目标是（ ）

    A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
    B.以发展儿童智力为中心
    C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
    D.为工作的母亲照管儿童

    答案：B
    解析：
    学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化：
    (1)工业社会初期——主要为工作的母亲照管儿童；
    (2)工业社会——不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展；
    (3)现代社会初期——以发展儿童智力为中心；
    (4)现代社会(20世纪80年代以后)——促进儿童身体的、情绪的、智能的和社会性的全面发展。

  • 第3题：

    儿童个案工作的低层次目标是：

    A.改变儿童的社会处境
    B.解决目前的困难
    C.促进全面发展
    D.增进问题的解决能力

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    现代社会初期，学前教育的主要目标是( )。

    　　

    A.不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育
    　B.以发展儿童智力为中心
    C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
    D.为工作的母亲照管儿童

    答案：C
    解析：
    现代社会初期，学前教育的主要目标是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。

  • 第5题：

    以下属于儿童个案工作低层次目标的是()。

    A:改变儿童的社会处境
    B:解决目前的困难
    C:促进全面发展
    D:促进儿童的成长

    答案：B
    解析：
    儿童个案工作的目标是要帮助那些在生存和发展中存有不同困难的儿童，增进其健康成长，解决具体的问题，应付眼前的困难是低层次的目标，有利于儿童的发展是最基本的前提和根本目标。

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