从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B从给出的几句话中选出没有语病的一句：Ａ．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。Ｂ．阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。Ｃ．阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。Ｄ．阅读能力好坏的标志是理解。

题目
从给出的几句话中选出没有语病的一句: A.阅读理解与否,是衡量阅读能力好坏的重要标志。B

从给出的几句话中选出没有语病的一句：

Ａ．阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

Ｂ．阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。

Ｃ．阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。

Ｄ．阅读能力好坏的标志是理解。

相似考题

1.阅读能力的结构包括()。A、创意性阅读与阅读创造力B、理解性阅读与阅读理解力C、欣赏性阅读与阅读审美力D、信息阅读

2.阅读能力的结构包括()A.积累性阅读与阅读感知力。B.理解性阅读与阅读理解力。C.欣赏性阅读与阅读审美力。D.研究性阅读与阅读评价力。E.创意性阅读与阅读创造力。F.“信息阅读”。

3.以下内容不属于阅读能力的结构要素的一项是()A.从阅读活动的类型看B.从能力的心里过程看C.从阅读活动的内容看D.从能力的实质看

4.二．语言表达：共10 题，要求你从语气，词序，语法结构等方面对有关语句作出判断。例题：下列句子没有语病的一句是：（ ）A． 阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志。B． 阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志。C． 阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志。D． 阅读能力的好坏的标志是理解。解答：该题的正确答案是A。请开始答题：26．下面没有语病的句子是：A．北京市人民政府办公厅6月17日发出1997年7月1日关于升挂国旗的通知。B．在辽宁一些农民已经开始学会利用电脑来管理水田。C．随着7月1日的临近，首都北京喜迎香港回归的气氛愈加浓重。D．迄今为止，我国最大的中美合资项目上海通用汽车有限公司于6月12日在上海召开了成立大会的暨奠基仪式。

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  • 第1题：

    ()能力的培养是早期阅读教育的关键。

    A.自主阅读能力

    B.复杂阅读能力

    C.理解能力

    D.表达能力


    参考答案：A

  • 第2题：

    ()是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。

    A、感知能力

    B、分析能力

    C、理解能力

    D、鉴赏能力


    参考答案：C

  • 第3题：

    ()是独立阅读能力的最基本的能力。

    A阅读感知力

    B阅读理解力

    C阅读评价力

    D阅读审美力


    正确答案：B

  • 第4题：

    二、语句表达(36～40题)：从词语运用、语法结构等方面对给出的语句作出判断。

    例题：下列给出的几句话中，没有语病的一句是 。

    A．阅读理解正确与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志

    B．阅读与理解．是衡量阅读能力的重要标志

    C．阅读是否理解是衡量阅读能力的主要标志

    D．阅读能力好坏的标志是理解

    解答：准确的答案是A。

    请开始答题：

    36. 下列各句中没有错别字的一句是（） 。

    A. 天津杨柳青镇是年画的发祥地，每年春节前后，海内外游客都纷至踏来，感受腊月新春的民俗风情

    B. 每当谁做了有益于公众的事，社会就理所当然地给谁以肯定和称诵，谁也就会因此赢得巨大的荣誉

    C. 经过一年的调查取证，检查几关终于查清了这家公司的总经理循私舞弊而导致公司倒闭的事实

    D. 感知明快的人，善于洞察前景，知微见著；感知迟钝的人，往往过于拘泥和死板，只看到过去而看不到将来


    正确答案：D
    36．【答案】D。解析：A“纷至踏来”应写作“纷至沓来”。B“称诵”应写作“称颂”。C“检查机关”应写作“检察机关”。

  • 第5题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句( )。

    A.大伙通过提高工效、合理调配和技术改造，干劲更大了

    B.通过合理调配和技术改造，工效提高了，大伙的干劲更大了

    C.通过提高工效，合理调配技术改造，大伙的干劲比以前大多了

    D.大伙现在干劲大，是因为调配技术改造合理了，工效得到了提高


    正确答案：B

  • 第6题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句：（ ）

    A.运动员成功的关键，在于能否持之以恒。
    B.为了尽快发展文教卫生事业，应该大力提高专业技术人员的业务水平。
    C.无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
    D.南瓜子、西瓜子和花生果等炒货，都是小学生们深受欢迎的食品。

    答案：B
    解析：
    第一步，本题是病句辨析题。第二步，辨析选项。A项，“成功的关键，……能否……”句子前后“一面对两面”，搭配不当，排除。B项，没有语病，正确。C项，“无论”“都”，句子成分多余，排除。D项，句子语序不当，应该是“都是深受小学生们欢迎的食品”，排除。因此，选择B选项。

  • 第7题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句。（ ）

    A. 这儿的河流，流程都不太长，但水量很大，流势很急
    B. 雨滴和汗水混在一起，他们的衣服都湿透了
    C. 谷神星这个名词，可能对我们不太熟悉
    D. 他们是我们乡第一个上名牌的大学的学生

    答案：A
    解析：
    ［解析］ B项实词使用不当，一般为雨水和汗水混在一起，这里选错了近义词。C项介词“对”使用不当，“名词”不能对“我们”，应该为“我们”对“名词”。D项助词使用不当，“名牌”后的“的”删掉，此外“他们”与“第一个”搭配不当，应删掉“们”或改为“第一批”。故选A项。

  • 第8题：

    信息技术对阅读能力的新要求是（）

    • A、电子化的阅读能力和快速阅读的能力
    • B、超文本的阅读能力和信息筛选的能力
    • C、电子化的阅读能力和信息理解的能力
    • D、非线性的阅读能力和有感情阅读的能力

    正确答案:A

  • 第9题：

    阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、（）的重要途径。阅读教学是学生、教师、（）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。


    正确答案:获得审美体验；文本

  • 第10题：

    阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。


    正确答案:正确

  • 第11题：

    单选题
    ___是阅读能力的基础，是提高阅读能力的关键。【 】
    A

    阅读速度

    B

    精力

    C

    理解

    D

    技巧


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何从阅读活动的自然进程角度，理解阅读活动中不同阶段的阅读能力结构？

    正确答案： 积累性阅读与阅读感知力；理解性阅读与阅读理解力；欣赏性阅读与阅读审美力；研究性阅渎与阅读评价力；创意性阅读与阅读创造力；信息社会中的信息阅读。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句是（ ）。

    A．尽管我们少年时代的条件如何艰苦，但是我们仍然坚持学习

    B．对后进的同志他不是不帮助，而是讽刺挖苦他们

    C．你们是开展行业学标兵活动的模范带头作用

    D．对这里的一木一草，颜陶感到很亲切


    正确答案：D
    分析这四个选项可以知道，A项转折连词用错，应将“尽管”改成“虽然”。同时，“如何”用在句中不恰当，应改为“非常”。B项否定不当，应去掉第二个“不”字i C项句式杂糅，应该去掉“带头作用”。正确答案为D。

  • 第14题：

    阅读能力教学包含哪些内容()。

    A.通过积累性阅读来培养学生的阅读感知力

    B.通过理解性阅读培养学生的阅读理解力

    C.通过欣赏性阅读培养阅读审美力

    D.通过研究性阅读培养阅读评价力


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    二、语句表达：共10题。要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句做出判断。

    例题：从给出的几句话中选出没有语病的一句( )。

    A.阅读理解与否，是衡量阅读能力好坏的重要标志

    B.阅读与理解，是衡量阅读能力好坏的重要标志

    C.阅读是否理解，是衡量阅读能力的重要标志

    D.阅读能力好坏的标志是理解

    解答：从给出的四句话来看，只有A没有语病。

    请开始答题：

    31.从给出的几句话中选出有歧义的句子( )。

    A.门没有锁，咱们进去吧

    B.雪终于停了，它好像累了

    C.文先生在苏州的地位让人羡慕

    D.烟雾中，熊辉陷入了对往事的回忆


    正确答案：B

  • 第16题：

    从给出的几句话中选出有语病的一句( )。

    A.为了让酒店的内部设计足够有趣，我们下了很多工夫

    B.为了让酒店的内部设计也足够有趣，我们下了很多工夫

    C.为了让酒店的内部设计也足够有趣，我们也下了很多工夫

    D.为了让酒店的内部设计足够有趣，我们确实下了很多工夫


    正确答案：C

  • 第17题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句：

    A、清明前后，××部队派了八百多人次参加郊区植树劳动。 、 B、凡事要依靠群众，否则单靠自己，什么事也做不成。 C、他只关心孩子的学习，至于思想品德方面，就不以为然了。 D、他工作特别忙，夜以继日地干，以致累倒了。


    正确答案：D

  • 第18题：

    从给出的几句话中选出没有语病的一句：( )


    A. 过去我们对同学们的健康问题十分注意不够
    B. 我们整齐地穿着衣服，准备去参加国庆活动
    C. 我们歌唱社会主义的伟大的建设成就
    D. 小李有他的特殊的地方：既有对人世的深刻的看法，又有对待生活的现实的态度

    答案：D
    解析：
    解题指导： 暂缺。

  • 第19题：

    阅读对作文的促进作用包括（）

    A阅读是作文内容的重要来源之一

    B从阅读中学习语言表达

    C阅读的目标是促进写作

    D阅读可以扩大学生对作文的理解

    E阅读能力可以迁移到写作上


    A,B
    略

  • 第20题：

    如何从阅读活动的自然进程角度，理解阅读活动中不同阶段的阅读能力结构？ 


    正确答案:积累性阅读与阅读感知力；理解性阅读与阅读理解力；欣赏性阅读与阅读审美力；研究性阅渎与阅读评价力；创意性阅读与阅读创造力；信息社会中的信息阅读。

  • 第21题：

    衡量书面言语能力发展的重要标志是（）

    • A、识字量
    • B、词汇量
    • C、写作能力
    • D、阅读能力

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    衡量书面言语能力发展的重要标志是（）
    A

    识字量

    B

    词汇量

    C

    写作能力

    D

    阅读能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    阅读对作文的促进作用包括（）
    A

    阅读是作文内容的重要来源之一

    B

    从阅读中学习语言表达

    C

    阅读的目标是促进写作

    D

    阅读可以扩大学生对作文的理解

    E

    阅读能力可以迁移到写作上


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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