下列对婴儿气质特征的描述不正确的选项是()。
A.受先天特性的影响
B.也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C.既是稳定的,又是可变的
D.在婴儿后期表现得最明显
第1题:
关于气质教育教学意义的描述,不正确的是( )。
A.气质受生理影响较大
B.气质的稳定性强
C.气质表现较早
D.多血质的学生比胆汁质的学生要好
第2题:
第3题:
能力除了受后天的环境、教育等因素的影响外,还要受个体先天遗传因素的影响。
A对
B错
第4题:
婴幼儿气质特征是儿童个性发展的最原始的基础,其特点是()。
第5题:
下列哪种人格特征受社会环境的影响最大()
第6题:
以下哪个心理特征受先天生物因素影响最大()。
第7题:
更多地受先天和遗传因素影响的是()
第8题:
不稳定而灵活的神经类型对应的气质是胆汁质
气质是先天的
气质无好坏之分
气质受神经系统活动特性的制约
气质是可以改变的
第9题:
遗传特性的差异
环境因素的影响
遗传差异为主,也受环境作用影响
环境作用为主,也受遗传差异影响
遗传差异与环境因素共同作用的结果
第10题:
气质是先天的
气质受神经系统活动特性的制约
气质无好坏之分
不稳定而灵活的神经类型对应的气质是胆汁质
气质是可以改变的
第11题:
气质具有先天性特点,性格受社会生活条件影响
气质有好坏之分,性格无优劣差别
气质可塑性小,性格可塑性大
气质表现范围狭窄,性格表现范围广泛
第12题:
认知能力和身高、体形等身体方面的特征一样受遗传影响
像精神分裂症、极端的攻击性等病态行为也受遗传影响
儿童的气质受遗传影响
儿童在各方
第13题:
第14题:
第15题:
气质是儿童神经反应的特征。既涉及个人的先天特性,也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响。气质既是()
第16题:
单卵双生子牙表现的差异反映了()
第17题:
受先天因素影响最大的是()。
第18题:
以下对气质的描述,正确的是()。
第19题:
气质是个体心理活动的动力特征。与性格相比较,气质受先天因素影响大,并且变化比较快和容易。
第20题:
不受先天影响
跟后天无关
具有先天的性质、受后天环境、教育条件的影响
受先天影响
第21题:
性格
能力
智力
气质
第22题:
稳定的,不变的
稳定的,可变的
不稳定的,可变的
不稳定的,不可变的
第23题:
在婴儿后期表现得最充分
也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
既是稳定的,又是可变的
受先天特性的影响