甲、乙、丙都在读同一本故事书, 书中有100个故事。每人都从某一个故事开始按顺序往后读。已知甲读了75个故事, 乙读了60个故事, 丙读了52个故事。那么甲、乙、丙三人共同读过的故事至少有( )个。A.12B.15C.18D.23

题目

甲、乙、丙都在读同一本故事书, 书中有100个故事。每人都从某一个故事开始按顺序往后读。已知甲读了75个故事, 乙读了60个故事, 丙读了52个故事。那么甲、乙、丙三人共同读过的故事至少有( )个。

A.12

B.15

C.18

D.23


相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
34.A [解析]第41个、第60个故事中,丙至少读过一个(否则丙不可能连续读52个故事),不妨设丙读了第41个故事。这时丙一定读了第41至第52这12个故事(52—40—12)。因为l00—60+1=41,所以乙也读了这l2个故事,同样甲也如此。另一方面,如果丙读前52个故事,乙读最后的60个故事,那么他们共同读过的故事只有12个。所以甲、乙、丙三人共同读过的故事至少有12个。故本题正确答案为A。
更多“甲、乙、丙都在读同一本故事书, 书中有100个故事。每人都从某一个故事开始按顺序往后读。已知甲 ”相关问题
  • 第1题:

    放暑假了,晨晨买了一本有很多故事的书,她计划每天看同样个数的故事,用20天看完,但在看书过程中,由于故事非常有趣,实际晨晨每天比原计划多看了3个故事,结果提前4天看完了故事书,则这本故事书一共有( )个故事。

    A.160

    B.240

    C.360

    D.480


    正确答案:B
    设晨晨原计划每天看X个故事,根据题意有:20x=(x+3)×(20-4),解
    得,x=12。因此,这本故事书共有故事12×20=240(个)。B项正确。

  • 第2题:

    根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段.
    例:小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有多少本故事书


    答案:
    解析:

  • 第3题:

    图书室有100本书,借阅者需在图书上签名。已知这100本书中有甲、乙、丙签名的分别是33、44和55本,其中同时有甲、乙签名的图书有29本,同时有甲、丙签名的图书有25本,同时有乙、丙签名的图书有36本。这批图书中至少有多少本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过?()
    A.33
    B.36
    C.31
    D.30


    答案:A
    解析:
    由三个集合的容斥定理公式,A+B+C=A∪B∪C+A∩B+A∩C+B∩c-A∩B∩c,可知A∪B∪C=33+44+55—29—25—36+A∩B∩C=42+A∩B∩C.当A∪B∪C取最大值时.这批图书被借的最多,从而没被借的书就最少。而当A∩B∩c=25时,A∪B∪C取得最大值67,所以,这批图书中至少有33本没有被甲、乙、丙中的任何一人借阅过.

  • 第4题:

    根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段。(10分)

    例:小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有多少本故事书?


    正确答案:
    略。

  • 第5题:

    现有21本故事书要分给5个人阅读,如果每个人得到的数量均不相同,那么得到故事书数量最多的人至少可以得到_______本。

    A. 5
    B. 7
    C. 9
    D. 11

    答案:B
    解析:
    要使得到最多的最少,那么其他人要尽可能的多,所以根据最多到最少依次可以构造出X、X-1、X-2、X-3、X-4,加和等于21,解得X=6.2,所以答案是7本。