()是婴儿个别化教学目标的主要形式。A、长期目标和短期目标B、大目标和小目标C、整体目标和分化目标D、男婴目标和女婴目标

题目

()是婴儿个别化教学目标的主要形式。

A、长期目标和短期目标

B、大目标和小目标

C、整体目标和分化目标

D、男婴目标和女婴目标

相似考题

1.婴儿教育要通过逐一实现()，在组合成为长期目标，才能实现最终目标和最佳效果。A、短期目标B、整体目标C、规范化目标D、分化目标

2.婴儿发展的长期目标，也是（）。A.大目标B.阶段性目标C.整体目标D.小目标

3.短期目标是（）的具体步骤。A.长期目标B.整体目标C.小目标D.分化目标

4.制定适宜婴儿个别化教学目标要从（）考虑。A.大目标和小目标B.长期目标和短期目标C.整体目标和分化目标D.高目标和低目标

更多“()是婴儿个别化教学目标的主要形式。A、长期目标和短期目标B、大目标和小目标C、整体目标和分化 ”相关问题

  • 第1题：

    短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤，每个小步骤就是一个（）。

    A.大目标

    B.个别目标

    C.长期目标

    D.短期目标


    正确答案：D

  • 第2题：

    从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的教育目标是（）。

    A短期目标

    B分化目标

    C规范化目标

    D长期目标


    D
    略

  • 第3题：

    在学前儿童一体化教育目标分类中，按照儿童的发展，可以把教育目标分为（）

    A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标

    B长期目标和短期目标

    C总目标和分目标

    D一般发展目标和个别发展目标


    D
    略

  • 第4题：

    （）通过转化为短期目标得以实现

    A.大目标

    B.整体目标

    C.长期目标

    D.分化目标


    正确答案：C

  • 第5题：

    学前特殊儿童一体化教育环境中，按照教学组织形式分，教学目标分为（）

    A教师与家长活动目标、集体活动目标、特殊帮助小组目标

    B集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标

    C长期目标、短期目标、个别教学目标

    D一般发展目标、个别发展目标、集体活动目标


    B
    略

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