制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。
A.大目标和小目标
B.长期目标和短期目标
C.整体目标和分化目标
D.高目标和低目标
第1题:
短期目标是()的具体步骤。
A.长期目标
B.整体目标
C.小目标
D.分化目标
第2题:
短期目标是将长期目标的过程分解为连续的若干个小步骤,每个小步骤就是一个()。
A.大目标
B.个别目标
C.长期目标
D.短期目标
第3题:
在学前儿童一体化教育目标分类中,按照儿童的发展,可以把教育目标分为()
A集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标
B长期目标和短期目标
C总目标和分目标
D一般发展目标和个别发展目标
第4题:
从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的教育目标是()。
第5题:
制定适宜婴儿个别化教学目标要从()考虑。
第6题:
婴儿发展的长期目标,也是()。
第7题:
长期目标通过转化为()得以实现。
第8题:
婴儿个别化教学目标有()之分。
第9题:
集体活动目标、特殊帮助小组目标和个别教学目标
长期目标和短期目标
总目标和分目标
一般发展目标和个别发展目标
第10题:
个体目标和团体目标
可实现目标和不可实现目标
长期目标和短期目标
高目标和地目标
第11题:
大目标和小目标
长期目标和短期目标
整体目标和分化目标
高目标和低目标
第12题:
大目标和小目标
长期目标和短期目标
整体目标和分化目标
个体目标和团体目标
第13题:
长期目标通过转化为()得以实现。
A.大目标
B.规范化目标
C.分化目标
D.短期目标
第14题:
()通过转化为短期目标得以实现
A.大目标
B.整体目标
C.长期目标
D.分化目标
第15题:
短期目标是()的具体步骤。
第16题:
婴儿个别化教学目标可分为()。
第17题:
为了使婴儿教育实现最终目标,必须将长期目标分解成几个具体的()进行操作。
第18题:
个别化活动教育计划的目标可分为长期目标和()。
第19题:
从整体上确定了一个年龄段的教育内容和范围的是()。
第20题:
长期目标
整体目标
小目标
分化目标
第21题:
短期目标
分化目标
规范化目标
长期目标
第22题:
短期目标
整体目标
规范化目标
分化目标
第23题:
整体目标
短期目标
小目标
大目标