矫正社会工作者王欣在为矫正对象服务时,不将服务对象看做是有问题的一群人,而是相信每一位服务对象都有发展的空问。这符合矫正社会工作实务方法中的( )。A.认知理论B.优势视角C.标签理论D.“社会一心理”视角

题目

矫正社会工作者王欣在为矫正对象服务时,不将服务对象看做是有问题的一群人,而是相信每一位服务对象都有发展的空问。这符合矫正社会工作实务方法中的( )。

A.认知理论

B.优势视角

C.标签理论

D.“社会一心理”视角


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  • 第1题:

    以下哪一个选项不属于矫正评估的功能()。

    A、确定矫正服务对象的问题和需求

    B、把握矫正项目的实施过程,考察矫正项目实施效果

    C、提高矫正社会工作者的工作能力,提升服务品质

    D、寻求矫正工作的未来方向


    正确答案:A

  • 第2题:

    社会工作者老高对某社区矫正对象开展个案辅导,老高尊重服务对象,相信他有改变自我的愿望与能力,并积极促进服务对象外部环境的改善,促使服务对象积极改变、融入社区。从心理社会治疗模式看,上述老高做法的理论假设是()。

    A.每个人都要重拾希望
    B.每个人都有成长潜力
    C.每个人都要面对问题
    D.每个人都要学会沟通

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    王波是一名社会工作者,正在为服务对象制订服务计划,那么他的服务计划中应包括的内容有()。

    A:目的及目标
    B:服务期限
    C:关注的问题与对象
    D:介入方法
    E:介入行动

    答案:A,C,D,E
    解析:
    社会工作中,服务对象由以下几部分内容构成:①目的及目标;②关注的问题与对象;③介入的方法和介入行动。

  • 第4题:

    一般来说,社会工作者无权强行要求别人接受服务。但是在矫正社会工作领域中,由于服务对象的特殊性,对他们提供的矫正服务具有强制性特征,不以服务对象的主观意愿为前提。这里体现的是矫正社会工作领域的()特征。

    A:特殊性
    B:复杂性
    C:长期性
    D:专业性

    答案:B
    解析:
    考点:矫正社会工作的特点。

  • 第5题:

    矫正社会工作者在第一次个案面谈中,面对非自愿来的服务对象首先谢谢他能安排好时间来和他见面,使得服务对象觉得自己很受尊重。这说明社会工作者()。

    A:应重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系
    B:着眼于服务对象的潜能的挖掘
    C:矫正工作计划有重点、分步骤
    D:善于挖掘服务对象的优势和潜能

    答案:A
    解析:
    社区矫正工作的对象与其他社会工作实务领域(如婚姻家庭社会工作、残疾人社会工作等)的工作对象不同,一般不是通过主动求助的途径来到工作者面前的,因此他们中的很多人具体被动、不配合,甚至抗拒的心理和行为特点。社区矫正工作者要求采取更为主动的姿态去和矫正对象建立关系,这是矫正工作是否成功的第一步。

  • 第6题:

    社工小刘面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将他们看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的()。

    • A、标签视角
    • B、问题视角
    • C、社会心理视角
    • D、优势视角

    正确答案:D

  • 第7题:

    社会工作者小然在面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将服务对外看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每一位服务对象都有发展的空间,这符合矫正社会工作实务方法中的()。

    • A、标签视角
    • B、问题视角
    • C、优势视角
    • D、社会-心理视角

    正确答案:C

  • 第8题:

    王波是一名社会工作者,正在为服务对象制订服务计划,那么她的服务计划中应包括的内容有()。

    • A、目的及目标
    • B、关注的问题与对象
    • C、确定服务期限
    • D、介入方法和介入行动
    • E、识别服务对象及环境的积极因素

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    单选题
    社工小刘面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将他们看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每位案主都有发展的空间。这符合矫正社会工作实务方法中的()。
    A

    标签视角

    B

    问题视角

    C

    社会心理视角

    D

    优势视角


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    矫正工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力,因为社区矫正过程终究有结束的时候,社区矫正工作者不可能包办代替一辈子,社区矫正的工作成果,最终要以(  )作为衡量标准。
    A

    服务对象是否再次入狱

    B

    服务对象是否受到认可

    C

    服务对象的资产总额

    D

    服务对象是否重建社会功能


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    在界定服务对象问题时,最重要的起点是()。
    A

    他人对服务对象的看法

    B

    社会工作者对服务对象的看法

    C

    专业人士对服务对象的看法

    D

    服务对象自己对问题的看法


    正确答案: C
    解析: 在界定服务对象的问题时,社会工作者需要注意的是,服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。
    【命题点拨】本题考查的知识点是社会工作者在界定服务对象的问题时,应该注意的事项。

  • 第12题:

    单选题
    刘翔从事社会工作至今已经有十二年了,他总结了许多的经验,其中他认为当社会工作者在界定服务对象问题时,最重要的起点是(  )。
    A

    他人对服务对象的看法

    B

    社会工作者对服务对象的看法

    C

    专业人士对服务对象的看法

    D

    服务对象自己对问题的看法


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    徐强从事矫正社会工作多年,这些年来,他发现很多矫正对象刚开始都比较抵触社会工作者的服务,于是他摸索出自己的一套工作技巧。在接受服务对象前,徐强都要自己阅读相关档案资料,在见面时不急于照本宣科地进行查问,而是根据服务对象当时的情境去关怀他们,拉近与他们的距离,让他们感觉到温暖,逐步打破心理防线,让服务对象在不知不觉中讲述自己的很多犯罪的经历。这说明,在个案管理运作中,社会工作者应注意( )。

    A.重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

    B.有重点分步骤地制订矫正工作计划

    C.着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替

    D.善于协调多部门、多机构提供整合性的服务


    正确答案:A
    在矫正社会工作中,个案管理运作应注意以下几点:(1)要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系。(2)要有重点分步骤地制订矫正工作计划。(3)要善于协调多部门、多机构提供整合性的服务。(4)要着眼于矫正对象的潜能发掘和自己解决问题,切忌包办代替。根据题干所述,本题答案为A。

  • 第14题:

    矫正社会工作者必须( ),有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。

    A.为服务对象保密
    B.引导服务对象共同参与
    C.引导服务对象改变自己
    D.改变服务对象的价值观

    答案:B
    解析:
    矫正社会工作者必须引导服务对象共同参与,有重点分步骤地制订矫正工作计划,逐步实现矫正工作的最终目标。

  • 第15题:

    依据《社区矫正实施办法》,某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育活动和公益劳动。服务对象虽服从安排,却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况,社会工作者首先应做的是()。

    A:改善专业关系
    B:开展小组服务
    C:开展矫正教育
    D:进行家庭访问

    答案:A
    解析:
    非自愿型服务对象,指那些由政府、法院或其他有权利的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。社区矫正服务对象属于非自愿型服务对象,是被动接受矫正服务帮助的,这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。故社会工作者首先应做的是改善专业关系。故正确答案选A。

  • 第16题:

    社会工作者通过书信的形式与即将假释出狱的服务对象建立联系,这在司法矫正的过程中属于()。

    A:社区矫正中的服务
    B:司法判决前的服务
    C:监禁场所中的服务
    D:刑满释放后的服务

    答案:A
    解析:
    考点:矫正社会工作的特点。

  • 第17题:

    在界定服务对象问题时,最重要的起点是( )。

    A.他人对服务对象的看法
    B.社会工作者对服务对象的看法
    C.专业人士对服务对象的看法
    D.服务对象自己对问题的看法

    答案:D
    解析:
    在界定服务对象的问题时,社会工作者需要注意的是,服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。

  • 第18题:

    通过与服务对象及其家弱和刷刚社区的接触了解,写出一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参考,这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。

    • A、司法判决前
    • B、监禁场所中
    • C、社区矫正中
    • D、服刑期满后

    正确答案:A

  • 第19题:

    社会工作者刘力通过与服务对象及家属和周围社区的接触与了解,撰写了一份有关服务对象背景的调查报告,提交法院作参与。这是矫正社会工作者在服务对象()的主要工作职责。

    • A、监禁场所中
    • B、社区矫正中
    • C、服刑期满后
    • D、司法判决前

    正确答案:D

  • 第20题:

    在界定服务对象问题时,最重要的起点是()。

    • A、他人对服务对象的看法
    • B、社会工作者对服务对象的看法
    • C、专业人士对服务对象的看法
    • D、服务对象自己对问题的看法

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    社会工作者小然在面对矫正对象时,积极发掘他们的潜能,不将服务对外看做是有问题的一群人,不给他们“贴标签”,相信每一位服务对象都有发展的空间,这符合矫正社会工作实务方法中的()。
    A

    标签视角

    B

    问题视角

    C

    优势视角

    D

    社会-心理视角


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    矫正社会工作计划的目标是帮助矫正对象恢复或重建通过正常途径获得社会资源的意识与能力,因为社区矫正过程终究有结束的时候,社区矫正社会工作者不可能包办代替一辈子,社区矫正的工作成果最终要以(    )作为衡量标准。
    A

    服务对象是否再次入狱

    B

    服务对象是否受到认可

    C

    服务对象的资产总额

    D

    服务对象是否重建社会功能


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    王波是一名社会工作者,正在为服务对象制订服务计划,那么她的服务计划中应包括的内容有(  )
    A

    目的及目标

    B

    关注的问题与对象

    C

    确定服务期限

    D

    介入方法和介入行动

    E

    识别服务对象及环境的积极因素


    正确答案: C,D
    解析: