第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
小林因为沉迷于网络游戏,影响了他和家人朋友之间的关系。社工小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背酸痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中,小张采用的是()技巧
第6题:
2009年5月,15岁的小林不愿意继续上学,就离家出走,到某县城去打工。小林在一家餐厅找到了工作,主要是帮厨师做一些杂活。因为小林年纪小只能算半个劳动力,所以餐厅经理与他讲好,比别人的工资要少30%,小林表示同意。餐厅的工作十分辛苦,并且因为小林年纪小,常常受到欺负,因此觉得难以忍受,于是小林向经理提出辞取.但经理说如果要提前辞职就要交纳违约金500元,小林必须要干满约定的期限。小林于是给家里写信,叫父母领自己回去。小林的父母来到县城要领小林回去,餐厅经理仍然不放人,称要放人就先交500元违约金。小林能够成为劳动合同的一方当事人吗?
第7题:
小林因沉迷于网络游戏,影响了与家人和朋友的关系。社会工作者小张探访小林,跟他说自己也曾经迷上网络游戏,造成颈背疼痛,不得不长期接受物理治疗,幸好得到家人的帮助和支持,才重新拥有了健康的生活。此外,小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中,小张采用的是()技巧。
第8题:
方向引导
无条件接纳
合理界定任务
有条件沟通
第9题:
与小新探讨远离毒友的方法
与小新探讨持续吸毒的好处与坏处
与小新探讨如何调整不良的生活方式
与小新探讨如何遵守社区戒毒的相关规定
第10题:
申请剥夺小芳对儿子的监护权
提议小芳将儿子长期寄养在亲戚家
评估小芳行为对儿子的潜在风险,尽量避免母子分离
关注小芳积极改变的一面,相信她不会伤害到自己的孩子
第11题:
明确告知大李毒驾的严重后果,鼓励他积极戒毒
遵守保密原则,协助大李保住这份工作,以维持与家人的关系
遵循服务对象自决的原则,由大李自行决定是否辞职
联系大李的家人,要求其加强对大李毒驾行为的监管
第12题:
协助困难职工摆脱困境
为职工提供心理疏导和支持
协调内外关系,增强企业组织的凝聚力
预防问题发生,提高职工工作效率
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
小林母亲:"我家小林失业几个月了,谢谢您多次给他介绍工作,可是这孩子每次都不去,天天躲在家里,我很生气,也让您失望了!"社会工作者小王:"我能体会您的心情。不过,小林虽然让您有些失望,但也许他有自己的理由。"(转向小林)"小林,正好您妈妈也在,能说说您的想法吗?"上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。
第18题:
2009年5月,15岁的小林不愿意继续上学,就离家出走,到某县城去打工。小林在一家餐厅找到了工作,主要是帮厨师做一些杂活。因为小林年纪小只能算半个劳动力,所以餐厅经理与他讲好,比别人的工资要少30%,小林表示同意。餐厅的工作十分辛苦,并且因为小林年纪小,常常受到欺负,因此觉得难以忍受,于是小林向经理提出辞取.但经理说如果要提前辞职就要交纳违约金500元,小林必须要干满约定的期限。小林于是给家里写信,叫父母领自己回去。小林的父母来到县城要领小林回去,餐厅经理仍然不放人,称要放人就先交500元违约金。小林需要交纳违约金吗?
第19题:
小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的()技巧。
第20题:
影响性
倡导性
引领性
互动性
第21题:
对
错
第22题:
劝说小林遵从长辈的建议
鼓励小林选社会地位较高的专业
说服长辈听从小林的选择
协助小林分析各种选择的利弊
第23题:
动员大李参与同伴志愿者队伍,在社区巡讲解毒知识
与大李讨论目前生活的积极因素,增强其戒毒信心
开展职业辅导,鼓励其自食其力
与大李讨论毒品的危害,劝其尽快戒毒