记录()的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况
A.全班儿童的情况
B.体弱儿童的情况
C.个别儿童的情况
D.淘气儿童的情况
第1题:
记录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况;儿童在活动中的身体、情绪、及参与活动的情况;()及儿童在活动中发生的各种轶事。
A.个别儿童的情况
B.教育活动的内容
C.孩子的数量
D.儿童的交往情况
第2题:
()的工作程序是认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿;掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.指导个别婴幼儿参与活动
B.做好保育工作记录
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动
第3题:
学前特殊儿童一体化教育中,不属于随班就读与个别帮助相结合的安置形态要注意的范畴的是()。
A每日的教育活动均应包括特殊儿童相对独立的活动和与正常儿童混合的活动
B要准确诊断具有各种特殊需要的儿童
C要根据每个特殊儿童的需要,制定个别化教学计划
D通过个别或小组活动对特殊需要儿童进行特别帮助
第4题:
保育员在做记录时应该描述儿童的行为表现,而不是()。
A.记录儿童的行为表现
B.描述全班儿童的活动情况
C.记录教师的教育情况
D.解释儿童的行为表现
第5题:
指导个别婴幼儿参与活动的工作程序是();掌握个别婴幼儿活动的真实情况,有针对性地给他们以帮助和指导;及时与教师、家长沟通情况,对婴幼儿采取一致的教育方式。
A.发现个别婴幼儿
B.认真观察全班婴幼儿的活动,找出需要帮助的个别婴幼儿
C.做好个别婴幼儿活动的记录
D.认真观察个别婴幼儿的活动